自在人生wub
你想多了，中小学老师都很忙，没时间瞎扯淡。
我是男老师，初中小学都呆过。教师队伍里女教师占多数，但是说实话，在办公室里和其他教师共处的时间并不多。因为大家都很忙，平时基本上交流的时间非常少。
我现在小学，年级组四个班8个语数老师在一个办公室，英语以及其他学科不在年级组里。
我们区里实行班主任坐班制，班级里必须有老师在。班主任在班级里有张桌子，有课没课都得在教室和学生在一起。因此，办公室里班主任的桌子基本上见不到人。
剩下的4人常驻办公室，但是要兼任各班的副班主任，班主任有事的时候，副班主任要在班级看班。中午吃饭的时候，班主任和副班主任是交替吃饭，看护学生。
我们这些老师除了任教语文和数学，每个人还要兼任写字课、地方课、校本课、科学课、品社课和班会课。所以每个人一天至少四节课。
老师除了上课，还要备课，特别是入职五年内的教师要手写教案，每课时要写满4页的详案。很多老师白天其实是没有时间去写教案的，都是晚上回家写的。
批作业，一个班五十多个学生，批作业至少需要一节课的时间（还有早上的晨测小卷要批改，一旦考试批卷更麻烦），订正完后教师还要再复批一次，看改的对不对。
教师之间要互相听课，写听课本，一周至少两次，有师徒的要更多，而且听课记录在不同的纸面材料上都要写一遍，比如个人成长档案，师徒手册等等。
对了，还要手写班主任手册、班级簿、学困生档案、个人成长档案、研修记录本、教研本、集备本、师徒手册、班级消毒记录、通风记录、业务学习本、政治学习本、作业登记本、电子白板使用登记本、学生综合素质评价手册等等，这些统称标准件，一个月教务处检查一次，缺少或者写的不认真，有详细的扣罚绩效标准。
50几个学生都总有调皮捣蛋，上课不听讲，不完成作业，吵架、打架、顶撞老师等等不良行为时有发生。老师需要时间处理，需要和家长沟通。现在手机通讯方便，总有家长来问这问那。
心理以及行为异常的孩子，每个班至少一两个，据我观察基本上班班如此，教师需要对他们格外关注。
学校领导除了老师的教学工作，会安排其他的乱七八糟的工作，比如开会，学习，准备材料等等。
上级有关部门会经常来各种检查评比，老师有的时候需要连续一个月加班，准备材料到晚上11点，周末也要加班补各种迎检材料。
对了，评职称，各种公开课，评比，科研立项，论文。
反正我感觉是天天脚打后脑勺，在办公室和别的老师很少有时间交流的。
根2的平方
笔者自己就是一名中小学男教师，办公室里共有8成员，我是唯一的男性，其他7位女性同事分成三个年龄段: 50岁以上2位，30岁以上50岁以下4位，30岁以下1位。和这群老中青搭配的女同事相处融洽可不容易，笔者体会深刻！
两位接近离退休的女同事，严肃苛责中，带着傲慢和我行我素，在办公室随意大声喧哗，旁若无人，动辄还会以过来人身份，敲打教训你几句，你只能老实地听着，态度稍有点不诚恳都不行，她们会直接指出来，一点面子都不给你留！对付她们的良方，除了尊敬有加，还是尊敬有加。
四位中年姐妹，每个人都是“虎”劲十足，工作起来雷厉风行，丝毫也不拖泥带水；生活上特别喜欢支使我，提个水、送个垃圾、想让你帮个小忙，嘴里那个甜啊，能腻死人，让你自己都觉得，要是不好好帮她们做事，都是罪孽深重！对付她们最好的办法，除了完全服从，还是完全服从。
七位美女同事中，唯一的一个小女生，比我还唯唯诺诺，在那些大姐头面前，俯首帖耳不说了，对我也是不敢越雷池半步，都是毕恭毕敬地一口一个老师，一口一个大哥的叫着，虚心请教学问，诚挚为大家服务。对付这个小女生最简单了，摆足谱，使劲支使，那群大姐头们就开心如意了！
和七位美女同事，同室办公半年多了，大家相处下来，还是比较融洽、相当温馨的。她们都很热心，尤其对我的事情特别上心，只要她们知道了，那绝对是倾尽全力！我也偶尔有个小脾气，大家都知道“一个女人等于500只鸭子”的典故，面对7个女人，可不是简单叠加的问题，她们话痨起来也是收不住嘴的，这个时候，只要我一声叫停，她们不是赶紧停下来，就是给我个白眼，主动出去聊了。
自在人生wub
我认为作为一名男教师，在女教师占优势的办公室里，首先要以一份平常心看待问题，做好自己的本职工作就可以了，不要把有些问题想的太复杂了。
作为一名男教师，在办公室里要有担当精神，做事情要有自己的风格
1、在女教师众多的办公室里，男教师要做到的就是让女教师接受自己，不能自己畏首畏尾，要拿出一个男子汉的气魄来，首先需要自己转变心态。
2、要想在办公室里和女教师们更好的相处，首先自己在说话上就要多加注意，不能够还采用男人之间粗鲁的说话方式，让女教师产生反感。
3、男教师在办公室里，无论做什么事情，都要表现出一种男子汉的风格来，而且做事情要有条不紊、不拖泥带水，让女教师们感到你做什么事情都十分干练。
4、男教师在办公室里要有担当精神，有些脏活、累活，你需要主动的替女教师承担起来，表达出自己的善意，让你叫什么在心里感到你是一个会办事的人。
5、有些男教师的性格不是太好，这时候他就需要改掉自己的臭脾气，在女教师面前不能动不动就发火，这时候男教师也需要时刻保持平易近人的态度。
6、在平时男教师也需要有绅士风度，对于那些有小脾气的女教师，要选择忍让，尽量用幽默风趣的语言和女教师们打交道，有冲突时要学会选择谦让。
男教师要想在办公室做到游刃有余，就需要了解办公室里所有女教师的性格，既要学会做事，又要学会做人
第一、我有一个朋友，也是一名男教师，他在小学当老师，你应该知道小学大部分都是女教师。他说刚参加工作的时候，见到周围都是女教师也十分的尴尬。
自己在大部分都是李老师的办公室里，反而没有什么共同语言，说起话来还十分的害羞，但是时间长了，逐渐也就放开了，这主要还是一个心态过度的问题。
第二、有些男教师在这样的情况下不善于交谈，主要原因还是和女教师没有共同话题，所以在平时要针对不同女教师的性格，选择合适的语言和她们进行交流。
你在办公室里不能够只顾着埋头工作，也要通过女教师们之间的交谈，了解她们的性格，还有做事风格，根据她们的年龄段，采取不同的交谈方式。
第三、我们在办公室里，不但要尊敬那些有丰富教学经验的老教师，还要团结那些年轻的教师，让大家都知道你在办公室里是一个值得信任的人。
在办公室里面对着众多的女教师，你千万不能耍什么小聪明，要做一个朴实坦诚的人，要让大家都知道，和你在一起可以放心相互交流，不需要有什么防备。
第四、在办公室里不但要有一个好的人缘，还要学会有眼色，在女教师说悄悄话的时候，你最好不要有什么八卦思想，选择回避是最好的处理方法。
因为一些女生就是说一些悄悄话，很多是女人方面的问题，如果你一个男同志凑过去，很容易让对方产生反感，所以面对女教师的事情，最好别随便参与，要保持距离。
第五、面对那些脾气不好的女教师，如果你们之间产生冲突，最好的办法就是一笑了之，和女教师之间产生矛盾，无论谁的对错，最后吃亏的准是你。
你在办公室里要表现出一个老好人的性格，除了和教学上的事情，别人之间的矛盾冲突你尽量少参与，如果无法避免，最好双方都不得罪，保持中立是最佳的选择。
最后总结
我通过分析总结你的问题，最后为你提供一下几点建议：
一、在女教师众多的办公室里，做人做事，要考虑别人的感受。
二、和女教师交谈时说话要有分寸，要根据对方性格发表自己的言论。
三、在办公室里要有责任心，多做一些自己力所能及的事情。
四、要把自己全部的精力都放在教学上，多培育出优秀的学生。
其实在女教师众多的办公室里，和大家相处也是一门学问，尤其是你在面对有能力的女教师时，要多学习对方的优点，让自己成为一名优秀的教师，才是你的主要目标。
希望我的回答能够帮助到你，您的满意是我最大的动力
职场幸福路
教师这个职业，一般都是女教师人数较多，特别是中小学。在教育里，女性天生有耐心和亲和力的优势，所以，她们在教育方面是有先天优势的，更容易接近学生。但是，男生也有教育的天生优势，比如在理性、力量、空间感等方面是优于女性的。
在职场中，如果你要快速发展，那你就要学会“扬长避短”，利用你的长处，在工作中脱颖而出。如何找到你的长处呢？
（一）通过以下行为来了解你的能力强弱
不管我们还在校学习还是已经毕业工作，我们都会参加很多活动。完成每一项活动，我们必须运用不同的能力。能力成了我们做事的根本。
当我们说一个人某项能力强的时候，它们会存在以下特征：
1、受到的赞美最多
当我们的沟通能力的很强的时候，我们就可以听到这样的赞美：你口才真好！回想一下，你做什么事的时候，受到的赞美最多？这就是你最强的能力！
2、你的激情所在
你的激情体现在哪些方面？有什么东西特别使您有内心激动向往？一定有的，仔细想想。
3、最有成就感
最有成就感之事，往往是你做得最好之事。要把事情做得最好，需要你最强的能力。回想一下，在过往的经历中，有没有让你觉得最有成就感的事情。如果有，把它详细地写出来，再想想在完成这些事情的过程中，你使用了什么能力，让你能够把这些事情做好？一一列出来吧！
（二）通过能力鉴别系统识别
一个人的能力强弱，由两个维度组成，分别是：一是使用倾向性，二是熟练程度。
（1）使用倾向性
按照使用的倾向性，可以将能力分为愿意使用，简称趋向；不愿意使用，简称背离。
（2）熟练程度
按照能力熟练程度，可以将人的能力分为“熟练”和“生疏”。
以使用倾向性作为纵坐标（趋向、背离），以熟练程度作为横坐标（熟练、生疏），就形成了能力鉴别系统。如下图：
右上角：趋向+熟练，是优势能力。一项能力，你非常愿意用，而且非常熟练，那它就是你的优势能力。
左上角：趋向+生疏，是潜在能力。一个人的潜能是无限的，只要你用心挖掘，你的潜在能力就会被挖掘出来。还在大学的时候，我的口才能力生疏，但我内心非常愿意使用它，这样我就有动力去提升这项能力。这也给我的能力训练指明了方向。我花了几年的时间，让口才能力从生疏到熟练。当然能力训练需要跟你的梦想联系在一起，这样才有针对性。这在之后的章节会介绍。
左下角：背离+生疏，是无用能力。一项能力，你既不想用它，又不熟练，对你来说，就是无用的能力，建议你不用再花时间去训练这项能力。
右下角：背离+熟练，是一般能力。这种能力的出现，一般是因为一个人选择了错误的职业方向。例如一个人大学毕业后，迫于生存压力选择了研发工作，但其实他内心对研发工作毫无兴趣，而是想着做销售。对他来说，研发能力就是一般能力。
一般能力没有深入发展的空间。
当我们找到自己的能力强弱项，就应该把大部分时间都花在优势能力和潜在能力的开发上，只有这样，才能真正让我们成为能力的强者！
找到你的能力优势之后，你需要利用你的能力优势，为学校做出更大的贡献，只有这样，你才能真正做到游刃有余！
刘仕祥演讲思维课
还教师呢，表达不清，意思不明。在办公室游刃有余？是应付女教师挑逗游刃有余？还是应付她们的推荐工作游刃有余？你这问法，有使人陷入偏歪想象。
办公室里女教师占绝对优势，你是惟一男教师，哈哈！想游刃有余。事实上，你是一个活脱脱现实版中的韦小宝。若果你不是柳下惠，至少闻惯了醒味。作为一个成年男子，不可能没有色心？想游刃有余地来个通吃，那看看你的肾能否承受得了。😂😂
办公室里，女教师数占绝对优，而你又是惟一男教师。这个简单的直白，事实上透露出你有很大色心，至于如何运用色胆。又神不知鬼不觉地隐藏，达到游刃有余之态？实话说，情场高手，也不敢保证。至多，吹嘘本事大。
办公室，是办公之地方。而女人天性八卦，多点黄色段子，也很正常。作为文人教师，黄段子都是文雅的。你想达到游刃有余，只有壮大色胆，小心应付，亦趋亦步了。👍👍
愤怒野虎
作为一名教师最主要的工作是教学育人，你应该考虑的是如何提高自己的业务能力，让家长们感觉到孩子在你的教导下在快速成长！
而你考虑的如何在办公室游刃有余是什么意思？是想在和她们斗嘴争论时游刃有余呢，还是在和她们搞暧昧的时候游刃有余呢？
如果是前者，作为一个男人且为人师表，为什么要和女人斗嘴争论呢？如果是业务讨论，完全可以坐下来心平气和的探讨！
如果是后者，在女多男少的单位或许有女同事会和你暧昧，但你考虑过影响吗？你身为老师这样做不但会对学生造成不良影响，更重要的是也会让自己的形象毁于一旦！而你所说的游刃有余就更不应该，也不可能了！
好郝问情
我是办公室唯一的男教师，6个人都是比较年轻的。5名女同志中除一人四十来岁，比我大两岁，其他都还算小姑娘，虽然也都结婚了，其中还有两个是学校的中层。每逢三八节什么的我买点花什么的，让大家装扮一下办公室，都挺开心的。大家也挺信任我的，平常都叫我“哥”的。我是年级组长，讲点什么，也没有一个人说活不好。年轻人都比较好处。我觉得我跟谁都能处得很好的。
大虾9527
这么说吧，我们学校就两个男老师，我工作多年的感受是，不能和女老师走的太近。这不是说男女关系怎么怎么的，是女老师们勾心斗角特别严重，小心眼的老师也多。一有什么风吹草动添油加醋传闲话的。表面上和和气气，暗地里拆台的。什么人都有。所以我建议提问者维持表面的人际关系即可。不要想什么游刃有余了。
A冬日阳光A
在我所在的学校，是一所初级中学，不存在女多男少的现象。办公室分年级安排。一天到晚可热闹了，男人们天南海北的胡侃，办公室烟雾弥漫，女老师受不了，经常有激烈冲突，真的是好耍极了。后来校长专门指定人员巡查，不许办公室抽烟，女老师高兴坏了。我曾经受校长委任，巡查各办公室有没有人违规，可我本人也是烟鬼，我咋会认真啊，每次报告说没有发现有人抽烟。不过，确实抽烟的现象少了许多。
猫哥162604536
一、就算再游刃有余又能怎么样？教师平均工资处于社会平均值之下。再厉害也只能是个鸡头，都看不到凤尾。
二、如果真有能力，应该到能充分发挥个人主观能动性的舞台放飞梦想。
三、体制内，个人能力难发挥这是不争的事实。
