硬石頭啊啊
這種情況下，可以適當建立一些獎勵機制！比如，在規定時間內完成某些作業，就可以獲得一定的獎勵，先不說處罰，最後時機成熟再談懲罰，或者獎勵慢慢變少，讓他知道規則的重要性！！
宸與宸媽的搞笑生活
我們家的也是這樣，後來我和他爸想著辦法和他做，比如寫字，我們家是一家三口一起寫比賽誰寫的好寫的快，然後聽寫，看誰錯的少，肯定有獎懲的，這樣可以提高他的興趣，他爸每次故意錯幾個字，錯了罰寫五個或者三個，他就覺得自己很棒。背誦的我們也是一家三口一起背誦比誰背的快背的好。數學的計算我們是定好時間五分鐘或者十分鐘，看誰先做完，看誰計算準確率高，這樣他自己也就不抱怨了，速度當然也提高了。
愛樂之芯335
王華老師來答疑，家庭教育無難題。
孩子學習磨蹭，是非常不好的學習習慣，家長看著著急，提醒催促加嘮叨，好言好語變打罵，孩子卻改不了。這個情況隨著孩子年紀的增長，會越來越難改，說不聽，罵就哭，打還跑，怎麼辦？
1.家長要恢復孩子和自己的正確邊界，誰的事情誰負責。
學習是孩子自己的事情，家長不可能代替他學習，不能替他聽課寫作業去考試。凡是家長不能代替孩子做的事情，家長就必須讓孩子自己完成，從始至終都要孩子自己掌握。
從磨蹭的角度說，就是家長不要把提醒催促打罵作為管教孩子的必要措施，適可而止。只有把學習的責任還給孩子，孩子才能自己負責，不然家長都替孩子惦記了，他還操什麼心?
2.和孩子共同制定學習時間表，有規劃才能有合理的落實。
共同的意思是，以孩子為主體，家長輔助。孩子去安排時間，和家長的想法會有不同，但是他安排的，自己落實的主動性才大，而家長安排，孩子執行就成了被動，效果大不同。
3.給孩子留出調整的機會，鼓勵孩子試錯。
孩子可能開始安排的時間不太合適，但是家長不要過度干涉，只確定最晚休息時間即可，不讓孩子的磨蹭影響正常作息。至於學習時各個內容之間的安排，需要孩子經過實踐確定是否合適，一個星期或者三天進行一次調整，直到調整到合適的時間表。
比如，語文作業孩子估計一個小時，結果只有半小時就完成了，根據每天不同內容，慢慢孩子就能摸索出完成語文作業最合適的時間。
4.及時肯定，提升孩子成就感，促使孩子堅持下去。
孩子開始新鮮，按計劃進行，做幾天就可能又懶了。這要求家長對孩子做到的及時肯定，以便讓孩子有更加強烈的成就感，能讓孩子愉快的堅持下去。
5.家長要控制自己的情緒，壓制焦慮，適度提醒，絕不越界。
家長看著孩子行為出現反覆，又磨蹭起來了，也不能反覆提醒，甚至回到打罵的情況。提醒每個內容只有一次，孩子沒能按時去做，後果自負。家長不要因為老師在家長群點名就又多次提醒催促，造成又把責任權攬回來。
6.及時幫助孩子做到按時完成，成為孩子的幫手。
孩子出現反覆，就是家長幫助孩子的時候。和孩子一起分析計劃是否可以調整，幫助孩子解決學習問題，建議孩子設定鬧鐘等等，都可以讓孩子更好落實計劃，還能促進親子關係。
孩子不怕磨蹭，有正確的方法，一定可以好好學習，養成良好的習慣。
王華教育
雙方約定好，根據上學模式來安排日常：比如學習時長40分鐘後休息20分鐘（根據孩子實際情況安排適當的時長）。
規定如下5個條件（根據實際情況自行規定）：
1、不哭鬧、不耍脾氣，懂得好好溝通。
2、講道理，誰的道理對，就聽誰的。
3、讀書、寫作業要專心。
4、寫字時的握姿、坐姿要標準。
5、做錯事就要受到懲罰，不讓懲罰，只會更嚴重。
如附圖，不僅孩子要遵守。
父母做錯，孩子要勇敢的指出，孩子的道理對了，父母同樣也要受到懲罰～（至於懲罰什麼，可根據實際情況進行約定，如多長時間不玩手機或不看電視等）
當然做得好，也要得到小獎勵。（這個獎勵一定要是讓他有動力的獎勵）
前提條件：如果孩子還太小，父母對孩子的要求暫時不要太高，多鼓勵孩子。剛開始比較難，等孩子適應了，再適當提高對他的要求。
閱讀貪夜長
孩子學習磨蹭，家長不要打罵，那樣孩子會對學習恐懼、厭煩，一定要有耐心，找找孩子出現這種現象的原因。
一般孩子學習磨蹭，無非三個原因，家長可根據每個原因，一一解決。
1、學習沒興趣。每個人都願意從事自己有興趣的工作，沒興趣的事孩子也不想做，但迫於大人的壓力，只好去做，所以就磨蹭、拖拉。家長就要想辦法提高孩子學習的興趣。帶孩子參加有利於學習的活動，給孩子講故事，鼓勵孩子閱讀，“蜂採百花釀甜蜜，人讀群書明真理”。讓孩子明白讀書的重要。
2、做事沒條理。有的孩子做事沒條理，不知該怎麼分配自己的學習時間，所以時間磨蹭過去，也沒收到效果，作業完不成。家長可幫助孩子制定學習時間計劃表，該做作業時，集中精力完成；該讀書時認真讀；休息時，好好活動。還有的孩子基礎差，做作業時不會的題目時時問，所以速度慢，這種情況，家長可讓孩子學會分配時間，先寫會的，不會的放後面由家長集中輔導。
3、沒有時間觀念。孩子做事沒有時間觀念，家長在平時生活中要培養孩子的時間概念，例如，家長帶孩子一起去做某事，給孩子做榜樣。在孩子學習時，提出要求，根據作業量，一小時能完成的作業，不能兩小時完成。對能按時完成學習任務的進行表揚、鼓勵。給孩子樹立信心。
所以孩子學習磨蹭的情況，家長不要急躁，好習慣是需要慢慢培養的。
語言文字
家長嘴裡的好好說，在孩子的耳朵裡，很有可能就只是不停的嘮叨：你快點兒啊，你這麼慢，以後學習要吃苦的啊，你想不想以後學習輕輕鬆鬆就超過其他人呢？那你就要快點兒啊。這樣的“好好說”，孩子不一定能領情，就算是個大人，這般嘮叨法，也是吃不消的。
再說，你已經開始聲音大了，還不許孩子哭，你都想打他了，還不讓他跑，這是想培養出什麼樣的孩子呢？
家庭教育中，家長要學會說話，學會溝通，有個最簡單的法子，就是直接指令法。在孩子還小的時候，你想讓孩子做什麼，比如你想讓他把蘋果核扔到垃圾桶裡，你在他拿著蘋果核準備往地上扔的時候，就淡淡說一句：垃圾桶在那邊。他自然就懂了。
可惜的是，我們常常會見到這樣的場景：孩子已經把蘋果核扔在了地上，家長大發雷霆，喊著：你怎麼亂扔！然後家長彎下腰把蘋果核撿起來，又罵孩子：告訴你多少回了，蘋果核要扔垃圾桶的！可是，下次，孩子還會把蘋果核扔在地上。
訓孩子的學習速度，也是一樣的，你在他已經慢下來的時候，只知道讓他快點快點，態度雖好，卻沒有什麼具體可執行的指令，這是沒有用的。家長要先認識到這一點。
接下來，就是像訓小狗一樣，讓孩子養成條件反射的過程了。具體可以這麼做：
1.劃定具體時間，讓孩子在具體時間段內完成具體的事情，清單式任務銷號，做掉一件劃掉一件。這樣具體可感的方式，可以讓孩子有成就感。
2.讓孩子自己管理，家長不要盯在後面催，讓孩子有自己做事的成就感。有的家長，從孩子還沒醒的時候，就開始拼命催，催起床，催穿衣服，催吃飯，催下樓，好像她不催一樣，孩子就什麼都不會做一樣，孩子越來越慢，也是正常。
3.允許孩子犯錯。一直催著向前的孩子，不如犯一次錯後知道自己如何快點做事的孩子。
我曾遇到個家長，早上叫孩子起床，孩子不肯起，過了一會兒，又睡著了。家長就坐在床邊靜靜等著。等到上午9點，孩子一下驚醒，起來，飛快地拿了個麵包，催家長下樓送他，從起床到坐到汽車裡，也就8分鐘的樣子，以往，沒有個40分鐘，是多不到的。
總之，面對學習磨蹭的孩子，家長適當反思一下，是不是催得太多，管得太多，孩子反而沒有了成長的空間呢？
當過教師的考拉
這樣的孩子不在少數，說也說不得，打也打不得，說深不行，不說更不行，現在做好家長真是最不容易的事情，但是解決你的問題還要因人而異，其實作為家長有可能是對孩子的期望太高，孩子的行為與家長的要求實在是差距太大，造成父母情緒接受不了，進而將這種情緒轉化為對孩子的不斷說教，恐怕孩子走彎路，辦錯事，其實我也經歷過你的煩惱，感同身受，但是我的兒子長大了，他小的時候也是事事都不能讓我滿意，但是從長久看作為家長你只要做到：讓孩子道德品質不要有問題，大道理不要天天講，和孩子交流時的態度不要用說教的方式，用對待朋友的方式對待自己的孩子，關注孩子對重要事情的處理方式，以及結果，用事實說話再和孩子溝通，做家長的很難控制情緒，和孩子溝通時的聲音也會隨著情緒不斷提高，換位思考一下，你的爸爸媽媽用這種語氣和你說話你自己也接受不了吧？針對學習磨蹭，你到底看看他會磨蹭到什麼程度，會造成多大影響，觀察一段時間不要刻意提醒磨蹭的事情，要學會看再去說，我們也是用了很久才調整好自己的心態，放開手，尤其是男孩，這些孩子可有思想了，他們的反抗是因為他們的想法和父母根本沒在一個頻道上，這樣你說了也白說，孩子不接受🙅，反抗也是他實在沒有辦法阻止你們日復一日地這樣教導他造成的。我的建議你可以試一試，不一定對你有很大的幫助，但是和孩子要做朋友，不要當令孩子恐怖的家長。
ligh951
孩子學習磨蹭，關鍵是要找準磨蹭的原因，對症下藥，而不是單純地以批評、打罵這樣的方式來應對。
一般來說，孩子學習磨蹭通常有以下幾個原因：
1.學習遇到困難，不想面對
在我從事教育工作的這幾年，很多孩子學習存在磨蹭情況，其中的一種原因就是孩子在學習中遇到了困難，也不知道如何克服，陷入迷茫狀態，不知道開口求助，表現為磨磨蹭蹭。
2.自制力弱，容易受外界干擾
還有一些孩子在學習過程中可能會受到外界干擾，如他正在做作業，眼睛不自覺看向窗外，搖動的樹葉、行走的路人、飛翔的小鳥……他不自覺被吸引過去。或者家裡有任何響動，都要去關注一下，這樣的情況必然會造成學習磨蹭。
3.缺乏時間觀念，做什麼都慢吞吞
這樣的孩子可能在生活中就屬於動作比較慢的，我帶過的一個女孩子，小學生，學習很認真，成績也不錯，字也寫得很漂亮，老師都很喜歡，唯一的不足就是太磨蹭，寫字一筆一劃，比別人慢一拍，思考問題的速度也比較慢，這樣磨蹭的情況還表現在吃飯和做其他事情的時候。
4.對學習缺乏興趣，不想學
這種情況的孩子可能是比較讓人費心的，他的觀念裡對學習缺乏應有的重視，或者說，心思沒有放在學習上。一般來說，這種情況如果在剛剛升入小學的時候就能正確引導，還是可以積極改變的，如果家長一直沒有引起重視，那麼他遇到的學習上的阻力是蠻大的，當然也會在成績上反映出來。
原因找到了，就該對症下藥了。
1.首先，家長要放平心態
孩子在學習和成長的過程中，肯定不會一帆風順，當然那種“別人家的學霸”不在此列，大多數孩子都是普通人，需要家長有極大的耐心陪他升級打怪，因此要放平心態，這只是孩子學習成長過程中的一個小坎坷，共同努力，一定能克服，抱著這樣的想法，才能真正地幫助孩子。
2.找出磨蹭的原因
可以跟孩子聊一聊，也可以結合他平時學習的表現，找出磨蹭的原因。
3.根據原因，給出方法
- 如果孩子是因為遇到困難，那麼家長或者老師就要給他一些幫助，去克服困難。比如，是題目不會做，可以把同樣類型的題目都打印出來，讓孩子反覆練習，練手感找規律；背書不會背，可以運用一些記憶的方法，比如思維導圖、聯想記憶。總之就是，解決困難。
- 自制力弱的孩子在學習的時候需要有一個非常安靜的環境，當然也需要一些壓力和外在的監督來幫助他剋制自己。可以運用獎懲的方式，如集印章獎勵，走神的時候扣除印章，印章集到多少進行獎勵等等。
- 缺乏時間觀念的孩子當然需要幫助他學會時間管理，比如做事情的時候進行計時，對事情進行“緊急的”“重要的”四維分類，讓孩子認識到事情的輕重緩急，提升時間觀念
- 對學習缺乏興趣的孩子，需要引導他發掘出學習的樂趣，比如解題的成就感，家長多鼓勵，少打擊，尤其要注意多去挖掘孩子的長處。
以上，可能不夠全面，希望我的回答能給你帶來幫助哦。
方歆茗
一、別埋怨，如果孩子到目前為止依然不是煩六點該寫什麼，七點該做什麼那麼孩子磨蹭永遠都不好改，因為媽媽從來都沒把任務說清楚，孩子對於目標都是模糊的，他怎麼可能寫的快。
二、別催，越催越慢，急性子的媽媽容易帶出磨蹭的孩子。媽媽什麼都管，什麼都干涉，孩子乾脆什麼都別做了，由磨蹭慢慢變成放棄了。
可以制定兒童作息時間表，讓孩子把握遊戲時間、又不沉迷遊戲、吃飯不拖拉，按時完成作業，合理安排時間，養成好習慣。
電工滿哥
現在的孩子都是爸爸媽媽爺爺奶奶姥爺姥姥手心裡的寶，相對自我，愛自由。對於學習，有一個適應過程，這是正常的。要改變孩子的習慣，要一步一步來。
第一，孩子好奇心強，上學前爭取讓孩子去幼兒園或小學觀摩，讓孩子女孩學習產生興趣。
第二，用通俗易懂的需要和例子，教育孩子學習的重要性。
第三，從小養成守時好習慣，講明白什麼事情該做什麼事情不該做。如果做錯事了，要從講道理說起，不用輕易打罵，那樣只有相反效果。
第四，跟老師做好溝通，做好家校配合，爭取比較好的效果。
小孩接受能力強，模仿能力也強，一旦形成一種習慣，以後很難改變，一定要從小培養正確的觀念，知道是非對錯。有不明白的地方要及時講解，有錯誤的行為要及時糾正。
道理通了，配合好了，不良習慣才能改過來。
