<code>所有的美，不都是握在掌心，不总是捧在手里，所有的美常是绽放在欣赏和等待时刻。/<code>
由于庚子年的这场疫情，学校延迟开学，一线的教师以网课的形式，开始通过平台授课。
女儿也不例外，自己跟着老师的指导，学会了多种平台的使用，其熟练程度，自己只有望尘莫及的份。
由于需要打印，自己无意间看到了女儿的微信聊天内容，于是震惊随之而来。女儿微信中的聊天内容多是一些奇奇怪怪的内容，有约故事的，约画作的，约游戏的，其中还夹杂着几句常见的国骂。自认为是一位算是开明的老爸，孩子毕竟在长大，她所正在面对的社会就是这个样子，父母无法把所有的世相存在都过滤了给她，那样太虚假，无法想象女儿她在一个虚假的环境中能茁壮，所以，自己虽然是心理有些异样，但还是安抚自己接受。
“利哥又打了我，我都不想认他为父了。”“哎，没办法，我也确实磨蹭，有时连我自己都抱怨自己。”
当自己看到这几句对话，虽然依旧是平静的外表，但内心里，真叫个五味杂陈。对女儿的这次惩罚，是因为网课开始前，在多次提醒要做好课前准备的前提下，她依旧无动于衷，依然故我地手捧手机，眼睛盯着屏幕，听她的手绘讲解。自己这边由于工作熬夜凌晨4点才到家，6点半头晕脑胀地叫醒女儿，叮嘱她一应等项。此情此景，不由得怒从心头起，于是就又一次践行了“棒下行教”古训。
曾经有无数的好友知己，不止是几次三番，有时甚至是“”不逊”地规劝提醒我，女儿大了，不能再使用暴力的惩罚方式，否则对孩子的成长不利。这个道理我认，但人身上的很多事情，认理和做到，不是一个次元。虽然如此，我也是在慢慢地在调整着自己的爸爸角色，淡出女儿的学习、娱乐、喜好……自己也意识到，自己的有些做法并不恰当，凡事都以“为女儿好”的名义，未必都是放之四海皆准的世论公理。
几下惩罚之后，女儿迅速就位准备网课：笔记、练习本、尺规、笔……看似是懂了规矩，实则是无奈的屈从。恢复冷静之后，自己也在反思——这样的反思有过多次，自己应该属于错了就改，改了再错的累犯惯犯，有点本性难改！——这短暂的秩序里，可能蕴含着忍耐和不满，甚至是抵触。如果没有惩罚，只有反反复复唠唠叨叨的提醒，是否能有效是个疑问，孩子将来的身边不都是他们的父母，可能是苛刻挑剔的领导，可能是随时准备竞争的对手，可能是信心摇摆的搭档，可能是心存怀疑的新合作伙伴……很多的可能，自己认为，为女儿做这样的长远考虑是对的，对的就应该坚持，这是我的死理。
死理，之所以成为死理，可能就在于一个“死而不变”。同时，也有好多的“理”最终还是“死”掉了，过程的不当一样能够毁掉很多正确的目标和任何正当的理由，这是我的一个预感。本着所好并一贯的习惯，似乎下面这句自己杜撰的名言同样能充满哲理的智慧：
<code>用过程中的教训来教育开始生活的菜鸟，世界便没有了美好可言，生活下去还有意义么？/<code>
“今夜的你我，怎样重复昨天的故事？”将来的新人，肯定不会重走老人的旧路，女儿有什么理由一定要活成她爹地希望的样子呢？
想到了烟花，想到了烟花与燃放者的关系。自己对女儿的期望，如同人们喜欢欣赏绚烂的烟花。可是，烟花在手里的时候，只有点燃，只有放手，它才能在空中绽放成万人可见的绚烂烟花。假如，点燃了引信而不放手，那看到的将不是烟花，而是危险的炸裂。当烟花持在手中，对烟花抱有期许的人们，只需给它一个适当的温度，给它一个适当的方向，烟花才能完成飞升和绽放！
也许，将来的天空里，我们看到的是烟花的绚烂瑰丽，却无法感受到烟花的温度！有时候，颜色和温度是一对不可同时碰触的存在。
我是该在适当的时候拨舵转向，在等待和耐心汇总欣赏新人的成长！
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