孩子自從呱呱墜地開始，媽媽們會驚喜的發現，他們每一天都在學習新技能。而且，小孩子的世界正在隨著認知的成長而迅速地擴大！初為人父人母的我們，真的確信自家的孩子，為迎接未來全新的世界做好準備了嗎？
其實不然，從很多幼兒園孩子生活技能的參差不齊來看，有的還不會自行上廁所，不會自己穿衣，不會自己吃飯，甚至，不會流暢地表達自己的想法。然而幸好，這些都只是暫時的。可能隨著幼兒園老師們的精心栽培和輔導，孩子可以漸漸地學會。她學會了走路和跑步，講故事，唱歌，甚至數數和認字母。現在她還是個小孩，有很多新東西要學習。
然而，有些技能，卻並非學校或者老師，他人能幫你的孩子學會去完成的。比如以下7個生活技能，老師們不一定能幫你完成，在孩子5歲前，在家庭教育中就要學會的：
1.記住父母的全名，甚至電話號碼
當然，在此之前您的孩子，首先應該知道她自己的小名。此外，也不必滿足於當下，覺得孩子還太小，不需要知道更多。在陪伴中，爸爸媽媽們該教她一些更重要的個人信息了。
例如，她是否知道自己的“姓氏”？
“寶寶你姓什麼？爸爸姓什麼呢？媽媽呢？”
經常和孩子做一些類似的對話。告訴孩子，在孩子面前你不只是“媽媽”或“爸爸”，告訴她，你和孩子一樣，也有自己的名字。
讓孩子記住她自己的全名，父母的全名以及家庭住址、手機號碼和家庭電話。儘管這是一項重複又艱鉅的任務，但是，孩子5歲前，我們就必須給他們灌輸這個生活小技能了。
當然，也有一些爸爸媽媽們認為，這個技能不錯，至少可以預防孩子走丟了，能幫忙找到家人。
2.少數“自力更生”的自理技巧
綁鞋帶、擦鼻子、正確使用飲食用具，扔硬幣到儲蓄罐，甚至獨立地將吸管插進果汁盒，牛奶盒等等，這些都是您的孩子學會自理的日常技能。
當然，你可能會覺得，這些事情學前班的老師仍然會伸出援手，幫你照顧好孩子。但是孩子早日學習如何自己做某些事情，會增強孩子的獨立性和自信心。
3.學會如何保持坐姿，專心做一件事
“我們有越來越多的孩子無法保持專注和靜下心來堅持做某一件事。”西方學前教育的兒童行為研究教授米歇爾·利肖科·坦博廷（Michelle Lichauco-Tambunting）曾指出，這個問題歸結為孩子們過多使用一些便利小工具。玩具太多，父母打擾干涉太多導致。
“如果孩子太小，就已經擁有過多的時間看電視看手機和ipad，那麼將會導致孩子幾乎一刻也坐不下來，無法自始至終耐心地完成拼圖或給畫畫著色了，因為過多的放映時間，視頻精彩內容會減弱孩子對於類似拼圖、畫畫、上課之類活動的耐心。你會發現，看電視比較多的孩子，常常在排隊活動時，無法耐心地等待某件事情輪到自己，表現出情緒激動和不耐煩的行為。而且，他也不會分享，因為他把該參加的集體活動都拿去看電視了。”
你的孩子能夠坐多久？
發育和行為兒科醫生馬博士（Theresa Arranz-Lim）說，“對於4歲的孩子，當長輩告訴他們“請坐下”時，他們應該可以保持至少15到20分鐘的坐姿，不隨意跑動和表現出不耐煩。”看看你家的孩子是否可以做到這一點？如果不從小培養和鍛鍊，之後孩子的“多動症”煩惱將會隨之而來。
4.學會如何與其他孩子相處
你的孩子知道如何與其他孩子分享和輪流玩玩具嗎？
記得一位優秀的從事兒童教育的朋友對我說過，我們培養孩子，應將“社會準備”而非“學術準備”放在首位。什麼是社會準備？其實這和孩子的社交、處事能力以及生活技能相關。而不是過早地學習認字，數數，珠心算這些學術方面的技能。
問問自己，作為操心的老父親老母親，你是否認為你的孩子現在可以暫時離開你？並且你可以放心地出去逛街或旅遊幾天？即使你不在她身邊，你的孩子和其他孩子相處時，仍然會表現得很好？
5.如何獨自使用衛生間
對許多父母來說，“如廁訓練”從孩子的第二個生日就應該開始了。（也就是孩子2歲左右，當然，每個孩子都不同，早一些或晚一些不算什麼）。但是，如果你的孩子已經開始不使用紙尿褲，並且已經可以上廁所了，那麼務必在學齡前，儘早向孩子介紹整個浴室和洗手間的使用順序和方法。教孩子脫下褲子和內褲，然後旋快按鈕沖洗，然後用肥皂和清水洗手擦身體，衝去泡沫等等，多教孩子幾次，並給予鼓勵性的語言，你會驚喜的發現，小小的他成長速度也可以很驚人。
6.孩子在上街過馬路時，清楚地知道安全規則
你家的孩子已經知道了多少道路安全規則？她應該經常跟成人一起過馬路，這是個很好的時機，不厭其煩地向她展示：
“我們行人是怎樣始終在人行橫道過馬路的？遇到汙水井蓋時，繞著走。在過馬路時我們會左右看看路上有沒有汽車？聽一聽有沒有鳴笛？”等等。
沒有一個成年人的陪伴，我們可能不會放心讓孩子獨自過馬路。但這不意味著孩子不用學，我們總要做好準備，學會必要的交通安全知識。讓孩子儘早學會放手去行走。 （安全教育平臺很多卡通的教育視頻，可以打開給孩子看一看，一起和孩子分享和實踐。）
7.學會區分“好”和“不好”的
孩子5歲前，應該逐漸學會區分好壞。父母幫助孩子區分“適當和不適當的聯繫、區別”就顯得尤為重要了。
例如，擁抱並牽手，向孩子展示照顧某人，對某人友善是可以的。但是，觸摸不恰當的人和事，會使人感到害怕或不舒服，這是不好的。孩子就像一張白紙，我們需要通過打比方或者演示的方式告訴孩子什麼是好的，什麼是不好的。但切記不要大聲恐嚇，喝令。
同時，教會孩子，打人、踢別人或讓其他人觸摸自己的私處等等，都是不對的、不好的行為。如果發生這種情況，請務必告訴親近的長輩，例如媽媽，爸爸或老師。
總之，在孩子5歲前，她並不是單純你的孩子，她同時生在這個社會，也是一個跟社會息息相關的人了。必要的生活技能，並非只有老師才能教給孩子，很多隱藏的技能需要父母親作為長者給予耐心的引導和培養。花一些時間，心境平和、生動精彩地和孩子溝通，指導孩子學會上面這7項生活小技能吧！我們把孩子帶到這個世界，我們也順便帶給他們這個世界的規則吧。
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