三味聊教育

我家孩子也是，就在春節前，我曾發誓要把他手機扔出窗外。孩子也氣得大哭，作為母親又心疼！查看一些資料後，我改變策略！

首先，同他商量，讓他自己決定玩手機的時間，時間長短可根據實際情況而定。然後要讓他轉移其他的注意力，培養其他的興趣愛好。我家孩子藕片除了網課，作業之外，偶爾看下他喜歡的電視劇。還有很重要，也是對孩子影響最大的就是用家庭氛圍來感染他。曾經我也沒事經常電視刷劇。現在的我，放音樂，聽新聞，打開電視就看央視十三頻道，偶爾選擇一些紀錄片。或者看書，聽書，都是很好的選擇，同時跟孩子講你看的內容，對你啟發的部分，或者共同來查找我們不知道的答案。這樣，慢慢讓他參與進來！ 切記，不能著急！

千子代

疫情無情，開學延遲，孩子不自覺，玩機到深夜，家長搖頭嘆氣卻是毫無辦法，這是現在很多家庭正發生的事，也讓很多家長無奈、苦惱的事！尤其處於初三、高三的孩子，面臨著中考、高考，卻不學習，連上網課都偷偷跑到廁所打網遊，家長咬牙切齒也沒辦法！

鄰居劉先生，有一孩子，今年正讀初三，學習成績中等，劉先生希望孩子能考上重點高中將來上大學，可最近孩子的表現讓他傷透了心，孩子以借網課為由玩手機到深夜，眼睛都開始近視了！劉先生要揍孩子，可孩子他媽護住並說：“要是打有用，我天天讓你打”；劉先生實在沒有辦法了，就到我家尋求幫助，我介紹了一些讓孩子從被動學習變主動學習的方法，劉先生回家後就對孩子採用了，沒想到效果挺好的，今天我就分享下方法，供大家參考學習！

1、瞭解孩子網課時間

進入3月後，有些省份陸續開通線上教學，比如安徽省、河南省等地進行線上教學，對不同年級學生有不同網課時間安排，小學每節課不超20分鐘，每天不超過80分鐘，中學不節課不超30分鐘，每天不超150分鐘，當然各省線上教學要求時間是不一致的；網課方式一般是電臺頻道或網上教學！

很多家長比較瞭解網課方式，但不瞭解網課時間，所以我們無法對孩子玩手機進行合理管控，總認為孩子天天拿著手機玩而不學習，殊不知孩子貪玩時間，很大一部分責任在於我們！

2、約束孩子用手機時間

眾多家長明知手機對孩子學習有影響，但還是會給孩子買手機，這可能是無奈之舉，畢竟班級學生都有手機，孩子沒有手機他的自尊心會受到傷害，可是現在孩子是在家學習，如果孩子還能玩手機到深夜，那說明我們的教育方式有問題了！

老師非常喜歡一句話：“熊孩子都是慣出來的，優秀的孩子都是管出來的”，當孩子在家玩手機上癮，則是我們的過錯，尤其初三孩子，竟然還沒有意識到將面臨中考，更是我們的錯，所以對待孩子，該管還是要管的，我們可以針對網課時間進行約束孩子，比如規定孩子上午看手機2個小時，下午看手機2個小時，其它時間手機統統由父母管理；或直接讓孩子用電視上網課，直接沒收手機，對待玩手機上癮的孩子，有時我們的態度要強硬，不然孩子以為我們怕他呢，不敢管他呢！

3、強調中考的重要性

孩子不學習，主要是不知道學習的重要性，尤其有些初三學生，他們不知道面臨的中考意味著什麼，此時父母需要對孩子強調中考的重要性！

不要怕自己狠心，要明確告訴孩子中考成績不理想，上了高中就不能讀大學，就可能以後失業在家甚至到工地搬磚，而且讓孩子知道考不上高中是不能復讀的，甚至輟學在家，如果父母不給你生活費，你將來如何養活自己，要讓孩子清楚面臨的困境，讓他明白學習的重要性！

4、陪同孩子學習

現在有些省市還沒有復工，父母可以在家裡多陪陪孩子，以身作則樹立良好榜樣，可能有些父母不知道如何陪孩子學習，我們只要在孩子身旁安靜的看些書就行，這樣我們即可給孩子營造良好的學習氛圍，又能認識到孩子在學習中是否有不好習慣！如果發現孩子有學習不好的習慣就在吃飯時或休息時給予指出，幫助孩子養成良好學習習慣，而且時間久了，孩子也會養成主動學習的習慣，對孩子在高中學習更是有益！

言傳身教是最好的家庭教育，在陪同孩子學習時，父母千萬不要拿著手機玩，而是要用自己的一言一行來影響孩子！

初三孩子面臨中考不上網課而玩手機，家長該怎麼辦？我們不僅要讓孩子明白中考的重要性，更要合理管控孩子玩手機，希望以上方法對各位家長有用吧！（圖片來源網絡，若侵權，請聯繫，謝謝）

流子佳

昨天晚上與一親戚聊天，詢問她初三的女兒線上學習情況，結果聽她吐槽了近半個小時：

上網課的時候，不停上廁所、和朋友手機聊天或做各種動作；

半個小時左右的課程熬完就開始全心投入玩手機；

每天黑白顛倒，下午五六點開始睡覺，夜裡又開始手機奮戰；

正是和同學成績拉開差距的好時候，結果人家在努力，她在遊戲人生……

她理解不了孩子為何不努力，想當然地認為孩子應該有點高追求的。她不瞭解孩子內心的虛弱和逃避，總以為只要看管著、叨叨著孩子就能努力一些，豈不知這麼做的結果是孩子聽她開口就將自己反鎖在房間。

作為父母面對這種情況著急焦慮可以理解，但是你也得明白，你的著急上火只會讓情況越來越糟。

建議家長做到這幾點：

1、按捺住自己的情緒，仔細分析一下孩子行為背後的心理原因，試著如理解他，體諒他。

2、站在孩子的角度去思考，平等交流，談自己對他的期望和擔心。

3、不要打擊，不要指責，不要挖苦，做到自己的告知責任，剩下的順其自然。

4、請孩子談談自己對未來的打算，談談怎樣才能實現他的目標。

5、無論孩子如何讓你頭痛，都要做到讓孩子堅信你們對她的愛。

結束語：這種問題不是一天造成的，更不是短期可以改變的，這個階段的孩子改變自己尤其困難。但困難不是家長放棄管教的理由，只要你找對方法，孩子就可能會向好發展，加油(ง •̀_•́)ง！

媽咪老師

感謝朋友”三味聊教育”的邀請。

認真看完了題主問題中的描述，我既有身臨其境的感覺，也有似曾相識的畫面。

對此，我只想說，這個學生家長真心不容易、良苦用心誰能懂？如此執迷不悟的孩子，什麼時候才能真正長大？他長大後會不會後悔今天的作為？

我父親是小學老師，記得他曾經跟我講過一個故事。故事說的是，有一個老人帶著他的孫子去放牛，有一天正好走到一座懸崖邊，老人對孫子說，這裡很危險，不能再往前了，掉下去會粉身碎骨，死定了！

孫子大約有5歲多吧，也許他對生死的概念並不瞭解，也許他對任何事物都充滿好奇！就在爺爺轉身的一瞬間，孫子朝懸崖奔去，一邊跑一邊對爺爺說，“爺爺，我試試看跳下去是什麼感覺，回來再告訴你，驗證你說的話是不是正確！”結果可想而知，就不多說了。

當然，從年齡結構上來說，這個故事或許本身就是虛構的，因為5歲的孩子不可能這麼不聽話。因此，我非常理解我父親教育我的良苦用心，從此就很認真學習，最終以優異的高考成績回報了父親對我的教育和培養。

對此我想問，當初孩子是怎麼接觸智能手機的？又是怎麼接觸手機遊戲的？只有一個答案，家長的疏於管教！甚至家長自己可能都沒有意識到智能手機會給孩子帶來巨大的危害，才會導致今天的結果。

因此，也可以這麼說，正因為家長沒有吃過手機遊戲的大虧，才導致孩子必須吃一次這樣的大虧才會警醒！不但是孩子的警醒，也是家長的警醒。

話說到這份上，這位家長明白了？只要你有時間就坐在孩子身邊看書，或者陪他一起上網課，其它什麼都不做，我估計可能會有點作用！

我總認為，對於孩子的教育，說了比沒有說強，“做”比“說”要強，“真做”比“假做”要更強！一句話，“身教”比“言傳”強太多。

希望我的回答能對你有所幫助。

感動時代

這個問題，作為家長，心裡確實很難過，我覺得可以從以下方面著手：

第一、擺正心態，合理引導，疏而不堵

凡事有果必有因，不要一看到小孩玩手機，就控制不住情緒，大發雷霆，搞得雞飛狗跳，要知道在這個網絡時代，玩遊戲是這個時代孩子的特點，其實我們成年人都難以控制，更何況處在叛逆期的孩子，因此我們應該化“干戈為玉帛”，保持鎮定，堵不如疏，引導孩子合理遊戲 ，引導孩子玩點有教育意義正能量的遊戲。

當小孩正在玩手機時，你可以走過去看看孩子在玩什麼，問問這種遊戲怎麼那麼有趣？怎麼玩？能收穫什麼？套近乎，拉近距離，然後適時提醒小孩現在是奮鬥階段，等上完網課，再利用茶餘飯後時間作為娛樂玩玩，切記：玩物喪志。同時講述幾個因玩《王者榮耀》等遊戲導致學習下降，一事無成的活生生的實例讓小孩聽，提前打“預防針”。

第二、創造良好的學習環境，家長率先垂範

家長如果整天玩手機，小孩當然也會學，因此請家長放下手機，多與小孩交流，多與小孩互動，想辦法用行動去引導小孩轉移興趣。

1、陪小孩一起看看《不要在奮鬥的年代選擇安逸》等有教育意思的書、舉辦豐富多彩的家庭活動如讓小孩一起學做自己最愛吃的菜等；

2、陪孩子一起上網課，耐心去督促孩子完成線上學習，指導小孩學習。

第三、以說教為主，以情動人，以理服人

疫情期間全國實行停課不停學，為了學生學習不能落下，實行網上上課。對於自律性強的學生來說是趕超別人的最佳時機，反之一落千丈。可以帶孩子到鄰居家“做客”或與街坊親戚視頻聊天，讓小孩能聽到或看到別的小孩都在上網課；也可以講一講西藏日喀則的次仁曲桑、青海藏族牧區學子江加等克服困難上網課的感人事蹟，慢慢地讓小孩受到感染感化。

手機、遊戲不過是成長過程的誘惑，家長要做的就是幫助小孩辨識，陪著小孩路過，再讓孩子理智地與這些誘惑揮手作別！健康成長。

初中政治英語劉老師

孩子玩手機這話題，很行貨了。

其實辦法也就兩個，禁或者疏。

禁最簡單，最容易操作，就是不給手機。

畢竟孩子的經濟還得靠父母，父母狠的下心去禁，肯定能禁得住。

不過你禁，神獸肯定會反抗。

孩子畢竟是自己的骨肉，這樣互相折磨，總覺得不是個頭，覺得人生沒樂趣。

疏導是最難的。

人家問我，你為什麼能讓你的娃玩手機？

我說我跟你們不一樣，我對我的娃期望值低。我自己從小吃不飽，穿不暖，我對他的期望是，吃飽穿暖就行。其他得到的都是意外之喜。

所以，我不覺得玩遊戲有什麼問題，因為玩遊戲長大啃老的，也是極少數。不玩遊戲成了大學霸的，也是極少數。

初三玩遊戲成績不好怎麼辦？

我當時跟我家神獸是這樣說的，中考沒有640，你就去學做廚師，中西都可以。神獸可能覺得，做廚師不算好出路，初三那年忽然發了神經不玩遊戲狂學，結果中考考了廣州市600多名。

這麼多年來，我一直不反對他玩遊戲。我把遊戲控制的開關交給他。遊戲失控，成績不好，你就做廚師，起碼餓不死。讀書呢，我就供你。貌似把控制玩遊戲程度的權力交給他，他自己反而有自制力。

我們家神獸比較喜歡玩坦克遊戲。

神鬼差使，他在今日頭條寫文章，成了青雲寫手。

今年過年新冠，他被關在家，打遊戲之餘，他會應遊戲迷朋友的邀請，去今日頭條寫這些關於坦克的文章，一個二月份，也拿了不少的青雲計劃獎。

遊戲好不好？

有自制力的玩，玩遊戲，沒問題的。

大部分家長的問題是，我的娃沒自制力怎麼辦？

哈哈，娃是你自己養大的。他沒自制力，那是你自己的錯，你又能怪誰？

如果不用暴力封禁，就學我，用疏導的方式。最重要一條，首先要降低期望值，到能溫飽就好。如果期望值在溫飽，再考慮疏導，就很容易的啦。

春暖花開003

學習還行的初三孩子現因疫情在家，網課不上，玩手機上癮，家長怎麼幫他？

戚老師幫您支招：

1.經過溝通，建立規則。

疫情時期，在家上網課的孩子家長要管，怎麼管？我認為首先要建立規則。

當然，規則不能是由家長單方面制定的不平等條約。

孩子初三了，自我意識充分覺醒，他需要享受當家作主的感覺。建立規則，當然要有孩子的參與。

但家長要時不時地滲透規則意識；讓孩子知道家裡不是他想怎樣就能怎樣的。

家長可以很正式地邀請孩子坐下來談談，協商制定出上網課期間的一系列規則。

比如：

該上的網課如果不上的話，就要付出一定的代價：是為家人做一頓飯？還是打掃衛生一次？還是當一天家長、負責安排全家人的生活？......

也可以有獎勵措施：上完當天的網課，可以適當玩手機；如果能按時上課，認真聽講完成作業，還可以有額外的獎勵：自由時間、美食等。

總之，家庭要有一定的秩序，家庭每一個成員都要遵守一定的規則，否則，就會呈現出無序、散漫的狀態。

2.以身作則，營造氛圍。

家庭中的學習氛圍不如學校，那麼，我們就可以在營造氛圍上下點功夫，讓孩子感受到學習的氣氛。

比如：家裡要有專門的學習空間：書房？最起碼孩子要有張書桌；書籍和學習用品的有序擺放.......

家庭成員的重視與配合也很重要。試想，如果孩子要上網課，您家裡有打麻將的、看電視的、玩手機的，這種環境裡孩子還能學進去？那絕對是學神學霸。

如果您在家裡都靜不下心來，那就不要苛責孩子不學習。

所以，如果您能抽出時間，最好和孩子一起上網課，聽不懂也要擺出個架勢來，最起碼自己在旁邊也看點書什麼的，就算是為了孩子也約束一下自己。

3.引領思想，樹立精神支柱。

看孩子這情況，學習還行，應該是智商在線；網課不上玩手機，應該是學習目標不明確，自制力不強。

這一切問題的核心都在於思想。

思想決定行動。

一個人，有什麼樣的想法，才會有什麼樣的行動；什麼想法都沒有，也就不會有什麼行動。

家長可以利用現實生活中的教育資源，有意識地多和孩子交流一些這方面的內容，比如，傑出人物，喬丹走的那些天，可以和孩子一起讀讀相關的傳記、文章，重點談談喬丹的努力和勤奮；抗疫時期，共同關注鍾南山等各行各業的傑出人物，剖析一下這些人身上閃光的東西......無形之中，孩子的思想會受到影響。

平時，引導孩子多讀讀名人傳記，讀讀優秀的文學作品（不上網課換成讀書也不是不行）。

孩子還小，思想尚未成熟，通過閱讀來引領孩子看到更廣闊的世界、更不同的人生可能，從而幫助他們樹立精神支柱，這是一條很不錯的途徑。

4.溝通有技巧，多嘗試實踐。

和孩子溝通的目的是達成一致，解決問題，別老擺著家長的架子。

溝通有很多種，談天說地也是瞭解和溝通。

和孩子一起上網課，向孩子請教一些知識點，別怕他笑話你；如果他講得好就真誠地毫不吝惜地誇讚；讓他體驗到遊戲之外的成就感。

看到孩子管不住自己、沉溺於遊戲，也不要總是暴怒嘶吼，換一種調侃的方式試試。

給孩子寫信、寫親子日記也都可以試試。

5.調整好心態，心平氣和；盡力而為，又要看得開。

教育孩子是一個漫長而複雜的過程，尤其是，當我們遇到不那麼聽話的孩子時，要調整好自己的心態，努力學習做一個好家長，盡力而為即可。

至於結果，則要看開。

過於執著，也是盲。

最起碼，我們擁有一個健康、正常的孩子，就已經是非常幸運的事情了。

但願能幫到您。

戚老師說

孩子這個樣子，身為家長應該會心急如焚。只能根據我自己的經驗給此類學生的家長几條建議。

1、找個家裡與孩子關係比較好的跟孩子好好溝通一下。

孩子最煩什麼？父母每天的大道理，不停的說教。我們都是從孩子過來的，回想一下那時候是不是最煩媽媽的囉嗦，爸爸的飯桌教育。所以當遇到孩子沉迷玩手機時，不應該一味的說教，與孩子把關係鬧僵，這樣只會讓孩子越來越不聽你的，應該去找個與孩子關係比較好的人去跟孩子深入的溝通一次，

2、與孩子一起去找回學習的狀態。

注意我這裡說的是與孩子一起，而不是讓孩子獨自。學習從來不是孩子一個人的事情，家庭教育起到非常重要的作用。設想一下，孩子在寫作業，而你在孩子旁邊玩手機，還美其名曰你在陪孩子學習，孩子會覺得你自己都離不開手機為什麼還要要求我去學習？這時候你之前做的工作又會前功盡棄。

3、多去誇獎孩子，要為孩子的每一個改變改到欣慰而不是覺得理所當然。

身為初三孩子，其實能意識到中考臨近的壓力。孩子之所以沉迷遊戲可能是一種逃避，如果再不被理解，受到責罵，那孩子將會越來越心安理得的去沉迷遊戲，孩子會覺得這是被父母逼的。所以當孩子有些許改變的時候我們要適當的去誇家孩子，哪怕只是今天比昨天少玩了一小時的遊戲我們都要去誇孩子，這樣才能讓孩子心生愧疚，意識到自己現在的行為是錯誤的。

希望可以幫助到這位家長，也祝孩子中考可以取得一個好成績。

加油！2020年

二中數學大川

不要暴力封禁，不要指責辱罵，玩手機本身不可怕，可怕的是沒有節制，不分事情輕重緩急。

初三的孩子絕對清楚沉迷手機的危害，家長跟他講大道理沒用的，還容易激起孩子反感，賭氣。自控能力差和學習目標不明確應該是他手機上癮的兩大原因。

家長不妨從溫柔陪伴入手。目前很多家長沒復工，宅在家正好督促孩子學習。在孩子學習的時候，家長那一本書坐在旁邊，靜靜的看書就行，既營造安靜的學習氛圍，又給孩子無形的壓力和督促。最重要的是以身作則，率先垂範，給孩子一種積極向上的引導。記住，家長不要頻繁看手機，跟孩子的網課時間表保持一致，給孩子休息的時間。

幫孩子制定明確的目標。初三時間不等人，孩子心裡肯定也著急，只是管不住自己。家長可以找孩子推心置腹的聊聊，孩子打算讀什麼樣的高中，自己差距是多少，哪些學科可以提分。人的潛力是無限的，一旦有一個明確的觸手可及的目標，孩子是願意放手一搏的。

小鹿成長志

對於沉迷網絡遊戲的孩子，每個父母都會揪心。常此以往，不僅耽誤孩子學習，也有害於孩子的身心健康。

多數孩子，通過父母和老師及時、耐心、合理的干預措施，是完全可以幫孩子大大緩解或戒除的。

“三味”老師認為，所有干預措施，應堅持一個“三步”原則：

愛心為前提，溝通為手段，自願為目的。

下面，“三味”僅以題主所述的具體案例，談談這個“三步曲”，希望能有所幫助——

♥以愛心為前提。

對待孩子沉迷手機和網絡遊戲，不少家長，因生氣原因，最容易採取打罵等肢體和語言暴力行為。實際上，這對多數孩子並沒有實質性幫助，反而容易讓孩子自暴自棄，越陷越深，甚至讓孩做出過激行為，嚴重影響家庭關係。

父母對孩子的愛，既在行動中，更多還隱含在語言中。不妨試一試：

抽空去一趟超市，買些孩子最喜愛的食品或物品，找個合適的機會（最好是晚上），送給孩子：

——爸爸（媽媽）幫你買的這些東西，你喜歡嗎？……呆在房間這麼久了，在幹些什麼呢？……不累嗎？……爸（媽）很想跟你談談心，可以嗎？

爸媽很想知道，你對爸媽的看法……說說看，你認為爸媽關心你、愛你不？……再說說，你愛爸媽不？……

表面看，與孩子的這種交流方式很“可笑”，但實際上，這可以讓孩子靜下心來，對父母之愛進行一次“正式”的思考，從而達到拉近心距，願意與父母溝通交流。

【總之，設法讓孩子願意以真心與父母交談，這是解決所有問題的第一步。】

♥心理溝通是主要手段。

與人溝通，是一門深奧的藝術和學問。但它的目的只有一個：讓溝通對象產生心理觸動，樂於接受你的觀點。

為什麼有時家長說了大半天，可孩子一句也沒聽進去；而那些商品推銷者通過短短一場演說，卻可以讓成人購買根本不實用的產品呢？

——區別就在於“動心”二字！

太多的事實證明：對於沉迷網絡的孩子，靠沒收或摔打手機、打罵等粗暴手段，是難以讓孩子真正戒除網癮並投身學習上。

“三味”認為，家長可以從這方面嘗試一下：

孩子，對於你這段時間迷上玩手機遊戲，爸媽暫時也不想過分批評和干涉你。因為你已經長大了，知道自己最該幹什麼。但是爸媽對你有個小小要求，能答應嗎？……你今天可以盡情地玩一天手機和遊戲，但你今天睡覺前必須寫一份總結給爸媽（其實也是給自己）。內容包括：

1、什麼時間幹了什麼事？玩手機多長時間，學習多長時間？

2、玩手機玩了什麼內容？有什麼收穫？

3、每天過這種生活方式，對自己有什麼利弊？

4、如何看待自己的學習？對學習有何打算？

如果你的理由能說服爸媽，爸媽答應不干涉你。如果你說服不了爸媽，甚至自己，那麼，明天開始，你自己得主動控制玩手機時間，甚至不玩手機，而應把精力放在學習上。好不好？

【總之，要讓孩子自己去省醒，憑一時興趣沉迷遊戲，耽誤了學習，悔恨終身。】

♥自願放棄玩遊戲，方可主動去學習。

其實，孩子並不是不明白沉迷玩手機遊戲的危害。只是手機遊戲的誘惑力實在太大。

父母在徵得孩子許可的前提下，也得對孩進行一些行為上的干預措施。如：

讓孩子暫時將手機上的遊戲APP卸載；

讓孩子試著習慣將手機離身，如睡覺時試著將手機放客廳等；

孩子玩手機時，要求他幫幹一些家務事，或者讓他陪父母去上街購物。

如果遇到孩子不配合時，也可採用“柔中帶鋼”的語氣：

“爸媽極少求孩子的！如果這點小事你都不答應，會讓爸媽傷心，甚至生氣哦。”

【總之，轉化過程需要一個較長時期，但作為父母，要拿出耐心，一直堅持下去。直到孩子自願放下手機遊戲，安心去學習。】

簡單聊到這裡，但願對你點幫助。

關鍵字: 不完美媽媽 教育 網課