數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?

吉吉說:


之前我寫了個專注力培養的文章,裡面有教小葉子“像小青蛙一樣靜坐”,被媽媽們說成是“修仙式育兒”,可笑死我了

數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?


數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?


這篇文特別受歡迎,我想也和咱們都認可“專注力特別重要”有關,畢竟它關係著寫作業和學習是否專心,也關係著一個人是否能“沉浸地活在當下”。


今天想再來和媽媽們,分享一個有助於培養專注力的數字小遊戲:“舒爾特方格”


就是在一張方形的卡片上,畫上n*n的格子,並在格子中打亂順序,寫上數字。


比如有3x3的,格子中寫1~9:


數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?

有4x4的,在格子中寫1~16。

數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?

還有5x5的,6x6,7x7……

數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?


如果我沒猜錯的話,你是不是開始頭大了?哈哈~


我懂的。


我最早接觸舒爾特方格,也覺得一串數字頭好暈,以前學數學的陰影又來了……


但你可千萬別望而卻步啊——它不過就是個披著洋裝、其實樸實到接地氣的“數數遊戲”


陪小葉子做“摩比愛數學”,中班孩子就有這個題:


數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?


咋做呢?從1找到9唄:1、2、3、4、5、6、7、8、9……


數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?


簡單到我都成出題老師了,即興隨便又寫了幾個九宮格……

數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?

數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?


是的,一張紙、一支筆,晚飯後、睡覺前,有個7、8分鐘,就能和孩子隨時玩起來


而且,舒爾特方格,可以說是全世界範圍內最科學的專注力訓練方法了:它不僅可以用來測量、鍛鍊孩子的注意力水平,甚至很多飛行員、航天員,也在用它訓練注意力。

一般來說,孩子的專注力都會隨著年齡的增長,每年提高2~5分鐘。比如1歲孩子的自我專注力時間在3~5分鐘左右,而2歲孩子的專注力就在4~10分鐘左右。


數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?

玩的時候,我們可以讓孩子從1開始,按數字依次增大的順序,用手指一個個指出,並念出來,我們可以在旁邊記錄孩子指完所有數字的時間。

孩子唸完所有數字用時越短,就代表孩子的注意力水平越高。

根據舒爾特方格的數據參考,以5x5的方格舉例,注意力水平自測表大概如下:


等級

5~6歲

7~11歲

12~17歲

優秀

35秒內

28秒內

13秒內

良好

36~45秒

29~34秒

16~19秒

中等

46~42秒

35~40秒

20~25秒

及格

58秒內

45秒內

30秒內


今天我聯合元媽,不但把我們所有的壓箱底兒的、關於舒爾特方格的基礎、拓展玩法都拿出來了,還特意請咱們的插畫師朋友,製作了分級難度的舒爾特方格資源表


包括3x3的、4x4的、5x5的、6x6的,總共4個等級,共34張,足夠和娃一起“廝殺”了。


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有人說,這個看起來不就是一堆數字嘛,怎麼就可以改善注意力呢?

首先,它會鍛鍊孩子注意力的廣度:想要速度快,就要一目十行、擴大視覺範圍,比如看到1,餘光就得看到2:;


其次,它也會鍛鍊孩子注意力的穩定性:在計時遊戲中要想快速完成數字指讀,就得高度集中精神。

就是通過這樣的長期動態練習,孩子眼球的視覺敏感能力大大提高,視覺的專注力和閱讀效率,都會大大提高。

除了給大家資源,接下來讓元媽家的果果出鏡,一起說說怎麼玩:

剛開始入門時,不建議給娃直接用5x5或者6x6的方格,因為它難度比較高,容易有挫敗感,可以先從3x3格開始,然後再過渡到4x4:

孩子大概會數數、也認識數字的時候,就可以開始舒爾特方格的練習了。


當然,讓孩子總對著一堆枯燥的數字不停地點,他們一定會覺得枯燥,所以,以下加入了“好玩元素”的玩法和遊戲,親測有效!

1

競技pk


既然舒爾特方格的主要目的,是讓孩子指讀數字的時間越來越短,所以,把“計時遊戲”加入和娃的pk環節,就會很刺激好玩啦!

  • 第一遍,秒錶按上,給孩子計時。
  • 第二遍,把秒錶交給小傢伙,由孩子來計時。


這樣的角色互換,當孩子掌握了裁判權的時候,你會明顯看到,他真的很有成就感

當然,和孩子在角逐pk的時候,咱們可以偷偷放點水,比如數到7的時候,故意裝作找不到8、非常著急的樣子,同時還可以做做樣子“安撫自己”:“彆著急,我要慢慢看。”

這樣做的好處是,孩子和我們會輪流獲勝,既有成就感、又有挑戰的興趣,還能示範給孩子看:“卡殼”時,可以如何穩定自己的情緒

2

紙牌方格


經常變換道具,也會帶給孩子新鮮感:家裡有撲克牌的,可以派上用場了:)


我們可以隨機抽10張紙牌,花色沒關係,數字從1到10就可以了。

數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?


然後把他們打亂順序,排好,讓孩子來指讀。


同樣,在孩子完成後,可以反轉順序,由孩子來打亂順序、出題讓大人來指讀,這簡直是給了娃一次翻身當家作主的機會呀!孩子特別喜歡這樣的“權力”。

果果在玩的時候,有一次還暗中使壞,故意把6藏了起來,多放了兩個8,你說說,這咱稍微眼花點,是不是就看不出……

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3

數字迷宮


等孩子熟悉了舒爾特方格後,咱還可以繼續解鎖新玩法


比如下面一堆散落的數字,可以讓孩子從1到20圈出來連線,像走迷宮一樣。

數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?

我真的要吹爆這個方法,隨時隨地,隨手就能帶娃玩起來。

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4

其他玩法升級


雖然只是一些簡單的數字,但玩法可以千變萬化。


我和元媽討論的時候,開了許多腦洞,因為既然舒爾特方格的精髓,就是對一堆數字按規則指讀,那麼,我們完全可以升級規則、拓展更多玩法啊:


比如——

按順序指出所有的奇數

按順序指出所有的偶數

按順序指出所有的質數

按順序指出所有的兩位數、三位數

……

甚至,還可以要求孩子,倒數指讀出所有的數字,哈哈,相信玩得轉這些的孩子,數學思維會槓槓滴

數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?


5

圖形玩法


肯定還有媽媽會說,我家娃還小,如果不認識數字怎麼辦呢?


咱們還可以變成圖形、變成字母呀:


比如家裡有字母卡、字母玩具的話,把順序打亂,讓孩子從A到Z指讀出來


數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?


比如下面的圖形中,我們可以隨手畫一些圖形,然後讓孩子:

1、找出所有的圓形

2、找出所有的紫色圖形

3、圈出每一個紫色圖形前面的圖形


數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?

孩子玩這些遊戲的時候,是可能粗心數錯、甚至有時候氣哄哄說不玩的。


我覺得吧,玩成什麼樣、是不是都找對了、有多快,這都不是最重要的。最重要的,還是一起玩的過程:孩子感受到愉快、好玩,就會願意繼續


但如果我們粗暴批評,可能就適得其反、孩子說不定連對數學的興趣,都被影響了。


就當是咱也在鍛鍊忍耐力,哈哈,這句咒語也請收好,關鍵時候管用:


親生的、親生的、親生的……

數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?

經常玩舒爾特方格,能讓孩子的注意力高度集中,手眼協調的能力也會跟著提高


要特別注意的是,由於一張表格反覆使用有可能產生記憶效應,所以我們要給孩子變換數字的位置。


如果記錄到孩子已經連續10天,數數的時間都沒有再縮短,那就代表著,可以給娃用更高難度的方格了。

有關舒爾特方格,大家可以在手機的應用搜索中,輸入關鍵詞“舒爾特”,就可以搜索到相關的軟件隨時隨地也能和孩子玩起來

數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?

當然,孩子一天看電子產品太多,對眼睛也不好,所以,我們特地按難度,整理了一份數字工具卡


數學學習的“神奇小方格”,你給孩子玩了嗎?


包括3x3的、4x4的、5x5的、6x6的,總共4個等級,共34張,足夠和娃玩上好一陣兒啦!


回覆關鍵詞”專注力"

領取提高孩子專注力的資源


祝福咱慢成長的寶貝們,專注力都能越來越好呀:)


—END—

作者:吉吉。二寶媽,美國註冊正面管教家長/學校講師,前香港資深傳媒人,現居深圳。追求細水長流,也愛勇猛精進,愛唱歌愛生活愛自我管理,願與娃一起慢成長。

微信公眾號:manchengzhang123

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吉吉:mancz002


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