用户5201129941477

这种说法没有科学依据。但是，这是很多人在大量实践调查中总结出来的心理学现象。

第10名现象意思是说，位于班上10名左右的学生，在以后的学习和工作中表现特别出色，而那些以前成绩数一数二的学生长大后却淡出了优秀的行列。也就是说，班级第10名的同学会比那些成绩名列前茅的同学更有出息。

原因：那些学习成绩名列前茅的学生读书的目的是为了考试，考试考什么他们就读什么，由于把过多的时间和精力都放在学习上，所以从根本上决定了不考就不会去读，而且他们没有时间拓展自己的兴趣爱好，也不去参加社会实践活动，甚至于与人交往都很少，因此造成了这部分学生在创造力，社会实践能力，社交能力等方面都受到了很大的制约。而这些能力恰好又是学业与成功成功的必备条件。

还有更严重的是，由于成绩长期名列前茅，因此背负了太多家人和老师的期望和压力，一旦取不了好成绩，心理承受能力就会大大削弱，就容易有一颗易碎的玻璃心，变得不敢面对困难。而拥有一颗敢于面对挫折与失败的心，经常是决定成与否的必要条件，因此他们慢慢就退出了优秀的行列。

与成绩名列前茅学生相反的是，成绩在第10名左右的学生，虽然他们成绩不是特别优异，但是他们有很大的潜力，学习自主性会更强。再加上他们没有太大的压力，反而有更良好的心态，因此学习学得更加轻松快乐。

另外，成绩在第10名左右的同学，读书的目的并不完全是为了考试。因此，他们有更多的时间和精力做自己喜欢的事情，因而他们在兴趣爱好、拓展知识和创造力方面更加突出。

第10名现象告诉我们一个人成功，并不取决于文化成绩的好坏。因此作为家长和学生，都要以一颗平常心看待文化成绩。我们读书的目的不是为了取得好成绩而读书，而是为了增强自己的学问，完善自己的道德，锻炼自己的意志，磨炼自己的心性。所以，改变读书观念，拥有上面所说的品质，才是我们自己读书的体现，才是对自己的未来负责任。

忧优纵横侃教育

这个问题，我是有发言权的。我当班主任，把三千多学生送上了各种大学，是有发言权的。问题说，第十名，这只是一个点，一个人，是最有出息的.。而是中上同学一般大学毕业后，是比较更有出息。我当班主任，一直当到退休，是高中的特级教师，我认为有以下原因。，我们班前几名，大学都考得很好，为什么他们们大学毕业后，一般都不是非常成功的呢？因为高中毕业考大学，仅管考得很好，上了一流重点大学，但毕业后的贡献不一定大。因为他们把书读死了，他们仅管智商很高，但情商不一是高，一般他的们的情商没有中上同学高。因为中上同学，比较活跃，社会交住多，团队精神強，一句话，成功的软实力强，所以贡献更大，更为成功。但这也不是绝对的，也有个别学习特好的同学，情商发展也很好。我的学生有一个飞机动力的转子专家，就有很大的贡献。智商决定成绩和录用，情商决定提拔和成功。培养人才，要智商情商一起抓。关于智商和情商我已经有文章讲过，这里不再重复了。

钟灵毓秀饶

以前有一句话说，天下没有第一，只有第七。

意思有点类似，班上第十名毕业后最有出息。

俺认为没有什么科学依据。

太随机性了，怎么以前跟今天的说法不一？

如果换成，班上第实名，毕业后更有出息。

我到是有点信，这样一来，说明他(她)的成绩没有参假，实至名归也。

并不是说，班上第一至九名都是参假的成绩。

也许太过在意学分上的成绩，而撇下了其它的进步。例如社会交往之类的，，，，，，，这样一来，班上第十名，毕业后比较有出息。到是有一定的道理，但不绝对。

用户4926524205

题主问的是“第十名现象”吧？

这个情况确实是有的，它是杭州一位从教20于年的教师发现的。

这位老师对以往的学生进行调查后发现，学生时代在班里排名前三名的学生，走向社会后往往坎坷，反倒是排名三到十名的学生就业后更有创造力。

中科院社会学研究所曾经对此进行了研究，认为之所以有这样的现象，是因为成绩排名三到十位的学生受老师关注较少，容易养成独立思考习惯，学习上较少有依赖性。

子贤090206

带着目标的调查最终必然得出两种结论，符合设想或不符合设想。上学期间多有一个神奇的现象就是，班级的第一名基本常年不变，其余名次【特别是十名左右】经常换位，也就是说，出现在班级第十名的人数概率上会最多。那么，用一个更大基数样本去与其他作为对比，其结果自然不言而喻。

作为一个大概率事件，究其本身也是有一定逻辑道理存在的。首先，班级第一的同学不是全能就是全不能，而第十名左右的同学之所以经常轮换就是因为他们有自己的想法，一旦有想法就会容易偏科。对于偏科的同学，融入社会之后也通常会“剑走偏锋”，从主流之外突破，从而实现跨越式成长......

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育邻人

我觉着没有依据吧，说这话的人很大概率只是看到了他周围的情况，但不能以偏概全。

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班级第十名毕业后最有出息，这怎么可能有科学依据?

当然你非要说，这些第十名左右的同学，也是有本事的。现在学校一个班一般是40-50人，第十名也就是中上游的水平。他们不在最前面，就不会顶着老师和其它同学的压力。也不在后面，被老师，家长批评。又比中游的同学学习好。能够保持这个名次的同学，有可能是隐藏的学神，或者是不喜欢招摇的学霸。毕业后，很多排在前面的同学，或者继续深造，或者工作不得力。让人想不起他们，反而第十名左右的同学，找到好的工作，或者独自创业。才给你这样的错觉吧。

剑139790523

前十名的学生小学毕业有可能考上重点初中，初中毕业有可能考上重点高中，重点意味着有好的师资，学习氛围。毕业有可能考重点大学，这样学习知识，有助于帮助他成为成为工作达人。

令狐青云89088282

对于这样的问题，我也是从不同的渠道多次看到类似的说法，至于其中的原因，或者说科学依据，我真的说不出一二来。不过我还是觉得，这是不是人的一种心理原因，人云亦云，最终也就成了人的一种“看似”的定律。

促成教育

这个也不一定，学习好的同学长大后有出息，学习一般的同学长大了也有不错的，不能一概而论，通向成功的路千万条，努力学习是其中的一条，但不是唯一的一条。至于要走哪条路，那就命由己作，福自己求了。

關鍵字: 科学依据 班级 出息