科技的发展给教育教学带来方便的同时，也滋生了很多问题，比如对于班级群老师通知和家长回复之间，就让很多老师抓狂，家长尴尬。
常看到很多家长在其他自媒体反映说，有时候觉得自己的立场真是尴尬，老师刚通知一个事情就有积极的家长赶紧回复“收到，老师辛苦了！”接着下面就是跟风的刷屏，甚至看不到通知了什么，很多家长其实是挺反感的，又不好说什么。
在今年大范围网课开始之前，很多班级应该用的都是微信群和QQ群，我们也是在一开始都建立了两个班级群，一个微信，一个QQ。
因为现在大家用微信的比较多，所以微信群主要用来通知事情，而QQ群功能比较强大，主要是用相册来储存在每一学期的各种活动中孩子们的精彩瞬间，记录成长过程，包括需要的英语和语文等背诵打卡等。这样子也比较方便。
但是我也遇到常尴尬的情况：为了避免刷屏，我经常会在通知了事情之后，根据紧急程度在最后面特意注明是否需要回复，但是还有一种让人啼笑皆非的事，就是即使你注明了“收到不需回复”，紧接着下面就会立刻回复“收到”……
如今家校沟通班级群就是一个助力，那么如何能让班级群发挥最大的作用，老师最喜欢什么样的家长呢？
1.一定要看清通知再回复
前两天上直播课的时候，因为学校对课堂内容的调整，在上课之前我先发了一条非常详细的通知，并要求仔细阅读。结果刚发了没几秒钟，就有几位同学签了确认，我惊讶于这样的阅读速度再叮咛了一句：这么短的时间，认真看完了吗？他们很快就回复看了。
再接着，开始上课之后，居然在对话框里又开始不断地问：“老师，写几号本？”“老师，什么时候上新课？”“老师，有课表吗？”其实这些问题通知里面全部都包含了。别的同学也看不下去了，就直接回复：看通知。
所以希望各位家长朋友们，在班级群中接到各科老师的通知时，一定先要认真的去阅读，这比之后再提问等回答要省时省力的多；其次，也要确保通知是否要回复，还不要人云亦云的去跟风。
当然还有永远感觉不在线的家长，所有的通知一概视而不见，必须得等到最后一刻老师电话联系，也真的是更让人头疼。
能跟着老师的要求来的家长们，老师真的会在心里觉得又暖又高情商。
2.别人问过的问题就别再问了
我们长还会遇到的一个问题就是问错的问题反复问。有些家长可能看到通知会比较晚，进来的时候只能看到满屏的“收到”，心里就会慌了，害怕错过什么，因此便赶紧匆忙地看一眼消息，然后着急感觉们不懂的问题。
或者有时候需要有一个技术性的操作，比如说需要下载注册某个软件，老师，可能已经录了详细的教程，也有些问题可能是他家长已经问过了，但是我们也总习惯了遇到问题赶紧发问。
我们常给学生说，先思考再提问，其实有时候我们作为大人也是一样的，心先沉静下来，先想办法去解决问题再去在群里问老师。
3.有特殊问题可以私信老师
五年多以来，我们QQ群同学们聊学习气氛会比较火热，但微信班级群基本上没有一句废话，多数都是老师在发重要通知。
这是因为，有时候老师的通知发的，再全面考虑的再详细，也总会有疏漏的，没想到的地方，这时候家长们看到就会在群里面，你一言我一语的讨论，有时候是重复提问，回复了之后又会回复“收到，谢谢”，便又导致了刷屏。
因此，在确保每一次的通知尽可能权威详尽之外，我有时候还会提一句：有问题请私信我。这时候，如果通知里真的有比较明显的漏洞，在第一个家长私信之后，我立刻在群里做反馈，既不用刷屏，其他家长也能第一时间看到。
那么，其实有时候对于一些不方便在群里直接提问，或者仅与自己有关模棱两可的问题，家长也可以私信老师，这样其实也能避免一些不必要的纠纷和群消息混乱。
比如说我们邻班，家长对孩子们都特别的上心，因此难免会有对孩子管教或者学习方法上的不同意见，也避免不了孩子在学校里的摩擦纠纷，有些家长看到孩子受了欺负非常生气，就会不管不顾的在班级群里直接@家长或老师，一顿抱怨，对方家长为了驳回面子就的回击，再引来其他观战人的劝架，瞬间群里就乌烟瘴气。这样只会让简单的事情复杂化，并不能解决问题。
总而言之，一切按照班级要求和规则来，就会起到事半功倍的效果，班级群才能更好地为孩子、家长和老师们服务，无论什么形式的班级群，高效务实才是真正建立班级群的目的！
（本文完）
更多精彩内容，请关注
閱讀更多 橘子教育課堂 的文章
