不知道家長有沒有觀察過孩子放學回家後做的第一件事，可能很多家長並沒有仔細觀察過，總認為孩子回家無非就是吃吃喝喝，玩耍和寫作業，沒有什麼值得看的。其實，孩子放學回家後先做什麼，是有很大的寓意的，能潛在地表現出他們以後有什麼成就。
孩子間的差距都是在放學後的時間中拉開的，在沒有老師與家長管束的情況下，孩子才會暴露自己的真性情。其實，真正有出息的孩子會充分利用放學後的時間來完善自己，充實自我，家長是不是認為這是天方夜譚呢？那今天我們就來分析一下孩子放學後做的事都能代表什麼？
1、 幫做家務的孩子
孩子放學後先幫父母做家務，長大多會成為一個有責任感的人，孩子放學回到家，看到父母在做飯收拾家，主動地放下書包和玩具，先來幫助大人幹活，雖然不能幹強度大的家務，但是願意在旁邊打打下手，願意去幫父母打掃力所能及的衛生，這樣的孩子多半是責任意識比較強的，心理學家皮亞傑說過：兒童的思維發展是通過動作進行的。
願意主動幫助幹活的孩子正用他們的行動來帶動著思維意識的發展，幫助父母行使自己對這個家的義務，同時活動也促進大腦的快速發育，有利於大腦和行為的協調，這有利於完善大腦的行動機制，孩子自己通過勞動獲得了滿足感，這樣的過程培養了孩子踏實的態度和付出的人格，對於他們今後的成才有著很大的幫助。
2、 玩遊戲的孩子
孩子放學後，回家玩遊戲，長大多會一事無成，家長認為孩子都是貪玩的，玩點遊戲不足以說明什麼。其實不然，玩遊戲是孩子們都喜歡的，關鍵是看準玩的時間和動機。如果一放學回來就先玩遊戲，證明他們並沒有很強的學習意識，腦子裡最先想到的只有玩耍。
玩遊戲會讓學習時間一再拖後，越玩越上癮，逐漸就對學習喪失了興趣。這樣的孩子很難做成大事，一味的貪圖享樂，不僅學習被耽誤，就連學習的主動意識都消失了，那以後還有什麼事能讓他們擺正心態，積極應對呢？另外玩遊戲的孩子長期沉迷其中，會造成現實和虛幻世界的脫軌，這對他們人格的培養有很大的影響，孩子變得孤僻古怪，不合群，試問這樣的孩子在正常的社交中又怎麼能出人頭地呢？
3、 主動做作業的孩子
孩子放學後先學習，這樣的孩子以後必有大出息，不是說所有的孩子都建議放學先寫作業，只是說明孩子先寫作業是他們一種正確的思想認識，作為學生，先完成作業是義務，這也從側面表明了他們正確的學習認知和意識，養成了好的學習意識，非常有助於他們養成正確的習慣，好的習慣伴隨其長大，以後在別的問題上依然能保持自律的習慣，定會大有作為。
我們都望子成龍，望女成鳳，可他們的成才之路需要從小積累。關鍵還是靠父母，給予正確的引導，從放學後的小事做起，培養他們正確的思想意識，為孩子們長大成才做好鋪墊與準備。
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