學位論文完成之後，在通往畢業的道路上，大家面臨的第一關就是“查重”。查重的目的是預防抄襲。
我們都知道原文照搬是抄襲。在學術寫作中，抄襲可不只原文照搬這麼簡單。我們要了解抄襲是什麼，才能防止不經意間犯錯。
有很多撤銷研究生學位的事件，基本上全是因為“學位論文存在抄襲行為”。
1、什麼是抄襲？
當別人看你論文的時候，因為論文署上了你的名字，所以大家默認：任何沒有明確指明來源的觀點和數據，都是你原創的。
如果你採用了一些行為——不管是有意還是無意——讓別人分不清你的論文中哪些觀點或數據是別人的、哪些是你自己的，那麼這些行為就是抄襲。
因此，如果你想避免抄襲，就要了解常見的抄襲行為有哪些。
2、抄襲行為有哪些？
對於研究生來說，以下行為都屬於抄襲：
1）在正文中逐字引用原文，但不用引號標出。
如果引用原文，但不用引號標出起終範圍的話，大家就會認為，所有這些文字都是你自己創作的。
例如，如果去掉下圖中的一對引號，那麼就屬於抄襲。
2）在使用別人的觀點或數據時，不明確指出來源。
我們在講文獻綜述的評價標準時提到過，你需要在論文中使用其他文獻來作為證據支持自己，所以引用別人的觀點或數據沒有問題。
但是你要清楚地指出，這是別人的觀點或數據。在下圖的例子中，作者就明確指出了：TA在定義“導師指導方式”這個概念時，概括了其他作者的觀點。
3）只在參考文獻中列出來源，不在正文中標註指出。
這個行為和上一個行為造成的後果沒有差別。
如果不在正文中標註來源的話，即使參考文獻中列出了文獻，大家也不能把兩者前後聯繫起來，也就不能在正文中把你的觀點或數據與別人的區分開。
4）用自己的話將別人的思想或觀點重新表達，但不指明來源。
在引用的時候，我們一般是提倡不逐字引用原文，而是用自己的話轉述的。
然而，如果只是替換原文中的某些詞語，或者顛倒一些詞語的順序，而又不明確指出來源的話，就有惡意抄襲的嫌疑了。
5）即使標註來源，但引用過多，超過了大家認可的比例。
這個比例近似於查重規定的“文獻複製比”。
各個學校的規定不同，一般在15%左右。這和一般學術期刊規定的10%-15%是基本一致的。
這個比例可以在你所在學校研究生網站有關學位授予的文件中查到。我們學校查看的指標是“去除本人已發表文獻複製比”。這一比例需要在15％以下才算通過查重。
最後總結
抄襲是一類行為，讓別人分不清你的作品中哪些是別人的思想、哪些是你自己的觀點。
大家在寫論文的過程中，一定要注意避免出現那5種常見的抄襲行為。
本文作者學亦思，關注研究生階段的師生關係、科學研究、論文寫作。
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