小時候我們經常聽到的一句話可能就是：“這孩子很聰明，但就是過於淘氣”。很少有人能夠準確說出聰明的定義是什麼，每個人對於聰明的理解不同。有的人覺得一個人情商比較高，算是聰明。有的人覺得一個人工作能力強，能夠冷靜處理各種緊急情況，算是聰明。小編覺得評判一個學生聰不聰明的標準主要還是依靠成績說話，因為想要取得好成績，光是努力遠遠不夠，我們千萬不要忽略了先天的智力因素。
如何評價一個孩子聰不聰明呢？正如一位從事高三教學工作多年的班主任說的那樣，從物理和數學這兩門成績中我們就大體可以判斷一個孩子的聰明程度。班級中成績名列前茅的學生未必比一些偏科的學生聰明，尤其在初中階段，很多老師和家長會覺得一些男孩雖然淘氣，但是給人的感覺很聰明。而到了高中階段，很多男孩的成績進步特別快，女孩子在學習上稍顯吃力。
那麼為什麼說數學和物理這兩門科目能夠成為判斷一個學生聰明與否的標誌呢？首先來說說數學這門科目，從小學到高中，我們一直要學習數學。有的同學甚至到了大學之後，人要學習高等數學、線性代數等。這些知識的難易程度逐漸加深，對於同學們來說，也是不小的考驗。很多同學初中的時候，數學成績就不好，從而喪失了學好數學的信心。班級中常常有這種類型的同學：他們平時很努力，也經常刷題，會把所有錯題整整齊齊的整理到本子上。但是每次數學考試的成績總是不理想，甚至連及格都成了困難。
這時候絕對不能忽視先天的智力因素對於孩子數學成績的影響。數學這門科目涉及思維邏輯以及想象力，而這些也恰恰是我們日常評價一個人聰明與否的標準。因此，從狹隘的聰明的定義來看的話，數學的確可以成為判斷孩子聰明與否的標準。當然，這也不是絕對的，比如阿里巴巴的創始人馬雲在讀書期間數學成績一直不好，但我們絕對不能否認馬雲是聰明的。生活中往往會有一些個例，而這些個例的存在也推動了世界的進步。
接下來說說物理這門科目，從初中我們開始接觸物理，初中的物理知識較為簡單，但是仍會有很多同學不及格。到了高中之後，我們會發現物理逐漸取代了數學，成為令同學們最頭疼的一門科目。剛進入高中的第一次摸底考試對於同學們的影響是比較大的，很多同學正是因為在這次考試中物理成績很不理想，才決定選擇讀文科。小編覺得物理成績的好壞，很大程度上決定於孩子的悟性。有的孩子剛接觸新的知識點不太習慣，分數可能比較低。但是到了高三一輪複習之後，他們逐漸會對知識有一個全新的理解，成績自然會有所提高。
物理這門科目需要緊密聯繫各種知識點，然後進行計算，非常考驗一個學生的能力。如果一個孩子物理學的很好的話，很難說，這個孩子不聰明。
反觀英語這門科目，很多男同學的英語成績非常不好。畢竟中國的母語是漢語，英語成績的好壞並非先天決定的。想要英語成績有所提高，很大程度上依賴於後天的練習。小編之前的文章也提到過關於學習英語的方法，在這裡就不重複說明了。而語文也是要靠大量的記憶和總結答題技巧，這兩門科目著實跟聰明與否關係不大。
當然，小編口中的“聰明”僅僅針對學生時代，聰明的定義有很多。每一個人對聰明的看法也不一樣，你覺得評價一個人聰明與否的標準是什麼呢？你是否同意數學和物理兩門成績好的孩子聰明呢？
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