手机用户62592667222
重点小学和普通小学的区别，第一，师资力量不一样，重点小学的师资力量会比普通小学要好，老师教学方法和方式更多，教学经验方面也整体回好于普通小学，第二，硬件设施，作为重点小学，在校园环境和教室多媒体的程度上是要好点的，第三，也就是家长们最关心的问题，学校氛围和成绩，既然是重点小学成绩肯定是名列前茅的，学生家长为什么要挤破头也要进重点中学，就是看中重点中学的这个点
当然，并不是重点小学读书的孩子一定会比普通小学要好，只是作为家长来讲能够让孩子进重点中学还是会尽全力的，那个家长不希望自己孩子在更好的学校学习了
教数学的周老师
很高兴回答您的问题。
重点小学与普通小学，我个人认为区别还是很大的，否则北京那么多的孩子家长也不至于卖房卖地也要买学区房，挤破脑袋进重点小学。好在，这两年北京的入学政策已经有了很大的调整，对学区房已经降了温。下面我谈谈它们之间的区别：
第一：硬件设施。重点小学与普通小学相比，教育等部门肯定会更加重视，政策、经费自然向重点小学倾斜，所以硬件设施的建设肯定会比普通小学好。
越大的城市，场地越稀缺。比如在北京，一些普通小学面积都小的可怜，出了教学楼的门口就是一个运动场，场地之狭窄，一些活动会受到很大限制。
- 一些信息化等课程非常耗费资金，这是很多普通小学望尘莫及的。比如，最近几年比较流行的少儿编程课程，这需要建设机房，购买硬件。
第二：软件设施。重点小学与普通小学相比，会更加的吸引优秀教师加入，在课程设置与授课方法方面也会更加的合理，更加的有优势。
每个学校都会优先考虑教师子女的入学问题，再加上重点小学的名誉，所以优秀的教师肯定优先会去重点小学择业。
- 重点小学的社团活动和课外活动多。拿我们家孩子来说，一年级开始，当孩子适应了学校后，就开始参加很多社团活动。音乐、美术、手工，有的是自己学校的老师教，有的还专门外聘老师。还有一些共建活动，比如看电影、小剧场等，还是很受孩子欢迎的。
- 还会组织课外游学，出去踏青、赏叶、参观纪念馆、科技馆、博物馆等。
第三：家长的重视程度不同。重点小学的家长对孩子的学习要求，明显更加注重，更加主动。普通小学当然也有这样的家长，但我感觉人数还是比重点小学少。这样，重点小学的孩子会的东西也更多，兴趣爱好更加广泛，形成的学习氛围就会明显不同。虽然不赞同攀比，但在一个环境中，所谓近朱者赤，大家都很努力，你平时稍有放松，便会落下很多。这是普通小学不能企及的，可想久而久之，差距就会积累很多，到了初中显现的就会更加明显。
以上是我的回答，欢迎大家批评指正。
干果数学
重点小学与普通小学区别有如下几点:
1.生源不同:重点小学优质生源偏多，学生家庭的物质条件和文化氛围相对好些。如苏州某重点小学家长中有几百名博士，而普通小学哪有这么多？
2.硬件不同:重点小学各种硬件设施齐全，图书馆、实验室、体育馆、音乐室等符合标准，且有高标准的内部配置，拥有各种现代化教学装备。普通小学虽然有，但数量不足，配置不高。
3.师资不同。重点小学一般经过多年积淀，行成人才积累。加之上级主管部门的政策倾斜，流入更多的优质师资。
4.课程不同。重点小学一般拥有更为丰富的校本课程资源，满足不同层次、不同兴趣儿童的发展需求，因而，重点小学在个性培养、特长发展方面更胜一筹。
5.管理不同。重点小学是窗口学校，要经常化对外开放展示，以发挥学校的示范性和辐射性。相对来说，重点小学的管理更为规范，学校也更重视校园的文化建设。
话说回来，再好的学校只是外部因素，学生的成长关键还靠自身的努力。
万水千山行路人
为确保义务教育均衡发展，按照国家规定，义务教育阶段是不允许划分重点学校和普通学校的。但实际情况当中，我们会发现各地都存在重点学校和普通学校的区别，甚至在一些地方还存在重点班和普通班的区别。
重点小学集万千宠爱于一身。说这样的话并不是虚构夸张，而是有事实根据的。各位请看：
1、硬件设施和软件设施
重点小学，无论在硬件设施的投资上，还是在软件设施的配备上，都是普通小学无法比拟的。每年政府部门对重点小学的资金投入，可能达到普通小学的数倍之多。从学校的大型基建，到各个功能教室的配备，甚至小到办公设备和桌椅板凳，都有充裕的资金可用，根本就不用担心钱的问题。而普通小学每年的办公经费有限，除此之外没有其他的额外收入，想从上级财政部门要拨款都要排队，削尖了脑袋往前冲。就这大部分学校还不一定能够成功。
2、师资力量
重点小学的师资力量雄厚，教师总人数多，并且学校对教师的文凭要求非常高。普通小学要求应聘教师的文凭仅需大中专文凭即可，但重点小学要求的文凭最低也是本科，甚至一些省级重点小学招聘教师，要求研究生学历以上。在每年的教师招聘和分配上，一些优秀的拔尖的毕业生，往往都会被重点小学优先录取。普通小学无法拥有这种待遇。
重点小学，一个老师只教一门课程，几乎没有同时兼职几门功课的现象。重点小学有专门的行管后勤人员和其他打杂人员。笔者就曾经听说过有一个学校为了争取到国家级文明单位，专门招聘了十名教师进入学校负责档案工作。这是多么的土豪啊！而普通学校普遍师资力量薄弱，教师人数严重不足，尤其是在农村学校，这种现象尤为严重。一些教学点的老师，全校老师不到十个人，并且每个老师即当领导又当教师，同时还要身兼数门功课。严重影响了教师专业性的发展。不过所幸的是，国家正通过制定多项政策，对农村中小学教师进行倾斜，比如设置特岗教师、增加下乡补贴等。这些措施都在逐步缓解着农村存在的教育短板。
3、家长素质和生源素质
虽然说现在义务教育阶段都实行划片招生政策。但实际上，绝大部分行政部门工作人员的子女都进到了重点小学接受教育。即便不是政府部门工作人员，大多也都是在社会上具有一定影响力的家长。他们的素质普遍都比较高，对子女的教育看的也都非常重，不惜在孩子的教育上花费更多的资金投入。而在普通小学，绝大部分家长都是附近的居民和群众、中小企业员工或干个体私营经济的。稍微有点关系和门路的父母都会将自己的孩子送到重点小学去。所以从生源素质上来讲，重点小学和普通小学根本不可能处于同一个层次。
4、办学思路和办学规范
重点小学在社会上的影响力非常巨大，常常受到政府部门和社会各界的关注，因此对学校自身的办学思路和办学规范都会格外重视。学校在外地考察、参观交流、教师培训、学生发展等各个方面都会不遗余力的大力支持和实践。由于接触面广，所以办学思路新颖独特，常常能够引领一个地区的教育发展和创新。再者，由于是重点小学，少不了上级单位和其他兄弟学校的参观访问。既然要成为榜样和示范，就必须要进行规范化办学，严格执行上级部门的各项制度和措施，在学校管理、教育教学、校园文化、课程改革等各个方面都会精心打磨，全面提升，从而形成一个良性循环，促使学校的发展越来越好。普通小学在这一方面望尘莫及，即使有些学校在办学特色上会有出彩的地方，但是也必须投入大量的人力物力和财力。
5、社会经济影响
重点小学所在的地方，周边区域房价会比其他地方高很多。这也就是我们平时所说的学区房。重点学校建在哪里，哪里的房价就会大幅度上升，并且周边的配套设施会更加完善。我们都知道毛坦厂中学，有人就评价：一所高中养活了全镇的人。这完全不是夸张。大凡在重点学校周边区域，不仅仅是房价奇高，而且周围的房屋出租、宾馆酒店、超市、医院，甚至是一些小饭店和小卖部，在经济层面上所受到的利好影响都会非常大。所以我们就会发现，一些地方政府往往在开发新区的时候，都会把一些重点学校的建设和扩建纳入其中。其目的之一就是带动周边经济的发展。这种巨大的经济影响力是普通学校无法比拟的。
振东老师
从重点学校和普通学校两个名词称谓就知道两种学校是有区别的。
第 一个方面从学校的办学规模和硬件建设及配置上就有很大的不同。首先重点学校的校舍、老师的办公环境、学生的学习条件、饮食起居条件这是普通学校不能比的。其次是教学设备的配备与更新也是普通学校不能比的。之所以有这么大的差距，是与财政的倾斜度有关的。重点学校和普通学校的办学经费，财政拔付渠道是不一样的，拔付标准也是不一样的。
第二个方面师资力量的配置也是不一样的。凡是在重点学校授课的老师几乎都是在当地经过千挑万选，并通过严格审核的。普通学校的师资力量相对来说就薄弱得多。
第三个方面就是学校的管理水平也是普通学校无法比的。仅从重点学校和普通学校校长的任命上也可看出区别。重点学校校长都是由组织人事部门任命，而普通学校的校长是由当地教育部门任命报人事部门备案。
第四个方面从生源上来说，普通学校与重点学校无法相提并论。重点学校招收的都是优质生源，并且不愁生源。许多普通学校生源严重不足，特别是离城区较远的学校几乎无生可招，出现好几个老师教一个学生的尴尬现象。
以上就是笔者自认为的重点学校与普通学校的区别。供大家参考，不对之处恭请指正。
网视达州
重点小学和普通小学差别巨大。
首先就是师资力量相差悬殊。重点小学集中了当地大多数的优秀教师，教学教研水平都相当高，组织开展第二课堂的能力强劲，教师一般都是一专多能。好老师带出好学生，名师出高徒也就在情理之中。
其次就是教育教学设施、设备资源相差悬殊。重点小学在校舍，生活，运动、实验、社团等场所都很齐备，可以从课内到课外，从学习到生活等方面，帮助孩子学习实践，全面成长。
第三是教学管理水平也相差明显。重点小学的管理水平高，一方面取决于有一支高素质的教师队伍，另一方面是学校原先优良校风，优质管理制度的继承和发扬。
得益于浓郁的校园文化熏陶，在重点小学的孩子都比较自信乐观，开朗活泼，个性发展突出鲜明。
反观普通小学，师资水平参差不齐，有些学科甚至没有专业教师；教育教学设施也不齐全或不配套，影响一些学科难以正常开展教学；学校管理方法落后。学生在这样的环境和条件下学习，与重点小学相比，高下立判。
重点小学与普通小学是历史的产物。是当地政府教育投入不足，资源短缺，分布不均，教育机制固化造成的。这种状态影响了义务教育全面均衡发展，偏离了义务教育的应有之义。
随着国家财力的增长和教育优先的投入政策，普通小学各方面也在持续不断的得到发展提升，两者的差距也在缩小。孩子们同一片蓝天，享受优质均衡普惠的教育梦想为期不远了。
跟王老师学成语
一般来说就是师资和教学设施！
1.师资方面：老师的优秀与否直接决定了其教授的知识内容是否多样，方法是否合适。孩子是爱玩的，也是好奇的，在小学时能培养其创新、求知是非常重要的。只有优秀学校才会在教授知识之余考虑到这些，而普通学校往往就忽略了这点，而只考虑如何提高平均成绩。
2.设施方面：由于优秀小学会得到政府和教育局的扶持，其教学设备等必定好于普通学校。如优秀的小学能够保证每班一台电脑、一台电视和一台投影仪，还可能会开设电脑等一系列的兴趣班，让孩子能在视听说的多元环境下学习，丰富孩子的见识，要是普通的学习可能就不会有这么好的条件。
3.同学方面：俗话说近朱者赤近墨者黑。和不同的小伙伴相处会影响自己的个性，小学正是习惯、个性和品德等养成的重要阶段，孩子的周围是积极向上的还是插科打诨的小伙伴，这一点对孩子的影响是非常重要的。
TKD田老师
重点小学和普通小学一般是家长和社会的习惯说法。实际上，在教育部门没有这两种学校类别。
家长和社会所说的重点小学，一般是指优质教育资源比较集中的学校。这些学校大多都历史悠久，有名校长，有名师，学生的成才率也高，知名度高，口碑好。
而选择这些学校的家长，相对都比较看重子女教育，家庭对教育的投入也比较大。所以学校的整体生源素质较高，学习氛围好，在这样的环境中，会对孩子有潜移默化的教育作用。
同时，学生成才的比例也高，意味着将来多数学生，都会成为各行各业的精英人物。在小学阶段的同学关系，都是未来在工作中的重要人脉资源。
其他的公办学校，也就是所谓的普通学校，也不是一无是处。学校知名度可能不高，但是也都有各自的特色和优势，一样也有优秀的老师。
如果有条件，当然是选择所谓的重点学校。如果进不去，也没什么大不了。说白了，重点学校也好，普通学校也罢，都是外物。人的成长，还得靠自己！
小学阶段，最重要的不是学了多少知识，学习成绩如何。而是一个人良好学习习惯，人格塑造，品性培育，气质养成。做好这些，关键还是看自己的努力。如果孩子自己不争气，去了重点学校也白搭。
家长想让你的孩子在普通学校成长的好，就要比别人付出更多。让孩子更加的严格要求自己，更加的努力，充分发挥、利用好孩子所在学校的优势条件。家长也要更加重视家庭教育，学习借鉴重点学校的经验做法。
发现教育之美
重点小学与普通小学有什么区别？这是为人父母必须要面对的问题，已成为父母的人，对这个答案应该已成竹在胸了！
先说说重点小学，既然是重点小学，那就代表了这所学校无论是在师资上有优势，同时在老师的质量上，还是学生的质量上都俱有优势的，能上重点小学的，某重程度上呀赢在了起跑线上，同时重点小学在国家政策上也是具有较大优势的！
普通小学，与重点小学来比，优势已经很明显，这也是做为家长们热切期盼自己孩子能上重点的原因！
这是个很现实的一个问题，做为中国父母，都有一颗望子成龙的心，恨铁不成钢，每一个做父母的都想让自己的孩子上重点，哪怕成绩差一点，也会千方百计的让小孩上重点，哪怕只有一线生机！
现在的小孩上学其实是很辛苦的，比80后，90后，甚至00后，他们以后进入社交后的资源会越来越小，而优秀的人，往往都是从小开始的，他们的成长环境会越来越重要！
蜂文化传播人
我不是从事教育行业，也说不出什么大道理，仅从一个家长的角度来说说这个问题。
个人认为，从学习方面来说，区别不大，不管多顽劣不堪的孩子，到了初高中，回头看看，都会觉得小学的功课太太太简单了。 但从其它方面来说，区别太大了，潜移默化，甚至影响终身。1.业余爱好，不管是琴棋书画、还是吹拉弹唱，有一技之长，总是好的，指不定什么时候就起了作用，迎来机会，最不济，潦倒之时，总有一技可以糊口。2. 环境对孩子的影响，孩子们可以学到好的规矩，比如热爱学习、尊老爱幼、自尊、自强、自珍、自爱、诚信等等我，对今后生活、学习、工作的影响都是受益匪浅。3.重点小学经常有一些活动，拓宽了孩子的见识，见识上去了，人也不会偏执，避免遇到问题钻牛角尖。
当然，我说的只是大概率，重点小学也会出败类，普通小学也会出人才。
