培養孩子的品德修養有多重要？

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丨 知叔說: 丨

好的品德和人格，

都是日積月累的修養。

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01

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有位母親曾經問過我這麼一個問題，他說：知叔，一個孩子的學習，可以通過學校的培養來實現；那一個孩子的品德該通過什麼方式來培養呢？

面對這個問題，我思考了良久，最後才回復了這位母親，因為我知道，能問出這樣的問題的母親，一定知道孩子的品德修養已經上升到了教育的最高層面一一成人。

對於只抓孩子應試教育，分數教育，和升學教育的很多家長而言，這位母親肯定思考過關於孩子人生的道理，漫長的行徑中，她的孩子該如何好好的去完成長跑的思索！所以我尤為欽佩這位母親，因為當年我母親教育我的時候，更多的對我講究兩個字：品德！

今天站在這位母親的角度，我給大家講講，關於孩子的品德修養，人格魅力的培養到底有多重要！

02

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有這麼一個故事，發生在德國的一家知名企業裡，一位年輕人前來面試，在HR的層層篩選下，最終進入了複試，最後走到了首席面試官的面前，無論是哪家企業，對於這位孩子優秀的個人能力，還是他來自慕尼黑大學本科畢業，斯坦福計算機碩士畢業的學歷不為之動容！

但偏偏就是這樣一個年輕人，最後因為一件坐地鐵逃票的事情，而落選了，面試官告訴他，你有一個地鐵逃票的記錄，不好意思，我們對於您的品德修養有嚴重的懷疑，很難想象將來你在我們企業的工作會帶來什麼樣的影響和後果，所以我們拒絕錄用您，抱歉。

年輕人似乎不是很滿意麵試官的回覆：他爭辯道，那一次因為他沒有帶零錢，恰好地鐵口有個閥門又沒有關，所以僥倖的逃了票，但不幸被抓住了，但並沒有你們想象的那麼嚴重。

面試官說道：你也許只是一次逃票被抓到了，但你可能有無數次的逃票沒有被抓住，你可以熟練的從地鐵口完成華麗的逃票，意味著你已經做很多次這種事了，而你唯一的一次被抓住，是因為當時的閥門口從新關閉時，你不慎把包掉另一邊了，你無奈只能被抓住補了票。

面對面試官的回答，年親人無奈的擠出了一個笑容：我覺得我能力完全可以勝任這份工作，你們為什麼揪著我逃了一次地鐵票呢！

面試官回答到：我們希望的是一個品德優良的人來擔任這份工作，而你身上的能力，企業是可以培養的，但一個人的修養和品德，是企業無法培養的，抱歉，我們不能錄用您！

不管這個故事，你們聽過沒有，或者看過多少次，知叔引用的這次是要衍生到關於孩子的品德和修養，人格魅力的形成到底有多重要！

03

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我聽過這麼一個母親說過：我的孩子可以能力平平，但一定要思想品德好，修養高，那麼他一輩子都可以順順利利。

對呀，每個家長都是這樣對外說的，可回到家中培養孩子的時候，似乎忘的一乾二淨了。

有一個小夥子，他是一個司機，上學時候是個熱心的老好人，天天給同學帶早餐，下午放學回家蹬自行車送班裡其他住的遠的孩子回家，最後自己往往回家很晚了，母親之前不知道這件事，責怪過他為什麼回來那麼晚。

後面有一次在路上看到他揹著一個殘疾的同學回家，母親很動容，但沒有去打斷他。晚上孩子回到家中已經很晚了，母親有些著急，在門口迎了好久不見人，大概半小時後才見他樂呵呵的回來。母親沒有說話，拿好碗筷的盛飯給他吃，孩子跟媽媽彙報了今天回來晚的事情。

母親很感動，問他為什麼要這樣做？

孩子說：因為我看爸爸每次都是幫這個阿姨搬一下東西，那個叔叔提一下水，然後偶爾還去鄰居家幫幫忙，爸爸都很受鄰居們的歡迎，我覺得我有這樣的爸爸感到很驕傲，我也要成為爸爸這樣的人！

母親聽了很高興，孩子後面的成長過程裡，成績和天資比較一般，但是父母從沒有逼迫過孩子做什麼事情，後面孩子畢業後去當了兵，退伍回來以後找了份司機的工作。

而這份工作，他幹了三年，這三年，他每天早上接送老闆，接送老闆孩子去上學下課，經常幫老闆處理一些重要的會議接待等等，人品相當好，後面老闆把他升為了公司的商務經理，其後公司的壯大和發展，讓他去擔任了地區分公司負責人。短短几年，他完成了其他人想走捷徑的幾十年積累。

有人會說，這是他運氣好，但我想說：運氣好的人，往往因為人品好，所以才會有了運氣好！

你不一定要有逆天的本領，但你一定要有高人一等的品德。

因為這可能往往是你一輩子坦蕩無比的金鑰匙！

04

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孩子的個人魅力，可以影響孩子一生的運氣，孩子的能力會隨著時代的改革和變遷而迭代，不斷擁有更優秀能力的人來取而代之，唯有品德和人格，是一輩子無法用能力來衡量和對比的。

關於孩子人格魅力的培養，知叔建議可以通過幾個方面來去建設：

1、愛心

善良，是人的天性，子曰：人之初，性本善。

孩子在有了邏輯思維的時候，經常帶孩子去接觸大自然，接觸關於愛心奉獻，分享的活動，讓孩子主動靠近有愛的地方，有愛的環境，和有愛的人群，讓孩子慢慢建立，愛心是一種習慣，愛心和回報沒有關心，和付出沒有聯繫，它是來自於人性的本能驅動，將來的成長曆程裡，慢慢的建立起，奉獻和樂於助人的思維和思想。

這是建立孩子的第一重人格！

2、自信

自信，是人面對事物信任的表現，是自我認可的一種體現。

孩子在7-12歲之際，慢慢的讓孩子學會正確的表達，包括演講，朗誦，才藝學習和表演等等，讓孩子在這個年紀接受到該有的一些素質教育，慢慢建立同齡人當中的一些自我認可，和對他人認可的一種人生態度。

這是建立孩子第二重人格！

3、自律

自律，是一個人對自我情緒，心理，和慾望等等的控制力。

孩子進入到小學階段，應該開始讓孩子慢慢建立自律的生活，學習，習慣，性格等方面的養成過程，這個過程裡，應該引導好孩子自律的行為方式，而這個過程裡面，自律的養成最重要來自於身教言傳，引導孩子學習，父母也應該共同學習，引導孩子休息了，自己也應該先帶頭進房間休息，引導孩子堅持愛好某一項藝術，自己也應該表現對於孩子的支持等等。將來，孩子慢慢養成了自律的自我，那麼父母從不用去擔心孩子的健康，學習，處事方式，和對人對事物的態度。

這是建立孩子第三重人格！

4、自立

自立，是一個人自我獨立的表現！

孩子從7歲開始，就要開始養成關於學習的獨立，成長的獨立，和生活的獨立，而這種獨立能力，將影響孩子的一生。這個過程，我們應該告訴孩子，將來你的一生，都將與這個能力息息相關，這個能力會讓你在社會中變得更加堅韌，更加頑強，它將伴隨你一生的行經。而這個能力讓孩子可以拒絕對於親人和外界的依賴！

這是建立孩子第四重人格！

5、自強

自強，是一個人生命不止，奮鬥不息，永無止境的攀登能力！

孩子的能力，很多時候來源於自強的的攀登行為而產生的。而這個能力的來源往往和其父親的影響息息相關，其父親的影響力，往往會關係到孩子該方面的影響，如果你希望你的孩子將來擁有自強不息，向上攀登，永無止境的勇氣和能力！那麼作為父親的你，請做好你最重要的本色出演，不放棄，不抱怨，不氣餒，不走捷徑等，都是孩子堅持自強，奮鬥不息的一種影響。

這是建立孩子第五重人格！

我想說：當你的孩子擁有這五重人格修養時，那麼他的一生會差嗎？

培養一個孩子的人格魅力，和影響他一生的品德，請父母好好對待！

我是知叔，一個絮絮叨叨的中年。

下期見！

-圖片來源-

-作者-

知叔:（ID:zhirzj）

國內家庭教育專家，國家二級心理諮詢師，

致力於青少年心理教育及現代家庭關係研究。

一個熱衷於教育事業多說兩句的耿直中年，

一個對家庭教育有諸多質疑和偏見的小老頭，

一箇中國家庭教育事業的終身推動者。