用户8599877573127
我是老师， 我来回答你。我对你说的重读有两种理解。
一种理解指这学期不再去学校，全体学生都留级重读。这种可能是不存在的。因为增加了政府、家庭和全社会的教育成本。2003年非典疫情，学校也停课了很长时间，照常按部就班结束了那个学期，当时学生在家自学，每天让学生按区域分成学习小组，集中一个地方，老师每天巡回辅导检查。现在，条件比当年好多了，网络教学的实施，效果比当年要好许多。
另一种意思是开学后，重新从第一课开始教学。这个可能很大，但由于已经线上学习过，老师会较快地查漏补缺，釆用于复习课的形式把学过的再梳理一遍，然后开始新课的学习。
像风一样行走59905468
疫情对学生的影响很大，青少年天生活泼好动，而严重的疫情形势把人束缚在家里，不能出门，不能够返校学习。学校只好采取了线上教学的形式，而对于少年儿童来说，线上学习还是具有很多弊端的：师生之间不能够面对面，缺少应有的监督，缺少更多的互动交流。
很多自制力不强的孩子会玩游戏、聊天，甚至离开不听课，玩手机，所以说线上教学的效果远远不能跟现场的教学相比。
线上教学是对学生自制力的重大考验，自制力强的孩子，学习效果好，自制力弱的孩子学习效果差，反过来说，线上教学有利于培养学生的自制力和自学能力。
假如孩子的自制力、自学能力不强，也没有必要重读，现在疫情已经进入后期，按现在的局面，中小学应该在三月底或四月初能够开学，教育部门会考虑学生的学习时间，应该还有充足的时间学完本学期的课程，可以通过周末补课，适当延长学习时间，适当减少暑假时间，来保证本学期的学习。这样算起来，本学期有三个多月时间，还是能够顺利学完课程的，所以我认为疫情不会对中小学造成太大的冲击，绝大多数学生能够顺利学习好，保质保量的完成本学期的学习，不用重读，教育部门会全面考虑疫情对学生学习的影响，请同学们和家长放心。
临流濯足
课程全部重上不可能。时间不允许。
1.压缩暑假可能性不太大。教室开窗通风但是温度高容易引起中暑。教室有空调无法大开开窗通风，空气不流通。不符合防疫要求。并且，也不是每所学校都配置了空调啊！
2. 会重新把各学科的重点知识讲解一遍，这个进度是非常快的。也有可能是接着上后面的课，只有遇到之前的知识点了，带着讲解。
3.网上课程是统一的，无法顾全不同区域不同学校的授课方式，每个学生的个体差异。
4.网课对于学生的自律、自学、自觉都提出了新的高度。对于中小学生而言，课前的预习要全面、仔细、课后及时整理、补充笔记，高年级的学生还要查阅课外资料查漏补缺。课后作业要和学校老师的要求同步，甚至更认真、踏实。
网课考验的就是孩子的自律、学习习惯和学习态度。
熊娃娃的妈妈
我觉得不可能，现在是全国学生都在家里，又不是某个年级某个班，这样的话，所有人的状态都是一样的，学习好的知道学的照样拉不下，学习差的平时不怎么样的，不懂自律，学习更上不去，但是不管学习好还是学习差，所有的人都在一个层次上，如果再安排复读，那就等于从1年级到高中大学，所有人往后错一个学期，那样的进度耽误不起，再一个也影响准备升小学的孩子。
用户4140353092912
我认为不会。受因为疫情，大家耽误的都一样。对于考试题目来说，并没有什么区别。
复读的原因大多数是 因为两类。
第一类是意外，从考试时发生的各种不可抗力，比如迟到，生病发挥失常，家庭遇到问题等等等，往往这对于冲锋在前的高三考生会造成很大的影响。但是这种事情发生是概率，一般不会太大。再有一个，学校现在开设了网课，老师教的东西都一样，家里连不上网或者找不到网的概率极小了。在家里学不好的话，在外边也一样。
第二类属于个人原因，，拥有良好的客观条件，但是主观上，也就是自己出了问题，大部分是心理上的，比如因为感情问题，没经过挫折，直接导致没管住自己，造成成绩下滑，这次疫情直接解决了早恋问题对学习的影响，因为都在家里，不会让考生浪费精力去担心另一半的种种问题，也不会分散考生上课时的精力，但是可能会出现复工后有管不住自己的孩子，所以，影响肯定是会有的，但不会太大。
张小林的平凡生活
这个主要看孩子自己的成绩而定，另外想知道孩子具体是什么年龄，小学，中学，高中
分不同的年龄段对孩子成绩影响不一，其实在疫情阶段建议合理的规划孩子目前的情况以及帮助孩子攻克自己不太好的科目，这样疫情结束后可以更好的让孩子成长。另外在这个阶段也要多注意孩子心理成长状态，毕竟经历了一些重要的事情是给孩子树立很好价值观和人生态度的好机会
西班牙语老师Carly
知识方面应该会复习一下之前的内容，重学不至于，讲过的知识点重温一下即可
用户1059585404969479
受疫情影响的孩子们都沒去学校。学习自觉性强的孩子可能学的多点好点，爱玩的孩子效果可能差点。如果家长染病，对孩子影响会大些，如果孩子染病又不能自己补上有重读必要。
王琦玉
不会，受疫情影响的是所有人
