心理學家李雪說：“會痛的不叫愛。”
北京一網友在社交媒體上傳了一段視頻，引起網友熱議。
視頻中的小男孩為了不捱打，絞盡腦汁地勸說媽媽：
先是各種“彩虹屁”拍媽媽，
“媽媽你是小仙女。”
“媽媽，你是我一生中的希望.”
“彩虹屁”不好使，就開始賣慘，哭著說自己非常脆弱“我的小肉腿很脆弱的”，到最後，孩子雙手合十，一邊哭，一邊和媽媽討價還價：“能輕輕打嗎？輕輕打”，可以說為了不捱打，孩子真是使出了“十八般武藝”。
媽媽覺得很好笑，將視頻錄下來並上傳到了社交平臺上。網友覺得孩子很機靈，一直在想方設法保護自己，奇招特別多，反應也很快。
從視頻上，我們可以發現，其實媽媽並不是真心想打孩子，只是想通過恐嚇讓孩子變乖聽話。然而你是否注意到，在整個視頻中，孩子的眼神充滿惶恐和緊張、他不知所措的用盡各種辦法去討好請求媽媽。
可見孩子的這些“機靈”和“妙語連珠”都是建立在恐懼之上，而這一切都源自於媽媽的“恐嚇教育”。
微博上曾做過一個調查“那些被恐嚇大的孩子，最後怎麼樣了？”
有78%的網友說自己在成長的過程中受到過父母的恐嚇，其中39%的人留下了心理陰影。
浙江寧波有一個小女孩，獨自出門找媽媽迷路了，警察趕來後，孩子卻非常激動地嘶喊“警察叔叔不要抓我”。孩子媽媽趕到後，大家才知道，原來孩子的父母總喜歡用“不聽話要被警察叔叔抓走”恐嚇孩子，導致孩子看到警察就緊張害怕。
“再不聽話，就不要你了！”
“不好好寫作業，我就揍你！”
“不睡覺，大灰狼就把你叼走了！”
“不吃飯，醫生就給你打針了！”
這是家長經常對孩子說的話語，“恐嚇教育”是很多家長都認同的教育方式，簡單粗暴，但是快速有效，只要一嚇唬，孩子馬上乖乖聽話，效果立竿見影。
家長用各種語言恐嚇孩子，甚至於，網絡上曾經流行過一些恐嚇孩子的視頻，被眾多家長追捧。
拍攝者裝扮成“警察”和“醫護人員”，兇狠地說：“哪個小朋友半夜不睡覺，我就到你家裡抓你” 、“今天沒有吃飯的孩子，全部給我帶到醫院”、“好好寫作業，不然叔叔要給你打針了”
家長紛紛點贊留言“很有效，孩子看了以後變乖了！”
孩子變乖了，變成了父母喜歡的聽話的樣子，但是父母卻沒有意識到，這種有效的“恐嚇教育”實際上極大地傷害到了孩子。
家長使用“恐嚇教育”，往往是在孩子比較小的時候，這個時期的孩子開始萌發自我意識、安全感以及性格的形成時期，“恐嚇教育”往往會對子產生不可估量的傷力，從而影響孩子的一生。
就如教育博士張博說：“恐嚇教育從本質上講是一種消極、負面的評價與引導，不良的評價與誤導，會使兒童的自我意識產生混亂，影響兒童人格的健康發展。”
首當其衝的，就是孩子變得膽小懦弱。
因為孩子會對父母的話信以為真，所以孩子什麼都不敢做，什麼都不敢說，生怕“恐嚇”真的實現。時間久了，孩子會變得唯唯諾諾，長此以往，孩子會形成討好型人格，就如前文中視頻中的男孩，為了躲避媽媽的打，想盡各種辦法來討好媽媽。
其次，孩子的安全感堡壘被打碎。
有一句最有殺傷力話“你再不聽話，爸爸媽媽就不愛你了” ，這句話能瞬間擊垮孩子的安全感，被最親的人拋棄，是孩子最恐懼的事情。於是孩子總是害怕自己做得不夠好，他不知道什麼時候能擊中父母的憤怒點，導致自己被父母丟棄。
孩子長期處於緊張害怕的情緒中，心理壓力巨大，他不停擔心“爸爸媽媽是不是真的不要我了”、“狼外婆會不會把我吃掉”、“媽媽一會兒是不是真的要打我”，他總是處於一種患得患失的狀態，非常敏感，毫無安全感。
安徽銅陵一個11歲少年，拿著一書包遊戲卡到警局“自首”。原來，孩子非常喜歡玩遊戲卡，把所有的零錢都用來買卡片，媽媽擔心孩子玩卡片影響學習，就嚇唬他說，這是違法行為，並要他到派出所“自首”。當晚，孩子到派出所哭著交代了“罪行”。
當孩子被警察告知實情後，會不會很崩潰，最信任的媽媽用這樣的方式來欺騙自己，那麼以後孩子還會信任父母嗎？
所以，“恐嚇教育”最終會透支孩子的信任。
心理專家表示，嚇唬孩子，一方面會給孩子造成精神壓力，容易形成膽小懦弱的性格。另一方面會使孩子性格逆反，最終越來越不信任父母。
隨著孩子長大，心智越來越成熟，判斷力，思考力不斷加強，就會明白父母的“恐嚇”是在騙人的，最終，父母在孩子心中毫無權威性可言。
簡·尼爾森說
“孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終生的社會技能和人生技能，才能取得良好的學業成績。”
教育的目的，不是為了讓孩子害怕，而是讓孩子認識錯誤，糾正錯誤，以後不再犯同樣的錯誤。這需要孩子加入自己的主動性和自覺性，而非“恐嚇”這種被動式的教育。孩子只有內心認同父母，真正意識到好與壞，才能由內而外地發生改變。
武志紅說：父母能給孩子最寶貴的財富，是無條件的愛，而不是“教育”。在孩子的教育上，父母應該用足夠的愛和恰當的方式來對待孩子
1、從負面方式改為傳遞正面能量
把“恐嚇”改為鼓勵，用正面的話術代替負面的威脅。譬如
用“好好吃飯，吃完了我們一起讀故事”替代“不好好吃飯，就把你丟出去！”
用“早點睡覺，一睜眼就可以吃到最喜歡的三明治了”替代“再不睡覺，老巫婆就來抓你了！”
通過鼓勵、引導激發孩子的興趣和期盼，從而激發孩子的主動性和自覺性，順從你的建議。
2、父母要學會控制自己的情緒
2019年10月的一個傍晚，民警發現一小男孩迷路，孩子舅舅隨後趕來接人。原來，男孩因為成績不理想，被媽媽一怒之下丟在半路。
家庭教育最大的死敵，就是父母失控的情緒。情緒越失控，心和孩子離得就越遠，教育效果也就越差！衝動解決不了任何問題，只會讓事情越來越糟糕。所以作為父母，首先要學會先控制情緒，再談解決問題。
在充滿愛的環境下長大的孩子，內心像太陽一樣溫暖積極，樂觀向上；在冷漠和恐嚇環境下成長的孩子，內心像被轟炸後的廢墟一樣支離破碎。
而成就什麼樣的孩子，決定權就在父母教育方式上。
神奇麻麻木小暖寄語：
美國一位教育專家曾說：“不要讓孩子的心靈裝進懼怕、憂慮、悲傷、憎恨、憤怒和不滿，這些情緒和情感有害於孩子。”
父母給與孩子的是愛、是安全感、是信任、是包容和引導，而不是恐懼和害怕。
作為父母，我們要及時反思自己的行為，修正自己的做法，才能成為更好的父母，才能成就更好的孩子。
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