俗話說：“三歲看大”，孩子三歲左右時的表現能對未來有一定的預示。孩子三歲時的行為就應該引起家長的重視和關注了，如果這個階段發現孩子有問題或許還能儘快糾正，如果被家長忽視了這個階段的行為動作，那麼將來孩子很有可能被限制各種行為發展，就難以控制了。
孩子的思想意識更應該得到大人的關注，這代表他們的心理活動，如果不正確引導，孩子有可能會出現思想偏激，到時候可能會發展成為“心理變態”。
家長看自家孩子有沒有以下幾種現象，別讓他們因心理問題走上歧途：
1、有虐待動物的傾向
如果寶寶有虐待動物行為，那家長要引起重視，這有可能是孩子精神變態行為的開始。虐待動物和孩子頑皮必須要區分開來，有的家長說，孩子哪裡懂得什麼，不過就是調皮了一點而已。
這就要看孩子具體行為是什麼，比如說，孩子願意去拽小貓小狗的尾巴，願意搶動物的糧食，但經過家長的教育他們就制止了此種做法，那我們可以認為孩子是頑皮的；
但如果孩子對動物開始有打、摔行為，並且各種折磨動物甚至讓動物致殘，這樣的行為家長一定要警覺，這不是簡單的頑皮，而是孩子內心已經起了過激的意識。當孩子內心變得殘忍和偏闢，往往會做出令人恐怖的事情。
而這些事情會點燃孩子心中犯罪的火苗，走向深淵，意識和思維改變，變得麻木和殘忍。今天的虐待動物就是明天的殘殺人類，這樣心理變態的孩子就會被毀於一旦。
2、故意放火行為
如果一個孩子開始對放火產生了很大的好奇心，這也必須引起足夠的重視，往往這種極端的行為都是一定的精神病態的徵兆，他們在用最惡劣的手段發洩心中的情緒，這是一種極其不正確的抒發手段，也就變相的證明他們的心態有悖於常人。
3、故意找茬，故意冒犯
有些孩子總故意去冒犯別人，希望引起別人的憤怒，面對別人的生氣，他們卻表現得很開心。這種詭異的行為是不正常的，也是心理變態的前兆，他們尋求別人的反擊的情緒來獲得自己心裡的舒暢，這種快感明顯是扭曲的心理作祟。
如果家中有這樣行為的孩子，那麼家長就要先分清孩子只是想通過這樣的方式博得大家的重視還是真的已經有了心理問題，早發現早去糾正，避免孩子走向更大的歧途。
4、霸凌現象
現在校園霸凌現象屢見不鮮，而這些問題少年的背後，就是不正確的心理意識導致的，這種霸凌現象也是一種心理變態的表現。他們通過對別人的懲罰和羞辱，來達到自己權利的把控，對任何反對自己的人和事都用霸道的方式去解決，這無疑是扭曲的人格，是心理變態的象徵。
那麼，如果孩子出現“心理變態”的行為，父母怎麼辦？
有時候父母沒有意識到在孩子成才過程中，孩子受到了哪些傷害。當我們發現孩子的心理行為異常時，建議父母及時帶孩子到正規專業的心理醫師進行評估與治療。
2、 參加公益活動
“心理變態”的孩子太多內心處於陰暗面，對待生活消極，父母可以多帶孩子走到，看看外面的世界，也可以常常帶孩子參加有意義的公益活動，讓孩子在活動中體會到愛與被愛，讓更多的陽光走進孩子的內心世界。
因此，家長要多給孩子關心和呵護，保護他們脆弱的內心，給孩子們心靈的慰藉，才能讓他們擁有健康的心理，不至於走上心理變態的路。如果孩子已經出現了上述表象，那就要更快地去引導和糾正，把他們帶回到正確的人生軌道。
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