“全班只有我還沒有出過國!”


來自相關統計網站的監測顯示,近一年來“遊學”關鍵字在全網的信息量高達175.3萬條,好感度到達了92.93%。從關鍵字的走勢圖可以看出,在2017年9月、2918年1月、7月學生假期期間均出現了輿論高峰,分別為17萬、21萬和24萬,而且不斷呈遞增趨勢。這也很直觀地說明了遊學的火熱程度。


“全班只有我還沒有出過國!”


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遊學市場近年來的活躍,與相關的法律法規的逐步完善也有很大的聯繫,早在2013年2月份的時候,國務院發佈了《國民休閒旅行綱要》,其中就指出要逐步推進中小學生的研學旅行,鼓勵學校組織學生進行寓教於遊的課外實踐活動。而近些年來,相關法律法規的出臺也都促進了海外遊學的興起。


“全班只有我還沒有出過國!”

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家長越來越重視教育投資


“遊學”,顧名思義指的是在老師的指導下,去另外一個地方,做一定時間的遊歷和學習。古人云“讀萬卷書不如行萬里路”,遊學在一定程度上能夠了解當地的文化、生活、教育,從而提高學員的語言能力,開闊其視野。經監測統計發現,一線城市的網友關注、討論遊學比較普遍,說明他們注重孩子的個性發展和體驗式教育,也更有條件為孩子有一個開闊視野的機會而買單。


遊學熱低齡化趨勢顯著


與此同時,海外遊學也正在呈現低齡化的趣事,越來越多的小學生、學齡前兒童紛紛加入海外遊學的大軍。監測統計發現,在遊學年齡構成方面,小學生有遊學意向的佔比最高,為30.47%。而這一現象,除了社會經濟水平有所提高的客觀原因之外,還在於我們的家長對於孩子教育越來越重視,希望孩子能夠儘早學到知識、培養能力,這在很大程度上促使了遊學熱潮趨向低齡化。


“全班只有我還沒有出過國!”


根據中國青年報社對1967名幼兒園到高中階段學生的家長進行的一項調查顯示,對於遊學呈現的低齡化趨勢,有63.3%的受訪家長認為這是由於人們的經濟條件整體變好,有50.8%的受訪家長將其歸因於競爭壓力過大,不落人後的觀念導致,有50.3%的受訪家長認為現在家長普遍對孩子教育進行更大投入。


在全球化的大背景下,中國學生會有更多的機會和渠道瞭解、接觸和觀察世界,這有助於實現教育的積極價值,遊學受到學生和家長青睞也與教育部在中小學生中大力倡導研學旅行不謀而合。


教育資源成首要訴求


當前,國內大多數國際遊學產品針對不同年齡段孩子的不同需求衍生出許多不同主題的遊學計劃。面對多項選擇時,學員和家長考慮最多的出發點就是國外擁有豐富的教育資源。


監測統計發現,熟悉世界名校、學習國外課程、提升外語能力、培養性格鍛鍊能力和開闊視野成為近一年熱度指數TOP5,其中熟悉世界名校熱度達到1.91,能讓孩子還有機會和一些名校的教授和學生面對面地接觸,從而感受到世界名校的悠久歷史和輝煌成就成為學員和家長考慮的首要出發點。


而在遊學國家選擇方面,經統計發現,美國、英國、日本在已遊學人群和計劃遊學人群中成為最熱門的目的地。


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高口碑的校外輔導機構頗受青睞


目前的海外遊學除去有學校牽頭的公益遊學外,家長們想送孩子去向海外遊學都是通過校外輔導機構、中介機構以及旅行社等渠道。通過監測統計發現,在各渠道中家長更願意選擇的還是校外輔導機構所組織的遊學項目,其佔比達到七成以上。多數家長認為,與做出國遊學的中介機構和旅行社相比,校外輔導機構推出的活動更加專業,帶隊老師也相對熟悉,孩子出去後家長也放心。


“全班只有我還沒有出過國!”


而在遊學機構的選擇上,“品牌口碑”和“專業的帶隊老師”成為學員和家長們的首要考慮因素,其熱度指數分別為1.8和1.7,其次為產品價格和多樣個性化的遊學項目。


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