萌萌哒呀。😊
这样的接送方式不太合适，但作为小班新生过渡期可以进行1至2周（有些幼儿园也会这样安排），给孩子一个缓解分离焦虑，适应新环境的过程。
为什么说中午接回家吃饭午睡，下午到上课时间再送孩子到幼儿园不合适呢？原因有三点：
首先，对孩子而言，这样的接送方式长期下来会不利于孩子适应幼儿园的集体生活。
短时间的接接送送会让孩子每天从早上去幼儿园开始，就有了期待（期待什么呢？期待中午爸爸妈妈接回家呀），中午在家舒舒服服午睡好，再去幼儿园玩一下，就又能回家了。怎么说呢，其实作为成年人都知道，要彻底融入到一个集体中去，就必须和所有的人一样的“生活”，老是搞特殊化，与交朋友都是不利的。当然了，特殊情况，比如孩子生病了或者有什么饮食生活习惯是不能普通化处理的，那自然是中午回家吃饭午睡比较好了。
其次，对家长而言，这样的接送方式无疑是增添了额外的负担，长期下来也是疲惫不堪。
我有个朋友，为了孩子做全职妈妈，孩子上小班之后，她觉得孩子在幼儿园老是生病，总觉得是午睡时老师的照料不够妥当导致孩子着凉什么的，也担心孩子睡不着睡不好影响体质（班级里三十来个孩子），所以就跟老师提出，每天中午11点半（中饭学校吃好）接孩子回家睡觉，下午3点送到幼儿园上课，4点半再接孩子回家。几个月下来，她疲惫不堪，孩子睡觉她是管住了，可孩子还是时不时会感冒咳嗽生病呀，她感慨说：唉，难道让孩子不上幼儿园了？。。。。。。可怜天下父母心，但要知道，孩子的体质也是在锻炼中得到增强的，一下子进入群体生活肯定少不了传染感冒什么的，但免疫力一旦上去了，就不会那么容易生病了呢。当然，有传染病的时候，学校也是会通知全校放假的。
最后，对老师而言，这样的接送方式也在无形中给老师增加了工作量，幼儿园也并不提倡。
作为老师，当然希望统一管理孩子，培养孩子们的独立能力和良好的在校行为习惯。家长中午接一个孩子回家，下午再送去，自然影响了班级里其他孩子的情绪，试问哪个孩子不想跟妈妈回家呀，对吧。所以，绝大多数的幼儿园并不提倡这样的接送方式。作为家长，也应配合老师的工作，给孩子一个独立成长的空间。
综上所述，我认为，既然孩子年龄到了，需要幼儿园这个小社会的磨砺了，他要开始融入一个新的环境了，那就需要家长适时的放手，遵守学校的规章制度，配合老师一起培养一个独立自主的孩子！
祝福我们的孩子，健康快乐的成长！
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育儿路上遇见你
在我看来，孩子上了幼儿园最好不要中午接回来下午再送，不利于习惯的培养，也无法保证送园时间。
我孩子今年幼儿园毕业，班里有个小伙伴就是每天中午爷爷接回家休息，一年后孩子的习惯比班里小同学差些，小伙伴的亲身经历，中午接回来可能不利于习惯的培养。
中间接回孩子，有时不利于习惯的培养
女儿小班时，园里有个小宝爷爷家离幼儿园近，爷奶心疼孙子，怕孩吃饭慢吃不饱、中午休息不好，每天中午都接回家吃饭午休。有时，孩子醒的早了送园来，睡的时间长了不送，冬天天气不好不送，孩子实在不想来也不送。
接了有一年，中班时，班里孩子都能自己吃饭、穿脱衣服、快速入睡，游戏学习时遵从老师指令，适应的不错。只有小宝因送园时间少，入园时有时会有情绪，吃饭午休等习惯比班里小伙伴差些，游戏中明显感觉孩子慢。
后来，老师和小宝妈沟通，建议中午不再接回家和小伙伴一起，带了几个月，孩子才融入班里，习慢慢培养起来。中间接回来，保证不了入园时间，确实不利于习惯的培养。
孩子入园我们应怎么做
您看，这是我班娃亲身经历。其实孩子上幼儿园还是和小伙伴一起的好，利于尽快和小伙伴熟悉，一起培养生活习惯，融入到班级中，交到好朋友。
- 保证入园时间。
小班时，正是培养习惯的重要阶段，这一年尤为关键。幼儿园生活比家里要规律多，若孩子身体条件好，尽量按时送园。打好基础，也适应幼儿园生活。
- 提前考察好幼儿园情况。
看了您的留言，主要担心园里饮食卫生，怕餐具消毒不到位。很正常，孩子入园我们首要关注卫生和安全问题。一般正规幼儿园很注意卫生，一周后会有家长开放日，参观孩子的幼儿园生活，园里也会邀请家长代表参观食堂。
- 多和老师沟通。
若您还有担心，可以和园里老师沟通下，了解园里的消毒流程、采购情况。此外，老师也会对孩子送入园情况给您个建议。
- 放松心情。
孩子第一次离开我们，父母各种担心，非常理解，孩子总有离开我们开始集体生活的一天，既然去了就要适应，学会遵守秩序，学会听懂集体指令，学会和小伙伴沟通，这都是为上小学做准备。
总而言之，孩子上了幼儿园，若幼儿园条件不错，考虑孩子长期习惯的培养，不建议中午接回来。孩在幼儿园适应的很快，也远比我们想象的快乐，相信孩子们吧！
格桑花谈育儿
对于能按时午睡的孩子可以接，我家孩子在家就不睡觉，在家能玩到两三点睡，睡到四五点，如果接回家作为家长肯定是让他继续睡觉的，这样下午肯定不会再送了，而在幼儿园他能按时午睡，感觉比较利于孩子成长。幼儿园吃饭早，我家孩子也不是一下子入睡的，老师说他跟周围小朋友说说话，一会就睡了，我们上的这个幼儿园3个老师照顾14个小孩，老师还算顾得过来，也比较有耐心，而且我家孩子没有人理她，她无聊也就自己睡了
小宇的月亮
不造成，除非特殊情况，是大宝太小，家里有二胎，顾不过来，让大的中午接回来，我还可以接受。如果是适龄儿童，没必要中午接回家，离开父母，上幼儿园都是过渡期。非特殊情况，不要搞特殊化，非常不利于孩子心理的适应和成长，当初我儿子入幼儿园，也是担心他适应不了。其实不是孩子离不开我们，是我们离不开他们，我们应该适当放手，不可能一辈子在护翼下成长，要视情况而定。
YY铭仔
孩子上幼儿园中午接回来，下午到了时间再送到幼儿园里面去，这样做好不好？其实我觉得可能要具体的情况要具体看待吧。很多情况下幼儿园都是让孩子全天呆在里面的，等到下午放学的时候才允许家长来接孩子，没有特殊情况，中午不允许家长把孩子接走，当然这样的情况也是为了统一方便管理。
但是也会有特殊的情况，比如我们幼儿园有一个少数民族的小朋友，所以她每天中午都要被家长接回家里面去吃饭，这样的情况我们不能说它好或是不好。因为她本身就有特殊情况，不允许待在幼儿园里面吃饭，并且这个孩子她也没有发生什么因为中午被接回家而出现下午不愿意来的情况。
当然了，这样的情况真的属于特别特殊的情况。一般情况下，孩子中午还是要待在幼儿园里面的比较好，不然很影响孩子适应幼儿园的生活，不仅影响自己的孩子适应幼儿园生活，还会影响其他的小朋友。
因为每个孩子都是有攀比心理的，如果他看到这个小朋友整天被爸爸妈妈接回家，那么他也希望自己每天被爸爸妈妈接回家，并不是所有的家长每天都有时间来接送孩子的，所以这样的情况下如果班级里面有一个整天中午被家长接回家的孩子，那么就会被其他小朋友说模仿，他们也就会要求自己的家长这么做。
我原来带过一个孩子，他从上小班的时候就不愿意呆在幼儿园里面睡觉，每到睡觉的时候怎么也不上床，最后没办法就让他坐在凳子上休息。但是他坐在凳子上班也不老实，一会去玩玩具，一会去跑去和要睡觉的小朋友说话，所以非常影响其他小朋友休息。
最后老师没办法就给孩子的家长交流沟通了一下，孩子的家长说孩子从小在家里没有睡过午休。所以就希望把孩子接回家去，然后老师综合考虑了一下孩子在幼儿园里面的情况，所以也就同意了家长的要求。然后这个家长每天中午不管刮风下雨还是什么情况，都要来幼儿园里面接孩子，等到下午孩子起床之后再把孩子送到幼儿园里面来。
在接了孩子一年之后，孩子的家长觉得承受不住了，有点崩溃了。因为把孩子接回家孩子也是不睡觉，每天都调皮捣蛋，影响大人休息。最后家长就想让孩子在幼儿园里面午休，中午不接孩子了，但是明显的可以看出来孩子是不同意的，所以老师就建议家长继续把孩子接回家。
因为他已经接了那么长时间，孩子已经养成了习惯，这样的情况下孩子很难再适应幼儿园的午休生活，并且还会影响其他小朋友的午休情况。但是家长就是不同意，就想把孩子留在幼儿园里面午休，最后老师没办法让孩子留在幼儿园里面。
这下可好了，孩子中午不睡觉，刚开始几天中午就天天哭闹，非要妈妈回来接他，哭了几天发现这个方法不奏效，然后就开始调皮捣蛋，打扰其他小朋友睡午休。玩玩具的时候弄的满地都是，还特别响，最后吵的所有的孩子都睡不着觉。
最后老师没办法，又给家长联系，把孩子在幼儿园这几天中午的情况全部发给家长看。并且告诉家长一句话：在最开始的时候，如果想让老师管着他，肯定现在孩子不是这种状态，那么家长已经把孩子弄成了现在这个样子，老师怎么好管呢？所以最后没办法，家长又天天来接送孩子了。
我觉得既然孩子要上幼儿园就要遵守幼儿园的规定，幼儿园如果允许大家天天中午把孩子接走，那么大家就可以把孩子接走。如果幼儿园不允许家长把孩子接回家午休，这样的情况下，家长尽量还是要遵守幼儿园的规定，避免给孩子养成一定坏的习惯，给其他的孩子做了一个坏的榜样，对幼儿园有一定的影响。
最美幼儿缘7
孩子上幼儿园我建议在幼儿园半托，中午不要接回去。
为什么呢？原因有以下几点。
1、如果中午接回去，这样会导致孩子的依赖心理
早上送来还没多长时间，又想着父母来接，等孩子回家了下午再来的时候孩子肯定又有情绪，这样会让孩子时时刻刻想着父母，不能听从老师的安排和小朋友的互动，会对自己的父母形成强烈的依赖性。尤其是刚上幼儿园的孩子，刚刚情绪稳定些，又见到父母，这样会加重分离焦虑，不利于孩子尽快幼儿园生活。
2、不利于孩子独立能力的培养
正常孩子中午没接回去，在幼儿园用餐和午睡，这样他们会模仿其他小朋友自己动手吃饭和自己独立睡觉，这有利于孩子自理能力的培养和独立能力的形成。而孩子如果中午接回去，不一定会按照幼儿园的规律，形成不了好的作息习惯和自我动手能力。
3、不利于孩子集体意识和合群意识的建立
毕竟中午在幼儿园半驼的孩子是占绝大多数的，生活上不能和其他小朋友一样，在孩子以后长大了集体生活中，孩子就不能够适应这种环境。孩子会想着我的方式是和别人不一样的，不能接受这种集体环境，这样会让孩子在团体中显得孤立，孩子自己也会感觉到不合群。这样确实不利于孩子协作意识和团队精神的培养。
4、可能在家中吃饭睡觉比在幼儿园效果更差
刚才说了，孩子在幼儿园中会相互模仿，相互比较，相互竞争，这有利于孩子自我喂食能力和独立睡觉习惯的培养。而在家中，家长可能会更谦让孩子，往往是没吃饭就喂，不睡也就听之任之了，这样的溺爱完全没有在幼儿园的效果好。
5、家长可能更辛苦，更麻烦
孩子上幼儿园半托的目的一个是培养孩子的独立能力，另外一个是解决家长的时间问题，这样家长也会更轻松一些。如果中午要接回来，这样增加了家长的负担，同时又不利于孩子的成长，是一个“双输”的情况。
总之，家长让孩子上幼儿园了，就一定要学会放手，让孩子自己去适应环境，自己去学习新技能，自己学会生活，学会和小朋友分享，所以你尽管放心让孩子在幼儿园半托吧。
我是幼教咖，幼儿园园长、早教师，传播更好育儿干货。欢迎关注，您的点赞、转发，是对我最好的认可。幼教咖
幼儿上了幼儿园就要让孩子很快融入到幼儿园集体生活，要学会适应，要学会遵守规则（这也是团队意识），让他从小就知道不能搞特殊化！
也让孩子明确知道自己的角色，上幼儿园就要当好一个学生，一切行动听从幼儿园的作息时间规律。
中午在幼儿园跟小朋友一起午休，孩子感到每一个小朋友都是平等的，她也会感到自豪！
孩子中午充足的午休有利于孩子生长发育，有利于孩子下午的游戏活动更有精力参与！
中午接回家不仅给自己增添麻烦，多多少少都会给园方和老师增加麻烦，老师要照顾准备午休的孩子，还要分神顾及你家的孩子，有的园所封闭管理，还要专门派一个老师每天把孩子送到门口，这消耗和分散了老师一定的时间！老师虽然不说但心里还是希望所有的孩子统一行动！便于管理，也有利于孩子的发展！
不给他人添麻烦，这个教育理念要从小根植于孩子，受益的将是孩子和家长！你把孩子接回家孩子实际上在给家长添麻烦，给老师添麻烦，只是我们的家长理所当然了！
当然，如果孩子身体特殊，需要特别照顾和护理，如体质特别弱等，是可以跟老师交流，这种情况，老师也会很乐意支持的！
如果孩子一切正常，只是家长担心孩子不睡午觉，或者怕老师照看不好会生病之类，或孩子想回家等等一些原因，建议家长还是为了孩子的健康成长，既然选择了上幼儿园，就要信任幼儿园，一切遵守幼儿园的作息和幼儿园的规章制度来，家园共育一起携手共促孩子成长！
敏西园长
你好，这种方式可以作为一种过渡形式。即在孩子刚去幼儿园还不适应时或者在孩子身体不舒服需要一定照顾时可以采用。建议最好不要超过一周。
三岁到六岁的孩子时集体意识社交意识的关键期，对孩子来说一天在学习生活包括午休也是融入集体的必要形式。虽然你们有比较好的条件，可以在中午接孩子回家睡觉，短时间看孩子可能会吃饭香睡觉休息好。但是长远来看，中午接回家反而让孩子更难融入集体。经常接孩子回家睡午觉，孩子心理也会有期待，一旦中午不接他就会形成心理落差，反而更容易情绪不好或者休息不好。
对大人来说，只要孩子身体健康平安，粗一些养也没什么不好，放手让孩子自己去社交和感受集体生活，也许给一点点时间，孩子比想象中更勇敢，更会照顾自己。
以上是我个人拙见，希望能够帮到你。
小肉丁
如果孩子已经适应幼儿园集体生活了最好不要接回家午睡，孩子接一次回家就会不愿意去幼儿园，在幼儿园就要学会独立自主
属于我的男神在哪里
如果没有特殊原因，我认为这样做没有必要，反而不利于宝宝的身心发展。
上幼儿园是 宝宝步入社会的第一步，家长千万不可小觑。家长一定要舍得放手，不要因为自己所谓的爱而耽误了宝宝学习成长。宝宝生来就是一个社会人，必将逐渐脱离父母的怀抱而融入社会。所以关键的第一步，家长不必过多干预。
上幼儿园了，宝宝过上了集体生活。宝宝会认为自己长大了，小雏鹰终于离巢学习自己飞翔了。孩子们一起学习，一起吃饭，一起睡觉。简单的日常生活却让宝宝们逐渐学习到如何与人相处之道，处理事情的方法，很多宝贵的第一次都在这里发生。
家长们千万不要因为自己的一些原因，让宝宝觉得他与别人不一样。时间长了，会造成孩子不合群，融入不了集体。进而影响自信心等各方面的发展。
育儿无小事，希望大家一起在育儿路上共同成长！
