凡大先生
山東學生上網課用方言辱罵老師的消息一出來就上了熱搜，很多老師覺得很是氣憤，甚至上升到影響教師這個職業未來發展的高度，引起了大家的激烈討論。
全世界都知道中國人尊師重教的程度很深，即便是在科技改變世界的今天，依然沒有改變中國人對教師的尊重。不管是城市還是農村，不管家長是普通農民還是高位大咖，一般對待自己孩子的老師都是畢恭畢敬的，所以不能說一出現學生罵老師的事情，老師就沒人做了; 如果這樣的話，怎麼每年會有幾百萬的人拼命去考教師資格證呢？每年那麼多畢業生還千方百計的想當老師呢？！
孩子畢竟是發展中的人，無時無刻不在發展之中，每個發展中的孩子都是有自己的個性和特徵的，這個時期的學生言語衝動也是可以理解的，有多少家長被青春期的孩子爆過粗口，教育專家們都是告訴家長要容忍，要找原因找方法來引導，那老師被爆粗口也不是什麼大事，可以聯繫家長一同管教孩子，不能不給成長中的學生改正錯誤的機會。另一方面，老師平時也要根據"發展"的學生觀來因材施教，引導孩子正確的發展。老師不能因為孩子犯錯就不讓他學習了，誰也沒有權利剝奪孩子學習的權利，包括父母，老師和學校。
木子利老師
此消息一出，引發廣泛關注。從視頻中看到，這位學生和老師的爭吵長達8分鐘，我認為學生非常的不對，正在挑戰我們的道德底線，應該給以嚴厲的懲罰。
一、體現了學生的家庭教育存在一定問題
不管怎樣，如果老師沒有錯誤到讓人忍無可忍的地步，我們都不應該同老師爭吵。我們的家庭從小就教育孩子，尊重長輩，尊重師長，這是我們做人的根本，是我們中華民族的優良傳統。一個連長輩、老師都不尊重的人，想想將來走向社會多麼可怕。
二、中華民族受儒家文化影響至深，尊師重教更被人所看中
從西漢儒家思想被確定為主流思想之後，至今已有2000餘年，尊師重教已經深入我們每個人的內心。受儒家文化影響，一個人是否尊重師長，已經被深深的打上了道德標籤。如果老師沒有特別不能容忍的錯誤，沒有錯到讓大家群起而攻之的地步，我們還是應該尊重老師。
三、尊師重教，但前提是老師有好的道德品質
我們尊重師長，但老師也必須是道德楷模，我們不是允許任何的情況，教師可以批評學生。網上也報道過很多品質惡劣的老師，這樣的老師是不值得尊重的，是要被聲討的。
四、從視頻的整個過程來看，老師沒有明顯過錯，我還是認為學生的行為比較惡劣，正在挑戰我們的道德底線，應該給以嚴厲的懲罰。
乾果數學
一句話，現在的孩子不好管。
老師不管吧，失職，老師管吧，捱罵。總之吧，學生應該擺正自己的位置，你是求學的，老師說句你不愛聽的話，也應該理解老師的用心良苦。作為老師，實在管不了就交給他的爸媽，不要死磕，講究策略。
孩子還小，改了就是好孩子，盼他真心改過吧
國慶快樂4154717626
嚴是愛、松是害，棒子下面出孝子、慣兒忤逆子。不聽老人言、吃苦在眼前。尊師愛幼、師長就是父母呀！從古至今、每一位不可以做違背道德良心的言行呀！
