王霞126915972
报作文班有五大好处
报作文班有用吗？我的回答是：有用。我概括了五大好处：
01:
可以系统学习写作知识
我们的语文书，从小学到中学，都是以讲课文为主，没有系统的写作知识的介绍。作文辅导班的老师，一般都会系统的对写作知识，进行专门的讲解。比如确定主题的方法、选择材料的方法，构思的方法、表达的方法、怎么开头、怎么结尾，等等。这些知识 ，对孩子的写作会起到很重要的指导作用。
02:
可以使孩子少走弯路
有的写作技能，靠孩子自己去研究、去琢磨、去感悟，可能需要很长时间，要走许多弯路，而老师的点拨，可能很快就能让孩子掌握。比如，如何掌握文章的详略，有的学生很久也搞不清何处应该详写，何处应该略写，有时可能一堂课，老师就能让他把这个问题搞明白。
03:
可以让孩子更喜欢作文
有的孩子不会写作文，导致不喜欢作文，不少辅导班的老师通过正确的方法 ，使孩子会写作文了 ，让孩子感到写作文并不难。孩子由不会写，到写出一篇篇不错的作文，心中充满了成就感，久而久之，就喜欢上了作文。我教过一个五年级的孩子，暑假前只能写300多字，不喜欢作文。参加了一个暑假作文辅导班，老师教给她一些方法，由300字学到了600字。从此她喜欢上了作文。
04:
可以让孩子养成良好的写作习惯
在作文辅导班，老师会让学生按时完成作业。每次课写什么题目，用什么方法写，写多少字，用多少时间完成，都有规定，有要求。如果长期在作文辅导班学习，孩子就会养成一种良好的写作习惯，这一点是非常重要的。
05:
可以让家长少操一份心
把孩子送到作文辅导班，这作文这个问题上，家长就会省一份心。如果家长亲自去教，一是费时间，二是不一定具有专业水平。有一名家长工作非常忙，她就把孩子送到了作文辅导班。从此，孩子在作文方面的所有问题，都有作文班老师包了。就连写征文，也会去问作文辅导班老师。
总结：
我认为孩子参加作文辅导班是非常有用的。只要家庭经济条件允许，就要送孩子去参加作文辅导班。家庭经济有困难的，可以找校长申请减免一些。家庭经济特别困难的，也不要强求，因为必须首先要保证温饱问题，然后再考虑教育上的支出。
作文辅导班，可以使孩子的作文更优秀！
闫老师教作文
一般无用!若基础好的，让她开开眼界，与尖子比拼一下水平也无尝不可!
差生一点都没有用!
今年暑假我读一年的孙女花了200元五天，只是写四段话!每段五十元!!!
……!!!
无用!
我不赞成这培训班!!!
……!!!
朱群老师四公专页
我已经给孩子报了。
啪啪打脸啊！
我之前写过一篇即使不报班也可以一点作文的经验，一本正经的跟大家分享经验，
结果我反而在这个学期给孩子报了作文班，而且不光是作文班，阅读班我也报了！
因为不了解题主家的情况，所以我这里只能说说我家情况，希望能对你有点参考意义。
孩子阅读量挺大，校内考试的作文成绩也很好，一半也就扣个1、2分的样子，偶尔也能满分（这就有点不合理了）。但是孩子的理科明显好于文科，所以他的“理科思维”非常突出，导致他的作文“逻辑”强，但是不出彩。
我给孩子进行过阅读训，这是因为我认为能付出东西来才能写出东西来。
这是孩子最一开始的“阅读感想”，简单粗暴，你还不能说他错了，但是这肯定不是我想要的结果啊！
于是我把单纯孩子写改成我跟孩子一起写：
（潦草的是我写的）这种练习我们坚持了近两年，知道这个学期孩子老师开始要求学生们写“读书笔记”，也就是对全文进行“批注”和分析。
虽然孩子作文写起来并不是跟犯愁，但是正如我前文所说，孩子的作文严谨有余、灵动不足，最关键的是没有美感，就像“晾白开”一样。
以为我也是标准的工科生，所以这事儿我真的帮不了他了，我先是尝试了一些课程录像，又尝试了在线课程，我发现这种东西的学习还是面对面更加直接有效！比如在线课程虽然老师会给你写批注、发语音，但是他不是直接的人与人的交流，说到底还是“单向输出”！
所以我最后还是发动关系找资源，最后找到了孩子现在的老师，每周去一次，一上午的时间一节作文一节阅读，并且会布置一篇随堂练笔。我不是很清楚孩子的收获到底有多大，但是我问他愿意学吗？孩子说愿意。那我觉得这就行了！
关于学习我有耐心去等“成绩”的出现，我不会急于求成，最关键的是在正确的路上坚持走并且过程有收获。
随便看看微笑不语
这个问题问的挺好的，这是家长都关心的问题！我来简单说一下吧！
首先，如果你的孩子是小学生，那么以我的经验来说，作文班十分重要，因为老师可以教孩子如何写作文，尤其小学生的作文要求不是很高，老师只要认真带着孩子学，孩子记，那么考试几乎可以满分的。
然后，如果您的孩子是初中或者高中生，那我认为高中生完全没有必要补习作文，因为思维基本定型，学习时间也有限，而且理科学习还很难，所以估计也没有时间。初中的话，建议学的话就初一学，初二初三就不用了，因为改讲的学校老师都会讲。比如写作文的套路或者技巧，还有一些常见的注意事项，学校老师都会讲。所以孩子想学的话，就建议初一学。
那说到这里，作文学习提高的途径是什么呢？我认为一是孩子对于生活的观察和思考。二是学校老师的引导。学校里面一个学期要求老师讲评最少六篇作文，如果老师认真规划设计备课讲评和同学分享，我认为两个学期学生完全可以掌握积累常见的作文，而且对作文不再恐惧。
总之作文的提高需要孩子有心，教师引导，不是纯粹花钱报班就能提高的，所以作文报班合不合适呢？您自己针对自己的孩子选择一下吧！
人不学不知道
我是不赞成给孩子报课外作文辅导班，但是这要看具体情况，如果孩子的作文属于一踏糊涂类型的，那么报作文辅导就非常有必要了，辅导老师会根据孩子的情况进行有针对性的训练，对孩子作文成绩的提高会有极大的帮助。
如果孩子的作文不是那么差，你只是想往高拔一拔，单纯从提高成绩的角度看，有一定的作用，因为铺导老师会想方设法的教会你一些作文得高分的“窍门”，比如什么“虎头豹尾猪肚"之类蒙阅卷老师的方法。
但是，作文辅导班的老师往往是从提高成绩入手，而不是写作水平。训练出来的孩子就像生产线上的产品，“套路化”严重。这样的孩子，写作文完全是套公式，你觉得那样的作文还有意思吗？
为什么日本每年有人获得诺贝尔奖，而中国却不能呢？反思中国教育，越是重点学校，越是套路化的重灾区。他们可以把最优秀的苗子，扼杀成为标准化下的产品。还拿作文说话，最优秀的学校里最优秀的班级里最优秀的语文老师，全班的语文成绩可能上到平均95或者更高，你想，他会允许你的孩子作文自由发挥吗？你的孩子敢不听老师的话冒险丢个五六分吗？绝对不敢！你的孩子的作文就是他的语文老师的作文改头换面而已！
百年之内，中国实难再出鲁迅、孙犁等这样的作家了。只能出像莫言、唐家三少这样的作家，实在没有办法！
爱河北人
其实对于小学生来说作文班的学习会有优劣两方面。
先说说优势。
很明显，如果你能有幸进入一个优秀语言老师的班级，他会辅导你们从语言环境出发，通过各种方法技巧，锻炼你的语感，增加你的写作技巧，培养你写作能力。很有帮助。
但是如果你的老师，只是机械的让你背诵经典篇目，并不善于利用文中的净化，或者没有教授到你授之以鱼不如授之以渔的技巧，其实很可惜。
大多数老师都会要求孩子们背诵和多阅读 ，说到读书百遍其义自见。但是孩子们并不理解。
所以高效的学习并不是→_→漫长的堆积。而是要帮助孩子们掌握一定技巧。这样孩子们看的开心，学起来不费劲儿，而且能够迅速提高文章的写作水平。
当然我们都知道，语言的进步是从短句到长句到篇章的过程。关注每一次的变化，让学习变得轻松。
火焰晶晶的男猴
课外作文班可报可不报。因为学生作文从小学一年级开始就有了看图说话，进入小学二年级就开始训练看图写话，这些都是为写作的启蒙。写作的方法老师在课堂上会循序渐进的讲解。学生上课认真听讲了，基本上就不需要课外去补了。写作的技巧可以从课外读物中学到，学生应养成自学和阅读课外书的习惯，再加上学生自己的溶汇贯通，一味地靠老师讲述是达不到预期效果的！写作的能力靠学生自己在实践中磨练，多到室外观察万事万物的形态和变化，养成记录的习惯，要在不断的写作中提高。作文就是一项以勤补拙的学科！当然，报个作文补习班也不是未尝不可，只少可以在老师的指导下增加学习和训练的时间，是有利无弊的！
心如莲花173349538
我认为是有一定作用的，特别是在小学低年级的时候。孩子刚刚开始接触作文，写起来是一头雾水，有时自己都不知道写什么，或心里有一点内容也不知从哪下笔，这时，如果有一个专门的机构或专业的老师，领着他，一步一步地去打开作文之门，无疑会使孩子少走很多弯路。
到了中高年级后，孩子已经有了一定的写作基础和经验，这时再加上多阅读，多积累，多练笔，写好日常的习作已不算难事了，此时，就无需再去作文辅导班学习千篇一律的作文模式了。
总之，写好作文既要学会一定的基础知识，又要有日常的学习积累。
你自己可根据孩子的实际情况，选择去与不去，只要适合的，就是最好的。
爱小猪的妈妈
有必要给孩子报课外作文辅导班吗？作为家长的我认为没必要。为什么呢？有句话：一日练，一日功，一日不练十日空。写作文也是此道理，日日练，自然能由量变转变质变。
孩子去辅导班，相信老师也是用相同方法：说明重点，让孩子通过不断的练习，老师的重点指导，孩子进行修改的过程中，作文得到提升。而这个过程中只要把握这3个重点，孩子不报辅导班，作文一样也能得以提升。
1、有句话：生活需要细心观察，更需要理性思考，从而获得鲜活而丰富的写作素材。写作文往往不知从何开始写，就是观察能力欠缺，不知从何下笔。故要提升作文水平，先从观察力开始训练，这些都将成为日后作文丰富的素材。
2、叶圣陶老先生曾说过：写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯。确实若想提升写作水平，必须要养成修改词、句的好习惯。这不仅是种训练，更是种能力。往往越精简的语言，表达出来的意境与力度更鲜明。
3、写作跟画画一样，需要不停的练习，只要不停下笔头，随便写什么都行，重要是必须每天都写，让手学会完全服从思想。
不知大家对此观点有何不同见解吗？欢迎一起来互动讨论！
南腔北调人
报作文辅导班当然有用了
当一个孩子自己作文写的不好时，如果只是自我探索，靠自己不做任何改变，那肯定还是老样子。因为相同的作文思维导致相同的写作行动，相同的写作行动导致相同的写作效果。
因此必须需要借助外力的力量，外力有哪些呢？包括①自己上网查资料
②问自己爸妈
③问学校老师
④问同学
⑤报辅导班
下面我们来一个个分析这些外力因素。
①自己上网查资料
这个会有效果，但是不大，因为孩子思路没有打开，思维方式没有转换，面对作文资料时，很容易把有用的给忽略掉，陷在自己以前的惯性中查找资料和写作。
②问自己爸妈
爸妈如果不懂教育作文，那只会瞎指导，用错误的方式甚至可能灌输错误的思维，越指导越差，当然懂教育作文的父母除外。
③问学校老师
这个肯定有效果，老师肯定是作文思路与指导实践都具备的人，但是我们知道现实中老师带一两个班，人数众多，你可以问一下老师思路什么的，不可能得到系统完整的培优训练。
作文不是老师指导一下就可以啦，作文需要一段时间的刻意练习。因此学校老师不具备这个系统的补差培优的条件。
④问同学
这个的收获是可以参照学习同学的优秀作文，也可以交流作文思路，但是真正的作文提高是长期系统的训练，不是一下子问下就好啦。
⑤报辅导班
这个肯定是最有效果的，前提是一定要挑个好老师，老师会从各种作文类型作文热点话题着手，对学生慢慢进行系统培训。让学生打开作文思路，充实作文内容。这个是非常有针对性的。
综上，报辅导班挑个好老师学习，可以事半功倍，是长期切实有效的提高，其他的都是断断续续，问了给孩子说一下。
