一位河北教師的建議:孩子居家學習,家長只做顧問不做“指導員”就行了

一位河北教師的建議:孩子居家學習,家長只做顧問不做“指導員”就行了

  突如其來的疫情 ,牽動著千萬國人的心,每個人都是打贏這場沒有硝煙的戰役的一員,沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨,待到山花爛漫時,都在叢中笑。

在接到高三學生延遲開學的通知後,我馬上召開了疫情期間如何讓孩子管理好自己學習的動員會,我告訴孩子們,疫情當前,高考如期進行,全國的學生都在家複習,決勝高考的是大家要有戰勝困難的決心,要有戰勝疫情的信心,每個同學更要嚴格、自律,自覺地、主動地、高效地完成各科作業,各位家長要做好後勤保障,做孩子的領航人,而不是總在過多的責備,家長也體會一下當學生的感覺,和孩子一起聽課,一起自習,和老師同呼吸,共命運,堅持做好每天的健康打卡,這是一種好的習慣,在當前也是一項政治任務,堅持每天打卡,讓老師及時瞭解孩子的健康狀況,為決勝高考保駕護航。

在接下來的直播上課中,我們也遇到了各種各樣的問題,比如書寫問題,和學生的互動問題,批改作業問題,學校領導給與了大量的技術支持,學科組積極教研,摸索出了一系列好的授課方法,比如,使用希沃白板5,把課件導入,就實現了在題目上的勾圈畫,讓學生聽課更直觀,學校又給數理化老師購置了手寫板,面對新的事物,我們要從頭學起,一開始字不成行,然後找感覺,勤學苦練,一直到胳膊痠痛,終於掌握了書寫技巧,為直播上課效果加了一分,不經歷風雨,怎能見彩虹,寶刀鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來,我深深地體會到這一點,為自己學到了新的知識感到內心的喜悅。

在課堂上,孩子們聚精會神,按時聽課,積極和老師互動,有的連麥,有的打字,主動完成老師佈置的作業,在疫情期間我還教育孩子們不僅僅是掌握知識,還要有家國情懷,國在、家在、家在、我在,和全國人民共命運,敬畏自然, 敬畏生命,要善待生命,不吃野生動物,尊重每一個生命。現在的你們,不僅僅需要好好學習,考個好分數,而是要懂得學習是一輩子的事,要知道如何學習,如何擁有適應未來社會的能力、品質。願我們的孩子能在未來社會里,遊刃有餘,胸有成竹、意氣風發地生活,如有餘力,那就如鍾南山們,個個臨危不懼,為人類發光發熱。

在疫情期間和孩子溝通成了一大難題,於是我又和家長進行了交流,提出了“我和孩子共成長”的理念,提出了以下建議:

一、做一個好聽眾 

經常抽空陪伴孩子並做一個好聽眾,而晚飯是全家共聚的好機會。可惜這一點往往被一些父母忽視。同時,現在已經有越來越多的青少年很少同父母一起吃晚飯。父母如果每天晚飯時肯留心聽兒女說話,會讓兒女覺得自己受重視,而創造這樣的“聆聽氣氛”會很有效。  

二、學會與子女平行交談 

一位父親就很會利用這樣的機會:“我常常和14歲的兒子在清晨打羽毛球,那時候我們往往談起某位老師或學校裡發生的某件事情,但都只是隨便聊聊,不是嚴肅的討論。我發現兒子很喜歡這種形式的談話,從這種活動中我也較好地瞭解到兒子的情況。”  

三、只做顧問不做“指導員”  

有時父母提出的意見即使很好,孩子們也不喜歡,因為他們需要的不是“指導員”,而是顧問——只會細心地聆聽,協助他們做出抉擇,不是插手來干預他們的事情而是建議他們改弦更張。真誠,意味著真實,但絕不意味著誠實。每個人都有屬於自己的心理傷痛,父母們也是平常人,孩子意識到父母有缺點,甚至覺得父母很多事情都不懂,所謂的代溝出現,孩子不接納甚至出現“鄙視”父母。這對父母是極大的挑戰,父母主動行動,把真實的自己和孩子分享,陪伴孩子走過充滿沼澤的青春期。

疫情還沒有過去,我們不能放鬆警惕,一定按照國家的要求,在這場戰“疫”中作出自己的貢獻,但我們堅信,疫情終究會過去,勝利屬於共產黨領導下的偉大的中國人民!


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