為全面提高學校疫情防控應急水平，增強全員防控協同能力，唐河縣第六小學領導班子多次召開會議，商討制定防控預案、應急預案。3月11日下午，學校全體領導和部分老師開展了新冠肺炎疫情防控應急實地演練活動，為切實保護好學校廣大師生的身體健康和生命安全做足準備。
唐河六小秉承著“演練及實戰”的要求，首先召開模擬演練準備會議，由張校長主持會議，會議中對學生入校的體溫檢測、在校時的晨午檢記錄、體溫異常情況的處理、師生離校後的教室消毒工作等方面進行詳細部署並對部署演練要求，規範演練操作，並就學生體溫異常的應急處置做了重點部署，強調每一位成員的崗位職責。
本次演練主要針對學生入校列隊、體溫檢測等重點環節開展。
場景一：學生有序入校
為避免校門口發生擁堵，學校實行錯時上學，並在校外每間隔1米設置一處紅色地標，學生根據錯時上學要求，按地標位置有序排隊入校。
場景二：每日健康卡檢查
由值勤領導、老師和保安組成護導隊，提醒學生保持安全距離，檢查學生口罩佩戴以及每日健康卡的記錄情況。在校門口鋪設消毒地毯，對人員鞋底進行消毒。
場景三：體溫檢測
學校設置了兩處體溫檢測點，首先是在校門入口處安排執勤領導對學生進行初步測溫，另安排一名執勤領導負責對體溫異常學生的應急處置。其次是學生進入教室前，值日領導引領學生進入紅外體溫檢測室進行體溫複查，兩次體溫檢測均正常方可進入教室。
場景四 模擬學生進入體溫室進行紅外體溫監測
當學生入校檢測出體溫異常時，負責的執勤領導立即將學生帶入就近的第一隔離室，並第一時間電話通知應急處置領導小組副組長蔣校長、醫務室陸老師以及班主任老師。蔣校長立刻通知應急處置領導小組組長張校長，同時啟動應急預案，並通知應急處置小組成員。醫務室陸老師戴好口罩，穿好隔離服，帶齊醫療物品，以最快的速度到達隔離室瞭解學生情況，安撫好學生，並用水銀體溫計測量腋下體溫，發現體溫確實異常，由蔣校長立即通知家長到校接學生。與此同時醫務室陸老師分別向上級有關部門報告，聽從指示安排。
場景五 模擬帶領體溫異常學生隔離場景
隔離室內再次用水銀溫度計複查學生體溫
確定學生體溫異常後，班主任老師電話通知學生家長
學生家長迅速到校接走體溫異常學生。
場景六 模擬其他學生入班學習，第一節下課後再次複查體溫並做好記錄。
通過此次戰“疫”演練，學校進一步規範了應急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控工作小組人員應對新冠肺炎的防範意識和應急處置能力，更好地為全校師生的健康保駕護航！
審核:張爽校長
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