觸龍曰：“父母之愛子則為之計之深遠。”真心疼愛孩子的家長，不會讓孩子落跑在語言的起跑線上，因為我願意從小給孩子創造一個優良的家庭語言環境。
我家裡面的一個堂妹，叫煊煊，比我小很多。從小我也算是看著她長大的。但是他好像從小看起來就不如別的孩子聰明，因為她說話說的晚，在兩歲的時候，連簡單的媽媽兩個字也不會說，可是我想我大概能理解，這是為什麼。
煊煊的爸爸，也就是我的婆婆工作時間不穩定，連孩子都陪不了，而媽媽自己一個人在家帶孩子，天天忙著收拾裡裡外外，也沒空多餘的時間可以多教教孩子說話。一來二去，本來跟她一樣大的孩子，但是她卻不會說話。
可能也是因為煊煊的媽媽育兒經驗比較少，也沒有意識到孩子有什麼不對。最後因為家的關係，把孩子交給了孩子的嬸嬸帶，孩子才你們的被教開始說話，慢慢的變得跟正常的孩子一樣。
如此可見，給孩子創造一個有優良的家庭語言環境是多麼的重要，語言是一個人與外界溝通的基礎，一個人的表達能力往往會決定他的人生高度。
為什麼孩子說話晚？
我到今天我仍然會聽到一種謬論，大概就是“前期不說話或者說話晚的孩子都聰明。”我不知道為什麼會有這樣的謬論，難道僅僅是因為那一兩個名人說話完成了？你就是天底下所有的說話晚的孩子都是聰明孩子，都會成名人了。往往我們只看到了事情好的一面，還沒有看到事情不好的一面。
其實並非所有的孩子說話都是大器晚成的表現，我們不能只關注那些名人的事蹟，也要關注具體的數據。說話晚的孩子，大致有以下幾個原因。
第一：父母不在身邊
父母不在身邊大致可以分為兩種情況，一種是留守兒童，一種是父母離異。我曾在一次做訪問中，見過這樣一個孩子。我在那個地方呆了一個月，半年後回訪了一次。那個孩子大概在兩歲的時候，父母因為生計問題外出打工。將他留給爺爺奶奶，讓爺爺奶奶帶著她一起生活。
到時候他媽媽告訴他，明天我就會回來。還是固執的認為媽媽真的明天就會回來，就一直坐在門口的那一塊石頭上等她。我在那裡待了一個月，每一天路過那裡都能見到那個孩子，半年後我去回訪說我發現那個孩子還坐在那裡，我們孩子的爺爺為什麼一直讓孩子坐在那。
孩子爺爺年齡大了，只能說只要他不哭鬧，我們也只能讓他這樣，因為我們也沒有辦法讓孩子的爸爸媽媽回來。我不知道這個事情後來是怎樣了。
但是從心理學上來看，還是等原能力發展是具有一個最佳時期的，我們假設，如果這個孩子一直都這樣，坐在門口的石凳上，不與任何人交流，他的語言能力在同年齡階段裡面，是不是就會落後於人？我想答案是肯定的。
根據調查數據顯示，有這麼一部分孩子，因為父母外出或者父母離男造成語言能力的發展不與年年齡階段成正比的現象。所以父母不在身邊，永輝一定程度上的導致家庭語言環境的不完整，從而影響孩子的語言能力。
第二：用電子玩具代替父母陪伴孩子
不知道科技到底是促進了我們的發展，還是限制了孩子的發展？南京的媽媽們，你們有沒有過這樣的一幕，為了不讓孩子吵鬧，讓他玩自己的手機，讓他玩自己的電子玩具。在孩子咿呀學語的時候，你選擇了讓他自己玩。
孩子從原來你帶著他一起一樣眩暈，變成了你玩手機，他也玩手機，這能不影響孩子的語言表達能力嗎？任何事情需要發展，都需要練習。而你選擇了讓孩子聯繫的時間玩手機，就是剝奪孩子的語言表達能力發展。
第三：方言
現在再也不是父母之命，媒妁之言的時代。有可能一個家庭中爸爸來自北方，媽媽來自南方。地方的語言差異極其大。當他們一旦有了孩子之後，剛剛都想讓孩子跟著自己說方言，爸爸帶孩子的時候叫孩子說北方方言，媽媽帶孩子的時候教孩子說南方方言。
彈多種語言雜交在一起時也會影響孩子的表達，因為可能在遲疑到底該說哪一種好，有可能兩種都說不好，一定程度上就耽誤了孩子的語言表達能力。
孩子說話晚會對孩子造成一些傷害
我們不要輕易的而認為孩子說話晚，是一件小事，關於孩子的事情，就沒有說小事。我們再來說一件事情。有沒有這種可能性？當自己家的孩子到了上幼兒園的年紀，但是他還不會說話，或者是隻能像一兩歲的小孩說簡單的詞語。你帶著他去幼兒園辦理過學。
有沒有可能幼兒園的老師會遲疑你家的孩子有什麼智力問題？拒絕讓孩子辦理入學，並且建議你帶孩子去特殊學校。其實是有的，我有遇到過。所以說孩子說話晚這件事情並不是小事。我們設身處地的想一想，如果孩子說話晚表達能力不明確，孩子在上幼兒園是不是不容易交到朋友？
還容易對別的孩子欺負……孩子說話晚，只是說大不大，說小不小，但是不容忽視，父母一定要引起重視，不要等到孩子受害，受到傷害時才意識到它的重要性。難道不像別人家的孩子兩歲時至三歲能背古詩四歲能寫文章嗎？
父母應該如何構建一個良好的家庭語言環境？
第一：逼孩子一把
你們有沒有見過這樣的孩子？剛剛想喝水時，指著瓶子卻說不出“水”這個字，家長真是時候切不可著急的把水杯拿給孩子，適當的逼一逼孩子，引導孩子去說出水這個字，男生的反覆多次，孩子一定可以學會。適當的逼一把孩子，我們是可以的。
第二：請放下手中的手機，多陪伴孩子
現在很多年輕的父母都沉迷於手機，把孩子交給電子玩具。真的請求父母放下手機，多陪伴孩子。當你放下手機，你很有可能說話一個聰明可愛語言能力強，表達清晰的聰明孩子，為什麼不呢？
第三：孩子發生要給予回應，在孩子面前交流，主動和孩子交流
當孩子咿呀學語時我們要學會懂得給予回應，其實我們聽不懂孩子說的是什麼？但是你只要你願意給予孩子回應，孩子就會願意繼續咿呀學語，總有一天你會聽到孩子親口的說出爸爸或者媽媽二字，對於新手父母來說，這就是極大的成就。家長要學會主動的孩子進行交流，在孩子的面前跟你交流。陪著他，雖然聽不懂，但是他能夠看著你們的嘴巴，一張一合，你讓孩子產生渴望說的想法。
第四：教孩子要有耐心，並且注意語速
新手父母對待孩子最怕的就是沒有耐心，每個父母對待孩子都應該要保持足夠的耐心，我們不是總說：“只要功夫深鐵杵磨成針”嘛，對孩子有耐心，一遍教不會我們就多教幾遍，只要我們有耐心，並且保持信心，孩子一定能變成一個能說回到的孩子。
我們在教孩子時，要保持耐心，還要保持語速，孩子的接受能力不足，我們要用相對較慢的語速去教孩子。為孩子計之深遠，從給孩子一個好的家庭語言環境開始，每個孩子都不是天生說話晚，而多數原因是後天造成的，我們不應該讓我們後天對孩子造成傷害，所以請給孩子創造一個優良的家庭語言環境。
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