“把我兒子臉都撓破了，家長管不管！”
“來學校一趟，你家孩子把教室玻璃打碎了！”
“你等會走，你家孩子把我閨女的作業本給撕了，你知道不知道？”
“你家孩子把我兒子的午飯錢騙走了，你管了管不了？”
家裡有個孩子，孩子長大一點就和小朋友們一起玩了，孩子間的你來我往，經常會有這樣那樣的不和諧。
我們有一個鄰居，寶寶4歲多，孩子挺頑皮，只要下樓到院裡玩，就要和小朋友爭個高低。看見別人玩鞦韆，他也想玩，上去就把人家推下來，自己坐上去。一起玩沙子，玩一會就夠了，就想給小朋友使壞，偷偷給人家頭上扔一把沙子。
爸爸媽媽和姥姥姥爺天天給人家賠笑臉、道歉，態度真是挺誠懇，就是不見孩子有什麼改觀。
一來二去，沒人樂意跟他玩了。
如果咱家孩子總是被告狀，那真該認真想想是什麼原因了？
一、孩子同理心缺失
這樣的孩子，實際上就是不能感受別人的情緒，不會考慮別人的感受，一切我們看起來的不當行為在他來說，這都不是事兒。
二、以行為尋求關注
有時候，一個被關注的少的孩子，也會做出一些不當行為，因為這些行為可以引起別人的注意。
當我們透過現象找到原因，我們就可以對孩子做出恰當的引導了。
實際上，每一個家長都希望自己孩子行為得體，有禮貌、懂規矩。可是萬一孩子犯了錯，也不要太緊張，運用這些方法來幫助孩子，就可以幫助孩子改正不當行為。
1. 正面教育
社會的規則和道德規範，一定要早早教給孩子。
這些年，有的孩子被“天性教育”害了。孩子在公園裡揪了一朵花，家長以為這不算什麼；孩子粗暴地踢了一隻路過的貓，家長認為這沒啥。“要尊重孩子的天性，他愛做什麼就做什麼啊，長大了就知道了。”
殊不知，一切都是學來的，沒有誰是生而知之的。
我們在帶孩子的過程中要告訴他：
公共場合不能大聲喧譁！
坐公交車要禮讓老人和小孩！
不能嘲笑身體有缺陷的人，要儘可能給人以幫助！
不能隨地扔垃圾，要尊重別人的勞動成果！
要愛惜糧食，不能浪費！
……
2. 信任孩子
當孩子犯了錯，被告狀了，家長首先要表示對孩子的信任。
這裡是對孩子可以改正自己行為的信任，告訴孩子：“如果我們錯了，那我們一定要勇敢承認，並給人家道歉。我們相信事情一定有更好的解決辦法。”
要和孩子溝通事情的來龍去脈，找到更好的和同學相處的方式。
3. 以身作則
孩子是家長的一面鏡子，孩子是家長的複印件。
很多時候需要家長更多的以身作則，給孩子樹立一個榜樣。
如果一個家長來找你，說：“你兒子把我兒子鼻子打流血了。”
你起身就拎起孩子，一頓拳打腳踢，邊打邊罵：“你這小混蛋，我平時怎麼教育你的！看我不打折你的腿。”
我想孩子之所以把同學鼻子打流血，答案好像也很明顯了。
總之，養大一個孩子，不知道要經歷多少坎坷，遇到多少挑戰。然而，一切困難只會讓我們越挫越勇，越來越有信心。因為孩子，我們註定會完成自我成長。
謝謝您的閱讀，希望我們能夠在生活的每一刻都有收穫。
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