昨天，帶著我家侄子去遊樂場玩，看著侄子一會便和其他小朋友打成一片，
真的很為他開心，這時一位家長走了過來，羨慕地說，“你們家孩子真好啊，剛剛來一會，就和其他小朋友玩的特別好，不像我們家孩子，平時幾乎不願意和其他小朋友玩的，真的很讓我頭疼”。
其實像這樣的孩子，不願與別人交往，總是自我一派，我們稱其這類孩子為“獨行俠”如果父母不及早為孩子糾正，隨著時間的推移，對孩子的影響會更嚴重，甚至會導致孩子患上嚴重的“自閉症”。
想要幫助孩子擺脫“獨行俠”的影子，我們首先要了解孩子為什麼會形成這樣的性格：
娃變身“獨行俠”，那是缺少“社交力”，別等到上小學了才明白！
1、高科技的發展，帶來孩子的娛樂形式發生變化
在我們很小的時候，很少能見到電子產品，所以基本的娛樂，就是和其他小夥伴一起玩，比如：跳大繩，踢毽子，捉迷藏等等這些需要多人合作的遊戲。
然而現在的孩子們，大部分都在玩高科技的電子玩具，或者打遊戲。這在很大的程度上，都關閉了孩子和其他人的交流渠道。
2、家長對孩子安全的過多保護
因為現在家裡孩子少，最多也就2個，所以父母對孩子的過度保護更加明顯。孩子出去玩一會，一會爺爺催著讓回家，一會奶奶喊著讓注意安全，還沒怎麼玩盡興呢，這邊爸爸媽媽又出來喊著該回家吃飯了。
所以對孩子而言，出來和其他小朋友玩一次，感覺好像自己沒有自由，在被父母監視，長此以往，孩子也就不願意出去和其他小朋友玩了。
3、父母對孩子情緒的忽略
由於現在生活節奏加快，很多家庭都承擔著上有老，下有小的家庭重擔，尤其是對於父母而言，人到中年，不但要照顧雙方逐漸年邁的父母，還要照顧不斷成長的孩子，所以在這個過程中，父母就很少的時間去陪伴孩子，更談不上和孩子進行深入交流了。
久而久之，會造成父母沒有時間關注孩子，孩子更不願意與父母主動交流，彼此變成了，最熟悉的陌生人了。
如何改變孩子的現狀，是我們迫在眉睫的首要任務：
1、鼓勵孩子承擔家庭責任，激發團隊參與感
孩子是家庭中重要的一份子，作為父母我們要鼓勵孩子主動承擔家庭責任，無論是家庭瑣碎的家務，還是家庭的決策權都應該讓孩子積極參與，讓孩子在生活中的第一團隊——“家庭團隊”，獲得個人價值，體驗到參與帶來的快樂。
2、幫助孩子建立同理心
作家崔鴻焱說：同理心，是懂得別人，站在別人的立場。溝通上沒有對與錯，只是立場不同而已。
培養孩子的同理心，是孩子人際交往中必不可少的一環；
建議家庭可以通過角色互換的親子游戲來增加孩子的同理心。比如：讓女兒做一天媽媽，讓兒子做一天爸爸，通過彼此的角色交換，讓孩子學會站在別人的立場考慮問題。
3、讓孩子體驗通過團隊合作帶來的樂趣
我國大教育家，孔子曾說，獨學而無友，孤陋則寡聞。人本來就是高級的群居動物，個人單打獨鬥的時代已經過去，現在是信息共享，資源共享的大數據時代，每個人都要學會與別人合作。
比如：父母可以帶孩子多參加體育運動，比如踢足球，打籃球，在這些運動項目中，既有團隊協作，又有兩個團隊的競爭，從而可以培養孩子的團隊合作意識和競爭力，讓孩子明白，要想獲得勝利，就要和每個球員緊密合作，提高辦事效率。
社會需要具有較好合作能力和較強團隊且身心健康的人才，孩子年齡小，缺乏社會交往經驗，他們往往不知如何去與別人合作。這就需要家長交給孩子合作的技能，作為父母，我們需要給孩子更好的引導，讓我們的孩子可以具備好的格局，好的社會能力。
我是黎黎媽媽，既是一名2歲男孩的媽媽，也是一名高級的育嬰師。正是因為兩種身份疊加在我的身上，所以在培育孩子的過程中，掌握的方法和技巧也很多。
我家的寶寶就是那種“獨行俠” 的寶寶，所以為了讓孩子可以勇敢的面向外面的世界，不膽怯，不迴避，能夠在未來的學校生涯中合群，我在孩子很小的時候就給他看一些如何與小朋友相處、懂得分享、懂禮貌的繪本，其中最令我滿意的一套繪本就是這個《兒童行為習慣繪本》。
書中利用精美的圖畫和有趣的故事內容教給小朋友基本的社交本領，讓孩子擁有較高的情商，教給孩子最基礎的禮貌用語，如何跟小朋友相處等等。
語言簡潔易懂，畫面可愛清新。
*關於兒童安全教育繪本
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