昨晚《新聞1+1》，主持人白巖松連線教育部應對疫情工作領導小組辦公室主任王登峰，就開學前要做好哪些準備等問題進行解讀。
白巖松：本週青海的高中部和職高已經開學了，下一週一，貴州的高三也將開學，是否都符合教育部之前給出的三個原則（“沒有得到基本控制前不開學”；“學校基本防控條件不具備不開學”；“師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”），您怎麼看待他們提前走出的這一步？
王登峰：這些地方，應該說是經過了認真地分析研判，當地的黨委政府和教育部門以及相關部門一起做出了這樣一個決定，應該說是非常負責任的，因為他們也是基本具備了這三個條件。
白巖松：我們統計了一下，現在全國包括西藏、青海、貴州在內的新增確診病例14天都是0的，有18個省（區、市）。這18個是否已經符合了咱們開學的一定的原則？怎麼去看待很多省份在它的響應級別下調了之後，它的開學時間確定？
王登峰：昨天衛計委宣佈了一個非常重要的消息，這一次疫情在中國的流行可以說已經下降到了一個非常低的水平，那麼你剛才說的18個省（區、市）他們的新增病例連續14天為零，再加上現在很多地方都在下調應急等級，這應該說可以基本符合我們說的“疫情得到基本控制”這樣一個條件，但是這個條件的是否達到了標準，還要看專家們的研判。那幾個已經宣佈開學的省（區、市），在作出開學決定的時候，實際上也認真地聽取了疾控專家們的意見。這是非常重要的一個前提條件。
白巖松：除了高校之外，在開學的這個先後順序之外，是否是高三和初三先開學是我們的一個基本共識？
王登峰：應該是的，因為這次教育部幾次的通知裡都明確地提出來，在保障安全的前提下，應該首先讓高三的初三的開學，因為他們是畢業班。高三的同學可能要複習高考的，初三的同學又要中考，這些同學他們可能更需要儘快地回到學校。
白巖松：那說到高三的學生的時候，我們今天統計一下，今天距離6月7號高考開始還有86天。既然今天還沒有作出決定，是否我們可以得出結論，假如疫情相對發展平穩，甚至變得更好的話，高考日期不會改變？
王登峰：這件事情教育部非常的重視，正在廣泛地徵求相關部門，各個省區市，包括考生代表和考生家長的意見進行，近期教育部將作出決定。
白巖松：至於中考的時間，我們注意到有的省份已經推遲了一個月，這個決定權是下放到各省市自治區，對嗎？
王登峰：各個省區市有權做出這樣的決定。
白巖松：教育部對開學做出的三項要求中指出，“學校基本防控條件不具備不開學”“師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”，那麼是否意味著大中城市可能越容易滿足條件開學？而經濟偏落後或者偏遠地方，可能開學會偏晚？怎麼去解決這個問題？
王登峰：剛才講的其實只是一個方面的問題，其實從疫情得到基本控制，校園疫情防控措施是否到位，就單純從這兩個條件來講，並不一定是大城市更容易達到。因為這次青海的開學你也看到了，最先開學的是牧區，那個地方的疫情，整個基本控制的情況和校園的一些防控條件，應該說是最快符合標準的。從另一個角度來講，可能也存在這樣的問題，特別是在防控物資的儲備和運輸這方面，包括校園的疫情防控一些應急性的措施，可能在偏遠地區會稍微弱一些，但這個問題呢，應該不會影響整個開學的基礎。
白巖松：王主任，我們注意到最近教育部推出了包括小學一直到中學到大學的開學防疫指南，而且電子版還可以免費提供給各個學校。我們推出這一系列的指南的核心是什麼？尤其誰要看？
王登峰：這個問題非常好，因為我們推出這個指南的核心，就是為了讓各地各校在做好開學準備的時候有一個基本的遵循。那麼這三個指南有個共同點，都是集中提供了兩個方面的信息。第一個就是開學之前要做好生產的準備，那麼這裡麵包括對疫情的研判，防控物資的準備等等。那麼第二個方面就是從開學到開學後，要採取的各項措施，包括校園的疫情防控的消殺的準備，以及圖書館、食堂、宿舍、教室、包括校園環境如何進行消毒如何進行管理，包括校園的封閉式管理應該如何。另外，學生每天上下學，那麼在上下學途中應該注意些什麼樣的問題？這些都是屬於開學以後要準備做好的。我們對大學的這個防控指南，可以說既是對學校，也是對我們每一個師生，都是可以自己去閱讀，作為一個手頭的資料。那麼對於中小學來講，可能更多的是行政部門，校長啊，學校的老師要掌握這裡面的一些基本的要求。
白巖松：不管是開學三原則，還是從幼兒園一直到大學的開學防疫指南，都具有某種“剛性”的特點。那麼如果在各地出現執行不力和出現偏差的時候，我們如何監督、檢查甚至懲戒？
王登峰：那麼這個問題呢，實際上是我們整個開學準備開學過程中特別關注的一個問題。首先從第一個層面上來講，各省區市自治區，他們在制定開學的方案包括做出開學決定之前，實際上已經做了周密地安排周密地部署。包括青海，包括下面馬上要開學的新疆兵團、雲南、山西等省區市。他們現在在開學之前，實際上已經派出了很多的督查組，到每一個學校去進行嚴格的督查。在這個過程中，如果發現哪個學校的防控措施並沒有到位，防控物資並不充足，會要求他們停止或者再延長。他們在開學前可以說是已經做了充分的督察調查研究和各種各樣的評估。在開學的過程中，包括開學之後，這樣的督查還會堅持不懈地進行下去。
白巖松：假如有一些地方開學了，但是疫情又發生了局部的反覆，甚至是反彈，是否會立即進行調整，甚至終止這種進程？
王登峰：這是肯定的，因為在開學之前，我們要求各個地方都要制定預案。這個預案就是包括出現聚集性突發疫情的時候，要立即採取果斷措施進行處置，並且通過疾控部門來上報。那麼如果某個地方出現了這樣的問題，首先要對密切接觸者和周圍的相關師生實施隔離，採取相應的疫情防控措施。還要看這個情況的影響範圍有多大，再採取相應的措施。
白巖松：開學上課對千家萬戶來說太重要了，你看也有網友去問，中小學暑假是否縮短，開學後是否會佔用週末的時間來補疫情期間未能上的課？
王登峰：這個問題我相信每一個家庭、每一個孩子、每一個學生，每一個老師都是非常關心的。但是，我們在整個因為疫情推遲開學的過程中，通過各種各樣的補課的手段，其實很多同學在疫情期間，在開學之前就已經通過各種方式對課程進行了學習。那麼開學之後有一個非常重要的問題，就是在開學前的線上學習或者其他方式的學習和開學以後學習的銜接的問題。這裡面，每個學校的情況都不太一樣，每一個學生的情況也不太一樣，每個地方也不一樣。這個還要交給各個學校各個地方，根據實際情況做出研判是否佔用週末甚至暑假。
白巖松：我們對大學開學的時間的考慮是怎樣的？
王登峰：大學的開學呢，其實和中學遵循的原則是一樣的，只不過有一個最大的區別，就是大學生的開學涉及到相當多的跨省流動的學生。我們國家現在有4000多萬的大學生，這其中有1000多萬是要跨省流動，其他還有三千萬是在省內流動的。所以說，從這個數據我們可以看到，
如果加上中小學的話，整個學校開學就是三個多億的人口在全國範圍內的流動。所以說，它是一個人員流動範圍最廣，聚集程度最高，同時也是社會影響最大的一件非常艱鉅的任務。在這個過程中，我們首先要解決的是就近的中小學開學問題。在中小學基本上開學或者在疫情得到更進一步控制的前提下，我們再來考慮大學的開學。所以可以明確的是，大學的開學可能要相對來講繼續往後延。白巖松：最後，您只要簡單的回答是或不是就可以了，有個網友問：“北京就讀的大學生，開學返校之後還要隔離14天嗎？”
王登峰：應該不會。
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