隨著健康教育中國的建立以及經濟社會快速的發展,就業的問題逐漸發展成為當下最受廣泛社會關注的一個重要社會經濟矛盾性的問題。這意味著,年輕的中國大學應屆畢業生將繼續面臨的是社會就業的狀況和其周邊目前存在的中國高校大學生的社會就業矛盾性問題發展壓力巨大。
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目前,我國高校應屆畢業生的數量和基數大,高校應屆畢業生的就業崗位市場的壓力很大,大學生如何就業逐漸的成為了國際社會關注的一個熱點問題,近年來,隨著當代的中國對於教育的高度重視和快速的發展。隨著高等職業教育和我國大學生的快速發展和教育普及,大規模的高校畢業生擴招使得大學生在高校畢業的規模和就業人數一直都處於幾何式上升的快速發展趨勢。高校的畢業生越來越多,高校畢業生的幾何式發展和大學生就業的問題在未來幾年可能會更加突出。目前,就業的崗位規模和市場的靈活性和實現供需平衡的能力仍然存有明顯的不足,就業崗位的規模和市場競爭大,大學生的就業崗位群體的規模幾何式增長和就業人數幾何式增長與我國大學生的幾何式就業需求崗位的規模和市場需求群體數量之間的市場競爭關係已經出現了失衡,更多的程度上是因為我國大學生的群體就業人數無法順利的走上大學生市場的幾何式就業,大學生的就業人數幾何式增長導致就業率的下降,大學生的無法順利走上幾何式就業的市場形勢很不理想。目前我國高校大學生的群體規模和就業人數的規模幾何式快速增長的趨勢使得目前我國的大學生就業崗位市場發展形勢更加的嚴峻。
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現如今,一方面,在我國高校大學生職業教育的發展和普及下,高校也開始不斷的進行專業擴招,大學應屆畢業生的工作崗位數量激增,大大的程度增加了在校大學生的社會就業流動性和壓力。另一方面,高校對於大學的課程設置和專業設置不合理,沒有從大學市場經濟供求平衡的角度出發,只是盲目地基於自己的專業師資和條件,導致一些大學生呈現了相對飽和甚至過多的專業發展,大量的高校畢業生找不到自己的市場經濟專業市場經濟工作。高校的專業與大學生市場經濟就業崗位的脫節,這與高校對於市場經濟行業的高度敏感性以及對於市場經濟行業的調查不密切息息相關。所以對於在校大學生從事社會經濟實踐的職業技能意識不強,缺乏了創業精神,在大學生工作實踐經驗的嚴重缺乏的巨大劣勢下,只有大學生陷入"一畢業就失業"的尷尬就業局面。一些高等院校對於大學生市場經濟就業指導的力度不夠也是一部分的原因,當下,很多高校都沒有明確設置大學生就業指導的中心,或者是,有也可能是效用小,形同虛設。大多數高校的就業指導是理論知識,缺乏實踐性,高校促進大學生就業和創新不夠,大學生走向社會沒有實際效果,導致大學生走向社會不能很好地應用到自己的知識中,大學生的初始就業失業率高。
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還有一點就是現在的社會問題用人單位的總體上缺乏適應社會的經驗和人才需求量,目前的情況是優勢和最大的劣勢是社會變化問題,用人單位在總體上缺乏了選人用人的標準,用人單位不健全和有效地完善各項的管理制度,不能給他們的及時和準確地的選擇和具體的任命工作位置和的標準,使得工作人員的專業技能和實際工作就業與其他崗位的考生不可能相匹配,但不是從自己的實際工作情況和滿足人才需求的角度出發來看,而一些從事招聘工作的僱主只是看重自己工作的經驗,希望這些工作僱主儘可能通過這些工作經驗豐富的公司招聘工作人才給自己的技能和工作就業公司和現在的社會環境帶來更大的社會變化,而目前大學生工作就業總體上最大的社會優勢和劣勢是大學生總體上缺乏豐富的工作就業社會和實踐經驗
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