精彩導讀：筆者最近在刷朋友圈時，經常能看到家長們發這樣一些小視頻，內容很有趣：在一個模擬醫院手術室的場地中，三五個孩子穿著白大褂或護士服，在老師的帶領下，給手術桌上的人物模型模擬做手術，接下來的視頻就是老師給孩子們講解與人體有關的生理知識，孩子們個個聚精會神，仔細聆聽，生怕錯過什麼。
這樣的視頻還有很多，各式各樣的模擬場地和工作崗位都能看見孩子們的身影。確實，這就是我們常說的體驗式教育，讓孩子們置身情景模擬環境中，扮演不同的社會角色，從玩中學，在學中玩，通過孩子的親身實踐，掌握知識，提升能力。
當然，體驗式教育並不單純的只有參與情景模擬這一項，國外在體驗式教育方面，做得相對更成熟一些。有些國家在幼兒教育階段就已經開始，學習認知動物時，會真的牽一隻到課堂上，或者來到動物園，讓孩子們仔細觀察，甚至鼓勵他們去觸摸動物，獲得更加真切地聽覺、視覺、觸覺；
隨著年級的增加，國外學校會安排相應的戶外課程，舉辦相關的戶外活動，讓孩子親近大自然的同時激發孩子的學習興趣和好奇心，培養孩子探索和發現的能力；高等教育也是這樣，寬進嚴出，在要求理論達標的同時，更重視學生的動手實踐能力。可以說，體驗式教育貫穿於一個孩子整個的教育過程，而且起到了很好的教育教學效果。
眾所周知，國內應試教育的弊端是顯而易見的，但是我們短期內又沒辦法徹底改變，所以教育工作者和家長們都在慢慢認識到體驗式教育的重要性。比如剛才筆者說到的情景模擬，新聞中出現的“小記者”、“小交警”等活動，這都體現了我們的體驗式教育雖然還處在起步階段，但正在健康地發展中，併發揮了應有的作用。
體驗式教育能給青少年的身心發展帶來哪些好處呢？
- 1、開闊眼界，擴大知識面。
通過豐富多彩的體驗式教育活動，不論是情景模擬，還是戶外課程，都可以讓青少年獲得第一手的科學知識，而不是僅僅從書本中獲得死板的間接知識；課堂有限的空間和廣闊的大自然形成了鮮明的對比，同時可以體驗不同形式的活動，接觸不同種類的事物，對於開闊青少年眼界，有很大的幫助；
- 2、培養實踐、溝通和思維能力。
體驗式教育最明顯的特點就是，青少年在沒有家長的干預下，參與到各種各樣的實踐活動當中，自己動手完成各項工作，製造工具，發現問題，與小夥伴溝通並分析問題，最後解決問題。一整套的流程下來，他們的實踐能力、溝通能力和思維能力都能得到培養和提升。
- 3、改善親子關係，促進家庭和睦。
參與情景模擬或體驗活動，除了能夠激發潛藏在青少年內心的責任和擔當，還能讓他們體會到家長們辛苦勞作，自己的幸福生活來之不易，對家長心存感恩；在家長陪伴下，孩子獨立完成體驗活動，享受家庭親子時光的同時還可以促進家庭和睦。
結語：總之，孩子獲得知識的方式不應僅限於書本和課堂，家長們還應該減少室內陪伴，讓孩子走出去，到戶外進行體驗式教育，這樣才能更好地幫助孩子健康快樂的成長。
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