讀創/深圳商報記者 包力
“血庫告急？我來！”
看到南山區教育工會關於廣東干部職工積極參加無償獻血活動的通知，深圳市南山區中國科學院深圳先進技術研究院實驗學校（以下簡稱“中科先進院實驗學校”）的老黨員王建二話沒說，擼起袖子，熱血支援！
受新冠肺炎疫情的影響，目前前往深圳各血站無償獻血的市民大幅減少，在一定程度上影響到防疫工作的正常血液供應。學校發佈了無償獻血的活動通知之後，中科先進院實驗學校信息中心的王建毫不猶豫地擼起了袖子。據悉，從2001年起，這已經是老黨員王建第五次主動獻血奉獻愛心。
想趁60歲前多獻幾次
王建聽聞由於受新冠肺炎疫情影響獻血人員驟減後，尤其是A型血告急，作為深圳市血液中心的獻血備案人員，他立即於3月11日下午前往血站，捐獻400毫升血液。
王建今年54歲，作為一名有著18年黨齡的老黨員，王建說，他想趁現在“年輕”多獻幾回血，因為到了60歲就不能獻了。作為血液中心常年備案合格的血液捐獻者，王建從2001年開始第一次獻血，到今年已是第五次獻血。王建常年堅持體育鍛煉，保證自己的身體和血液健康合格，用他的話說，“有能力幫助他人是一件光榮的事！”
冒著新冠肺炎疫情去獻血，很多人稱王建是“最美逆行者”。王建卻說，不要把這件事往境界上談，不要說作為一名共產黨員，就是一名普通的公民，獻血都是一種義務，而自己血液合格，就更有多獻幾次的義務，也利於自己的身體健康，所以，只要條件允許，他都會聽從內心的召喚，隨時“擼起袖子”。
名副其實戰疫“全能王”
工作中的王建更是古道熱腸，處處體現出共產黨員的責任與擔當。為更好地落實“隔離不隔愛”“停課不停學”，作為學校信息中心主任，王建按照市區教育局以及中科先進院實驗學校的要求，積極組織開展“空中戰疫”，將學生學習、教師教育、社會教育、家庭教育等各要素深度融合，構築起學校戰疫時期的“雲陣地”。
在構建服務“雲陣地”的過程中，他始終衝在最前面，搭建無接觸會議、教學環境，保障教學設備，解決教師網絡授課燃眉之急，確保師生數據準確無誤導入課堂，他堅持每天在線巡課、在線解決問題，創新性開發“中科夢工廠”心理在線課程，用信息化助推網絡教研，他用信念、責任、擔當和高超的跨界整合能力，成為中科先進院實驗學校名副其實的戰疫“全能王”。
為在線教學保駕護航
大年初二，還在老家探親的王建感覺到抗疫期間的責任，立即起身回到工作崗位，並提前著手搭建了兩個南山教育網絡視頻會議系統，協同局端反覆進行聯調。為保障延遲開學教育、教學及行政會議需要，他利用騰訊免費資源搭建培訓及無接觸“空中課堂”教學系統，確保教學教研需要及行政信息溝通。考慮到疫情形勢的變化發展，他在學校內搭建了五間錄播教室，滿足了疫情停課期間正常的網絡教育教學活動多樣化需求。
在“空中課堂”開播前夕，針對疫情防控要求造成很多教師不能返回深圳的情況，王建應用信息化手段，及時瞭解每個教師所在地當下的教學設備現狀，收集每一位教師的快遞地址，通過電話、微信逐一與老師溝通了解需求，並根據梳理彙總情況，克服缺貨、快遞不通等不利條件，通過各種渠道竭盡全力提前購置了一批攝像頭、手繪板和耳嘜等一批設備，再根據每位教師的不同情況，採用快遞、在校預約領取、送設備到深圳本地所在社區等形式，切實解決了教師授課的燃眉之急，保障了所有教師在線教學的迫切需要。
疫情至今，根據教育局要求，中小學部課表每週都有較大變化，每一次更改都帶來騰訊平臺課表數據的巨大變化。為確保正常教學和個性化需要，在三週的教學時間裡，王建收集整理了全校師生共兩萬多條數據，反覆細緻核查修改，確保無誤，為錯開騰訊平臺數據高峰時段，他經常深夜工作導入數據，保證數據安全上傳，及時在教師微信群發佈課程動態。直播課期間，王建堅持每天提早網絡巡檢，保證平臺運行，第一時間在線解決網絡學習師生賬號及教學出現的各類問題，隨時為在線教學保駕護航。
針對教師直播課後反思教學和跨年段聽課的需求，王建和學校教師發展中心緊密配合，每天將騰訊課堂平臺下載的教學直播錄像，按教師需要及時發送給教師，推動了疫情期間教師的專業發展。
迄今為止，王建已經下載整理了113G的本校在線教學資料，分學段分日期編號，第一時間提供給所有教師，切實保障了學校“青藍橙”教師培養工程的在線運行。
優質教學資源實時推送
王建還積極主動地將優質教學資源推送到“南山教育在線”，以發揮更大的輻射作用。中科先進院實驗學校“博士課堂”帶領學生科學抗疫，用科學知識武裝自己，“中科夢工廠”也是學校開發的特色心理輔導課程。為了讓更多的師生受益，豐富疫情期間區域“空中課堂”的科學性和實效性，王建積極向“南山教育在線”推送“博士課堂”和心理輔導課多節，將學校的優質教學資源實時推送，為更多的學生奉上了精神大餐。
“上世紀60年代的人還有幾年就退休了，我們這代人經歷了很多變革，習慣了兢兢業業踏實工作，只有在工作的時候才感覺到充實、心安，也許這就是我們的價值理念吧！”“‘全能’是幹出來的，是踏實前行不滿足的腳步走出來的，是創新思維在教育教學中實踐出來的。”面對工作，王建如是說。
一個黨組織就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟。堡壘無言，卻能凝聚強大力量；旗幟無聲，卻能鼓舞磅礴鬥志。“只希望‘呼吸自由’，抗疫早日勝利，讓孩子們安全安心地回到學校課堂上來！”為了這一刻的早日到來，作為共產黨員，王建用踏踏實實的行動，努力踐行！
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