網課開啟後，很多人都在崩潰，覺得線上學習孩子容易走神，聽不懂。因為督促孩子學習，多少孩子和父母“反目成仇”。許多家長說：“這都是網課惹的禍！”
我的回答是：“不，網絡學習不背鍋!”
你孩子平時就是這樣的學習習慣!
你今天經歷的雞飛狗跳，都是平時老師暴跳如雷的原因!!
這次網課是一次最公平的試煉，試的不僅是孩子，還有家長!
所有學生面對著公平的教學視頻、公平的作業，沒有所謂的“被人打擾"，沒有所謂的“看不清黑板"等等理由，比的就是自律。自律的越來越優秀，所有教學視頻一步一步消化成自己的;不自律的糊弄假學，所有教學內容步步地變成天書。網課一結束，學校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收穫!
所有家長都一樣。有沒有提醒孩子學習、檢查孩子作業、及時拍照上傳、協助孩子訂正?孩子的每一分耕耘家長有沒有及時幫他們鬆土澆水?請記住，家長現在的每——份責任心都是孩子開學後"拼爹拼媽"的底氣。
這次寒假，受疫情影響，再三延長，而家長也因為疫情，從來也沒有像這次一樣，陪同孩子和家人這麼長的時間。
都說距離產生美，親子關係在前期親密值攀升到頂點後，隨著假期時間的不斷延長，親密值急劇下降，跌到低谷，父母與孩子之間也是矛盾頻發。
那些因網課搖身變成班主任的眾家長，不斷髮出“再不開學，不是我亡，就是娃瘋”的哀嚎。
這不是危言聳聽，而是血淋淋的教訓。
舉幾個例子：
（一）孩子跳樓；媽媽跳河
3月3日，石家莊一小區，因為孩子上網課不積極，總是開小差，家長忍不住一大早訓斥了娃幾句。
誰想到，孩子一時想不開，竟然一怒之下跳了樓。
家長驚恐地報了警，跑到樓下，抱著躺在血泊中的孩子，捶胸頓足：
“我不該罵你，不該逼你做作業，我再也不逼你學習了……”
可惜沒有如果。
父母再後悔，也換不回孩子的生命了。
彼此明明相愛，緣何這麼相待？
這端的孩子“想死”，另一端的父母也處在崩潰的邊緣。
3月6日，上海媽媽劉女士，在家輔導孩子上網課寫作業時，她讓娃認真嚴肅，娃偏自由散漫；她期待娃勤奮努力，娃偏馬虎偷懶。
反正就是跟她對著幹。
一氣之下，劉女士跳河輕生。
看著趕到河邊營救的消防員，劉女士哭著說：
“不要救我，我太累了，他（指她自己生的娃）就希望我去死啊……”
這是上網課導致的悲劇嗎？
當然不是，作為特殊時期的教育方式，網課並沒有錯。
悲劇的根本原因，還是出在父母和處於青春期的孩子之間的溝通方式上。
每個問題少年背後，都有一個或一對問題父母——不管父母承不承認。
而每個問題父母背後，都有一個或一堆教養誤區——不管有意還是無意，不管是在上網課還是平時。
（二）因寫作業，孩子動起了刀子，父親叫來了警察
因為孩子做作業的問題，杭州餘杭區一對父子的吵架不斷升級，兒子竟然動起了刀子，而父親叫來了警察。
3月3日傍晚，劉先生從外面回到家中，看到兒子鵬鵬沒在做作業，而是盯著屏幕在埋頭玩遊戲。
劉先生壓下了心裡的火氣，自顧自檢查起孩子當天的作業，結果發現根本沒完成，想著馬上要吃晚飯了，就跟兒子說，飯後馬上把作業補好。
晚上11點左右，劉先生再次來到兒子房間，卻發現兒子仍在玩遊戲，要補的作業是絲毫未動。
這下子，劉先生實在是壓制不住自己內心的怒火，二話不說上前就把網線給拔了。
兒子鵬鵬也來了氣，與爸爸起了爭執，一不小心又把爸爸的手機摔地上弄壞了。
劉先生徹底怒了，抬手就煽了兒子兩巴掌。
叛逆期的兒子迅速跑到廚房，拿了一把水果刀，跑回自己的房間，把門反鎖後，用木條頂住，喊著要自殺。無論父母怎麼勸說、敲門，鵬鵬就是不應聲也不開門。
夫妻倆害怕孩子一時想不開，尋了短見，夫妻倆趕緊報了警。
民警趕到後，無論民警如何敲門，勸說，鵬鵬就是不吱聲。徵得劉先生同意後，在消防隊員協助下，民警破門進入房間。
在民警耐心的勸說和溝通下，鵬鵬才終於開口說話。
他說，自己作業其實已經做好了，爸爸發現的那些沒做完的作業，老師說是可以緩兩天完成的，本來他在爸爸檢查時想說的，可一看到對方的臉色，他就懶得解釋了。
沒想到爸爸卻因此拔掉了網線還打了他，鵬鵬一時衝動，就做出了這些嚇人的舉動。
一邊是焦慮的父母，一邊是委屈的兒子，父子之間的矛盾根源還是在於溝通上。
孩子正處於青春期，有自己的主見和想法，雖然不成熟，但是自我意識會越來越強烈，要跟孩子多溝通交流，適當教育引導，儘量避免和孩子正面衝突。
很顯然，爸爸並不想聽孩子說，但又想要求孩子聽話，所以矛盾激化。
許多父母，常常要求孩子聽話，卻總是不願意聽孩子說話。
這樣的惡性循環，讓親子溝通陷入“困境”，親子關係也越來越疏離。
因此，這起衝突，仍然不能怪到網課上，教育方式的不當，才是父子產生矛盾的主要原因。
（三）兒子動手“打”母親，母親淚崩求警察
2月24日，杭州某派出所接到一位媽媽的報警電話，一直在哭：“我兒子動手打我，你們來把他帶走吧！”
怎麼回事？
原來，這個家庭中有一對雙胞胎兒子，今年16歲，上九年級，是畢業班。因為疫情影響，孩子只能在家裡上網課。
兩個孩子中，讓她操心的是弟弟，學習上不太主動，上課時總是偷偷打遊戲，老師提的問題一個都回答不上來，總是挨媽媽的訓。
當天，媽媽又看見孩子在打遊戲，就問他：“作業都做完了嗎？”
孩子脾氣很大，直接頂嘴：“不要你管。”
母子倆你一句我一句，爭吵得愈發激烈起來。吵到後來，孩子竟然將媽媽一掌推倒在地。
回過神來的媽媽，再也控制不住自己的情緒，所有的委屈湧上心頭，坐在地上嚎啕大哭，於是出現了開頭的一幕。
不寫作業，母慈子孝；
一寫作業，雞飛狗跳；
遇上網課，兵戎相見！
這些事例，難道都是因為網課造成的嗎？顯然不是。
至此，很多家長，內心都在呼喊：
讓開學的日子來得更早些吧！
最後分享一段最近刷屏的話：
不要羨慕別人家的孩子，先讓自己成為別人羨慕的父母吧!你“澆不澆”，莊稼都會長大，你“教不教”，孩子也會長大，但是“收成”會一樣嗎?
這段話不長，很多道理大家其實都懂，但這個特別的開學季，作為老師，總能在其中讀出酸甜苦辣，相信家長也能悟出其中的道理！
在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！
在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！
你在哪方面付出，就會在哪方面收穫，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優秀了，你留錢做什麼？孩子不成器了，你又留錢做什麼？
你說我說的對嗎？
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