最近學校要求上網課，每天孩子的聽課情況和作業情況需上報彙總。可是部分學生從不聽課，也從不交作業。於是，老師只能各種催交作業。時間，晚上九點。地點，某釘釘班級群。人物，甲老師：“我知道你們都有一天之內完成所有作業的爆發力，但是能不能等到每晚最後一刻才爆發呀”，此為抱有希望型；乙老師：“某同學，我等你的作業已經從2月等到3月，從桃花開第一朵到桃花謝到最後一朵了，我什麼時候才能等到呢？”此為漫長等待型；丙老師，“時辰已晚，爾等已就寢，吾等放棄吧”，此為絕望型；丁老師，“孔子云，吾日三省吾身：今日聽課乎？背誦完成乎？作業已交乎？”此為借鑑先儒型；“很好同學，我每次見到你的作業真的很不好”，此為無奈型，因為該生每次的作業只有“很好”二字……現在的學生不能罵，不能說，只能這樣哄，老師很無奈。你們有妙招嗎？歡迎提供。
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