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孩子初三還沒有中考，就接到學習高一預科的電話，報不報？
針對這個問題，筆者產生三個疑問：其一、是不是你孩子初中平時學習成績比較好，考上普通高中基本有把握？其二、這個高一預科班的學習，是否安排在中考以後？其三、這個預科班是否比較正規的社會教育輔導機構？如果這三個問題都是正解的話，那麼你接到電話也就不奇怪了，筆者意見，在家庭經濟條件允許的情況下，可以考慮報名參加！
首先、孩子初中學習成績比較紮實，考上普通高中的可能性幾乎就是板上釘釘，報名參加高一預科班很有價值。高中學習完全不同於初中學習，具有容量大、節奏快、知識難、效率高等特點，一般孩子都需要一個適應期；如果中考結束後，孩子能夠報名參加高一預科班有效學習，將會大大降低高中開學後的學習難度，極大縮短孩子對高中學習生活的適應期，起點會更高，能夠直接融入到高中學習之中去，孩子很容易成為高中學優生。因此來說，筆者覺得，報名參加這樣的高一預科班，即便多花費幾個錢，也還是非常值得的！
其次、高一預科班只是提前報名，暫時不要交錢，以防中考後有什麼別的新情況出現，再退費就比較麻煩了。一般來說，高一預科班都是在中考以後開班，孩子通過對自己的中考成績有效預估，如果認為自己比較有把握考上普通高中的話，這個時候上高一預科班還是比較有意義的。當然了，為了省卻不必要的麻煩，中考前，可以先給孩子報名，但是最好不要預先交費；因為誰也不知道孩子中考成績到底會是個什麼樣，這裡面還是存在一定變數的，萬一孩子沒有達到普高錄取要求呢？已經交過的費用，到時候再去退，也是挺煩心麻煩的不是！
再者、正規社會教育辦學機構具有較好的信譽度，把孩子交給它們來輔導，既可以放心，又可以有所收穫。中考結束後，孩子對中考成績的預估基本就是八九不離十，通常孩子自己心裡都已經有數“自己究竟能不能夠考上普通高中了”？一旦孩子確定考上普高的幾率非常大，這個時候高一預科班也要開學上課了，讓孩子參與學習還是挺有用的。但是，筆者這裡要也不提醒一下各位家長，最好搞清楚，這個高一預科班是不是正規的社會教育辦學機構開辦？不要想當然地讓孩子去參加在職教師舉辦的高一預科班，因為這是非常明顯的違規辦學，一旦被舉報了，鐵定就是雞飛蛋打，還是別讓孩子從小就去這樣的地方吧，對孩子成長也不利！
綜上所述，筆者認為，“孩子初三還沒有中考，就接到學習高一預科的電話”，在確定可信可靠的前提下，在孩子考上普高比較有把握的基礎上，可以考慮報名，但是記住務必不要先提前交費，以免將來麻煩，或者上當受騙！
自在人生wub
你好，我根據自己的實際經驗發表點意見。我的女兒初三之前文化課都沒怎麼報班，一向名列前茅，從來沒有感覺學習吃力。初三畢業那年暑假很長，尊重她的意願沒報任何班，都是她自己學習預習，粗枝大葉的預習了一下。
歡歡喜喜的升入高中，前幾周還好，漸漸地學習起來就感覺吃力了，尤其是物理和數學，老師講的快，前一章還沒弄明白呢！下一章又開講了，總是欠著債，數學物理就沒有考過高分，她自己很苦惱，自責暑假沒有報班跟著老師規範預習一下。高中的內容多，一開始落下了後面就更難追了。
所以，現在報班利大於弊，而且這個時間段還能有優惠，祝好運！
愛相伴情溫暖
你好，很榮幸回答你的問題。我來談談我的觀點。我認為孩子目前正在緊張的備戰中考，現在沒有必要考慮高一預科的學習。現在要做的應該更加充分的準備中考，等中考成績出來後再考慮是否上預科學習。
中考是孩子面臨的第一次重大考試，學生的壓力都很大，這個時候家長們要多關心孩子，做孩子的堅強後盾，讓孩子以最佳狀態參加考試，爭取考出優異的成績。
下面我談談我是怎樣看待預科學習的：
首先，預科學習有一定作用，高中的知識點難度比初中難很多，而且高中分析問題的思路與初中也有很大不同。就拿高中數學為例，很多學生學不懂高一的函數。導致上高中後，學習成績直很不理想。所以提前學習高一內容，有一定作用。
其次，高中課程進度很快，以數學為例，一學期要學習兩本教材，內容多且難，知識點跨越大，基礎差一點的學生很難學好高中數學。我個人覺得如果孩子有精力，並且願意提前學習高中內容的，可以嘗試預科學習。
最後，在選擇預科的時候，主要還是要把精力放在自己的薄弱學科上，利用暑假把初中的相關內容再複習鞏固一下，做好初中到高中的銜接。比如數學，初中到高中銜接比較緊密的是九年級的一元二次方程的解法、二次函數，高一的數學是對初中函數的延伸。
中考數理化
您好題主，很高興回答你的問題，身為一個過來人，我感覺是沒有必要報班的，其一是孩子即將結束初中生涯可以盡情的放鬆一下，在開學的時候好投入學習中，其二是高一的課程相對來說比較簡單，只要課上認真聽回家後或者利用課餘時間複習一下就可以學會並記住，所以我個人建議不用提前學習高一的課程，
但對於你說的這種情況有兩種可能性，第一種是你的孩子自願想要學習，第二種是孩子不願意提前學，但家長逼著報班。
第一種情況是：如果你的孩子想要自願的學習高一的課程，那麼就可以報，這樣也有助於成績的提升。
第二種情況是：你的孩子不想報，但你逼著報，這種情況就不要去報了，因為孩子沒有興趣也沒有學習的緊張感，是會總溜號聽不進去的，還浪費了金錢，成績還不提高。所以不建議報。
所以要看你家的情況符合以上的哪種情況了，在做定奪。
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魔途之路
暫時不報，但是留一個退路。這是很好地建議。
首先，確保你的孩子的成績能正常讀高中。
即將中考，也不清楚你的孩子有沒有開學。這個時候，孩子最需要的其實是專注！專注在學習上。他的心理壓力已經夠大了，如果這個時候再跟他說預科班的事，可能會讓他心理崩潰。
其次，你要明白初高中學習上的差距。就算一個學生次次年級第一，但是上了高中，可能就是毫不起眼的中下游學生。這不是他不努力或者不聰明瞭，而是初中和高中，就好比應屆生與五年工作經驗的大佬，是難以比較的。
所以，不要把預科班的情況跟孩子說，讓他專心地、全力以赴地面對中考。等考完之後，再和孩子商量預科班的事。畢竟現在的補習班都有試聽課，可以先去聽一聽，看看效果如何，看看初高中知識的差距，再決定報不報。
芝傑說教育
現階段安心備課，中考之後你會接到更多這樣的電話，到時候再選一家就行。
高中的預科班我覺得還是很有必要的，我們做培訓的見過太多孩子(有的甚至是保送進當地最牛的重點高中的)，然後上了高中之後非常不適應高中的節奏，因為相對於初中來說，高中的內容真的是多了非常非常多，如果是重點高中的話，老師講課的節奏會更快。
初中老師很多還是把學生當孩子看的，所以有更多的關心、服務性質在裡面。而高中老師尤其是重點高中很厲害的老師，他一般就沉浸在教學層面，所以高中的學習更多的要靠學生自己。這樣一來，很多孩子非常不適應。
而預科班主要解決的是提前告訴孩子，你上了高中之後會遇到什麼什麼樣的一些問題，要從學習上、心理上都做好準備。要提前認識到高中的學習方法學習規律跟初中是不同的。
一般在高一上學期第1次月考之後，我們就會接到非常多的諮詢，多的是崩潰的家長。這個時候通常我們會先請我們積極心理學的輔導老師，對於孩子和家長進行心理疏導。然後再輔以一兩科學科老師進行補習培訓(剛開始我們不會進行特別多科目的輔導)，這個階段主要的目的是儘快恢復孩子的學習信心。畢竟能考上高中的孩子已經比50%的同齡人更優秀，他們需要增強信心，做好準備，迎接更高難度的高中學習。
Chapin高考英語
農夫山泉有點田Z
作為一名一線教師，我覺得沒有必要報，主要原因有以下幾點：
第一，孩子現在正是中考衝刺階段，主要的心思還是放到複習備考上，成績好了自然有好的學校搶著要你。
第二，國家明令禁止提前和超前教育，知識的學習是逐步加深加難的，沒有必要讓孩子去超前學習，只要孩子學習習慣好，我想高中的課程一樣不是問題。
第三，預科班最主要的目的就是搶生源，或者是為暑假補習作準備，不要聽他們說的天花爛醉似的，沒有必要報，到了暑假再做計劃和打算。
疫情中的教育工作者
還真不要報。
檢查一下孩子的學習方法，初三了，是否可以順利推進課本的預習，標準是自己單獨預習後做測試，如達到試題分值的90%，說明具備自學能力了，這時，可以藉助網絡上的豐富資源，全程自學。
說那麼多，也就是說，你孩子在初一初二時掌握好一套科學的學習方法沒有？如果沒有，建議利用升初高這個暑假，找一位靠譜的學習方法老師系統學一學。
思維導圖學習法彭老師
我認為還是按部就班的比較好。
提前學的課程，就好比小孩子在讀學期班，家長非要他學一年級的課程一樣，實際意義不大，因為，加法，乘法等課程早晚都要學習的。
家人不要認為孩子提前學了課程，成績就會比其他同學要好，完全是兩碼事兒。
最終孩子的成績，要靠他自己努力摸索，掌握了自己獨有的學習方式，這才是最為重要的。我說的 一家之言，不一定完全對。謝謝大家。
