今天开始一起读史蒂芬·柯维的《第3选择》，头一天提问，第二天我公布自己的学习心得，大家可以对照互相学习哦。
这本书从第二章开始，在每一章的末尾部分都有这么一段话：
学习本书的最好方法，就是把本书的内容再交给别人。
大家都知道，在教学过程中，老师学到的东西比学生学到的要更多。
所以找一个人——同事、朋友、家人——把你所学到的都传授给他。
但是在实际的生活中，我发现，想要找到一个愿意拿出来十分钟听你讲这些东西的人，真的很难。
一方面是因为我的演讲技巧还不够娴熟，另一方面，真正愿意学习的人真的很少。
因此，我决定写在自己的公众号上面，帮助自己，也帮助可能会存在的某一个或者某一些人成长。
以下是正确打开第二章的方式：
先浏览一遍，然后带着本章最后的这些问题再重新回头看一遍，最后是达到能够对照着问题不翻书回答以下问题。
1、解释协同原理。协同具有怎样的力量？为什么协同对你的个人成长和职业成长都至关重要？
2、两种选择思维的局限性是什么？它如何妨碍我们解决难题？
3、阐述第3选择的概念。描述你或其他人的生活中达成真正的第3选择的实例。
4、描述我们的思维模式是如何支配我们的行为的，以及由此得到的结果。
5、人们为何会成为“中间派”？两种选择思维如何导致怀疑和讥笑？
6、阐述第3选择思维模式：我看到自己、我看到你、我找到你、我和你协同、为什么要以这样的顺序排列？
7、什么是“真实身份盗用”？
8、阐述“乌班图”精神。它与成见有何不同？曼德拉的狱警的故事如何教导我们克服协同的障碍？
9、阐述关于“发言权杖沟通法”的规则。它怎样引导我们实现协同？
10、尝试用“发言权杖沟通法”与你需要更深入了解的人——朋友、同事或家人——进行沟通。发言权杖是如何发挥作用的？
11、什么是第3选择询问？阐述关于第3选择进程的步骤。
12、什么是魔幻剧场？魔幻剧场的规则怎样帮助我们达到协同？
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