文丨大米粒媽咪
對於很多人而言，專注於某一件事情的話，那麼這件事情成功的幾率會高很多，這個道理不僅應用於成年人，就算是小孩子也是一樣的。
而孩子們正是學習和認知的最好年紀，如果不專注於學習就有可能會對未來的發展有影響。
所以每當看到孩子們嘻嘻哈哈，做事情不專注，家長們就會感到十分頭疼。
案例
最近有一位媽媽發私信，自家男寶剛到1歲半，家有孩子的父母都明白，這時候的孩子都比較調皮，也好動，但自家的孩子對玩具是異常的喜歡。
而自己在他的要求下買了很多喜歡的玩具，但是在這個過程中出現了很多小問題，而且很多行為及也剋制不了，甚至是越來越嚴重了。
小傢伙經常是這會還在摸機器人，2分鐘後就去玩小汽車了，總之，孩子玩一個玩具從來就沒有超過五分鐘的，所以媽媽就很疑惑，自己的小孩子是不是專注力有問題？
分析
那麼，1歲半的小傢伙，沒有辦法長時間玩同一個玩具就代表孩子的專注力很差嗎？其實不是這樣的，家長可能還是沒有正確的理解專注力。
先說說專注力的概念，專注力是指人高度專心做事的能力，這個時候所有人的所有感官都會調動起來，目的是完成同一個目標任務。
我們在觀察中會發現，如果孩子在專注做一些事情的時候，他們的情緒一般都比較平和，也會很積極的去思考，但家長們很少注意到孩子情緒的波動。
對於家長來說，最為關注的是孩子究竟能夠安靜做多久呢？所以說，很多家長在培養孩子的時候，對於專注力的概念尚且不是很清楚。
其實大多數家長，在教導孩子時經常有下面這幾個誤區，今天就帶大家一起來看看吧。
教育孩子的幾個誤區
1.家長們認為孩子的專注力是最強的，這個與年齡階段無關
曾經哈佛大學的做過這樣一項研究表明，孩子的專注力和年紀是有很大的關聯，而孩子專注力的持續時間（分鐘）和孩子的生理年齡，隨著年齡的增長也會提高。
那麼藉著上面的案例來說，1歲半的小孩子的專注力可以持續2.5分鐘，也就是說小孩子還可以再玩五分鐘，說明他的專注力其實沒有任何問題的。
2.家長們認為孩子在使用電子產品時專注力是最強的
如果家長們稍微留意的話，就會發現孩子在使用手機或者電子設備的時候，專注力是相當的高，因而就認為孩子的注意力比較高，甚至想要用看電視來訓練孩子。
殊不知這是錯誤的做法，有時候反而會將孩子引入另外一個很難挽回的境地。其實這就是一種假象，試想一下電子產品為什麼能夠吸引孩子呢？
其實，那是因為電子產品動態畫面變化速度很快，所以很容易吸引孩子們的注意，但是沒有辦法真正培養孩子有意識的專注力，實際上並沒有多大的作用。
而這種情況下，孩子們根本不用去做思考，孩子們就會被動的接受這些動態信息，時間長了就很容易形成思維定式，所以孩子們很容易沉迷於電子產品，導致專注力不集中。
3.不少家長會認為不管做什麼事都要專注
很多家長認為孩子專注力強的表現，就是無論做任何事情都會十分專注，但是這種認知後無數事實的結果，都會讓家長們變得很失望。
比如，孩子們在做作業練習的時候，家長們在旁邊看，孩子們可能因為看到了圖畫中的小鴨子很感興趣，家長們就會訓斥孩子不夠專注，其實孩子很專注，只是不喜歡作業。
但是家長就會認為孩子不注意寫作業，這其實是我們把自己的認知和喜好強加給孩子身上罷了，孩子們做的不是家長們喜歡的事情就會被家長訓斥。
4.很多家長認為孩子的專注力需要訓練
在現實生活中，我們經常能夠看到各種打著提高孩子專注力的讀物和訓練課程，經常看到這些信息，家長們就會認為自己孩子的專注力想要提高，就得做這種訓練。
事實上，孩子們的專注力並不需要什麼刻意的訓練，有些孩子的專注力很強，能夠獨立完成作業，家務方面也不需要人操心，但是他們沒有經過訓練，只是需要家長加以引導罷了。
所以，想要提高孩子的專注力，一定要避免這些誤區，平時只需要我們加以正確的引導，比如一些親子互動、陪著小孩一起閱讀……而這些方法對孩子的成長很有益。
媽媽寄語
同時對孩子的專注力的培養也有一定的幫助。其實孩子自從孩子出生以後，我們就會發現他們每個階段都有特定的需求和生活方式，他們就會對自己喜歡的事情做到長時間的專注。
而且他們往往能在這件事情上堅持很久，這點我們無需擔心，能夠做得就是在正確的路上做好引導，希望他們能夠有一個很好的未來。
家長們更不用擔心孩子們吃啊喝啊的生存本能，這些都是與生俱來的，當然了，在家長正確的引導干預下，孩子們的專注力是肯定可以提高的。
今日話題：孩子專注力差，做父母的你應對措施做對了嗎？歡迎下方留言討論！
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