"價值無限?最美書包"?畸形的價值觀下,能養出有出息的孩子?

之前在網上有這樣一張照片,照片中有很多孩子在排隊,看樣子應該是第一天開學,而在人群中有一個小孩顯得格外特殊。這個小男孩的書包是自制的,經大家瞭解之後才知道,原來小孩兒的家境比較普通,父母覺得沒必要給孩子買多麼昂貴的學習用品,所以便給孩子自制了一個書包。

而小男孩身上穿的衣服也是破破舊舊,有人說這個書包雖然是自制的,但卻透露出了父母對他的愛。網友看到之後紛紛評價:這個書包是最美的,而它的價值也是無限的,就算有錢也買不到。

而對於這種說法,有部分網友提出了不一樣的看法,在人群中,所有小朋友都揹著新書包,只有這個小男孩揹著如此簡陋的書包,男孩難道不會覺得自卑嗎?

隨著時代的發展,現在很多家長都特別注重對孩子的教育,而在教育孩子的過程中,很多人會產生一個誤區,覺得對孩子進行窮養才能培養孩子的堅韌性格。

但其實窮養過度,在這種畸形的價值觀下,孩子的內心也會出現很多問題。

窮養對孩子造成的負面影響有哪些?

1、做事畏畏縮縮

如果在教育孩子的過程中,父母總是說家裡沒有錢,總是說我們沒有這個條件,孩子的潛意識裡也會出現一種對自我的不認同感。

孩子會覺得家裡之所以沒錢,完全是因為生了自己所導致的,由此出現強烈的自責感甚至會感到自卑,總覺得自己比不上別人,如果是女孩子的話,這種自卑會表現的更加明顯。

2、缺乏自信

家長如果從小對孩子進行窮養,總是告訴孩子不要和他人攀比,那麼孩子就會出現一種不好的心理暗示。

在孩子心中,不僅是物質水平無法與他人做對比,而在其他方面也會出現差距,在這種心理的暗示下,孩子就會變得非常敏感,缺乏自信。

3、社交出現問題

孩子也有自己的朋友,也有自己的社交圈,在這些圈子裡,他們也會需要用到錢,比如聚會或者跟小夥伴一起玩耍的時候。

如果孩子因為沒錢,不願意參與小朋友的這些活動,那麼慢慢的,同伴就會疏遠他們,孩子只能眼睜睜看著別人在一起玩耍,自己躲在一旁。

同時由於社交出現問題,缺乏自己的好朋友,等到孩子進入社會之後,哪怕有機會擺在他們面前,由於沒有人好的人際關係,也會錯失良機。

很多人會說從小對孩子進行窮養的話,那麼孩子便會養成節儉的習慣,長大之後也不會鋪張浪費,但任何事情都有兩面性,父母教育孩子也要講究方法。

那麼家長應該如何教育孩子?

1、對孩子的教育不能節儉

父母在孩子的教育問題上,如果過度節儉的話,孩子在學校裡也會抬不起頭,在該用的學習用品上,父母應大方給孩子購買。

該繳納的學習費用也要繳納,不要只貪圖眼前的節省,而讓孩子在學校裡面感到自卑,甚至產生一種學習無用的想法,從而失去對學習的興趣。

節約確實是一件好事,但家長也不應對孩子盲目節儉,有時候過分節儉反而不是一件好事,它會在孩子的成長過程中出現很多負面作用。

2、適當對孩子進行窮養教育

在經濟允許的條件下,家長不要總以貧窮的思維去要求孩子,這不見得是最好的教育方法,同時也不見得能收到更好的成效。

家長如果害怕孩子對金錢缺乏相關的認識,害怕孩子在以後的生活中養成奢靡之風,那麼家長也可以偶爾對孩子進行窮養教育,通過這些教育,孩子能正確認識甚至體驗到何為貧窮。

3、培養孩子正確的價值觀

不管是哪種金錢教育模式,家長首先應讓孩子知道,自己家裡的經濟水平到底是什麼樣的,如果孩子從小就出現了浪費的心理,那麼家長就要及時給予糾正,培養孩子養成正確的價值觀。

孩子應明白每一分的得到,都要付出勞動,如果自己沒有付出,那麼就不要妄圖收穫。

家長可以幫孩子形成正確的消費觀以及價值觀,當孩子對金錢有一個正確的認識後,在以後的生活中才不會隨意透支。很多人在教育孩子的問題上,對窮養孩子還是富養孩子這個問題有著很多的爭議,有些人覺得應該對孩子進行窮養,畢竟窮人家的孩子早當家。

但也有一些人覺得,窮養出來的孩子,未來的格局也會受限,其實不管是哪種教育方法,家長都要把握一個度,一旦超過了這個度,對孩子的教育只會適得其反。


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