橙哥高考小课堂
高考马上就要来临了，还有不少的高三学生，在家里一边刷手机，一边看视频，一边上网聊天，这样的学习态度会严重影响学生的高考的冲刺的最终结果，肯定要考上一本学或者工程大学是相当困难的，没有付出就没有回报，没有努力就没有收获，不经历严冬就没有春天的绚丽的风景。
人的习惯都是逐渐养成的，是一个循序渐进的过程，好的习惯也是慢慢养成的，坏的习惯不良的习惯也是慢慢养成的。因此，通过空中课堂教学的形式解决了广大考生停课不停学的问题。但是一些自控能力差的考生，在教学学习之余反而堂而皇之，光明正光明正大的玩起手机来，放松了自我约束和管理的能力，这是非常危险的一种表现，也是绝对不允许的，家长和老师必须加以及时的引导纠正。
高考在即，决战当前，有志向，有毅力的考生必须要有紧迫感，要有强大的自我约束能力，要有持之以恒，百折不挠的精神和意志，才能实现心中的理想，才能赢得尊贵和辉煌的人生。必须立即告别自己的不良习惯，回归到正常的高考冲刺中去，这才是面对高考的考生应该具备的态度。
金牌高考志愿填报专家
在家玩手机的，别说双一流了，普通一本都够呛，这种孩子自制力差，就别抱指望了。当初我高三，大年三十晚上都在看书，我同学也如此，不敢浪费一天。安徽的211录取率4%左右，958录取率1%左右。
说一下我的情况吧，我所在的高中是全县最好的，班里54人，学风好，都努力，高考211的10人，985的3人。如今，3个博士，15个硕士左右，都是清一色211高校以上的。优秀的人都在一起，物以类聚。在县里高中，这样很不错了。
夏蔡田
学习两点重要的因素：先天的天赋和后天的努力。高三上学期所有课程基本学完，主要是复习、补强阶段，所以有学习天赋的学生由于学习效率特别高，即使经常玩手机，想考211或是985高校也不在话下。
举个真实的例子，我在上高中时候，我们班有个祖籍浙江的学生，学习天赋就特别强，每次考试基本都是年级第一，而且超出第二名很多分的那种，他爸是班级的物理老师，上自习时候，有学生问他爸问题，他爸经常让他儿子帮忙解答。我们那时，学习成绩特好的学生高二可以参加高考，他在高二那年考上了山东最好的大学山东大学，当然，他不会去上的，高三那年，他基本不怎么学习，我们学校附近有做小山，他经常去小山上个同学一起打牌，他还不愿意和成绩差的学习一起打牌。差不多就这样玩了一个高三，高三那年高考，以全市第一的成绩考上清华大学。
当然这种学习天赋特别强的也是极少的个例，大多还是要通过后天的努力，一个人的学习天赋基本初中阶段就能展现出来，有些成绩差的学生，如果心思不在学习上，你即使逼着他看书，也不会有什么成效。
风云亚平宁
疫情防控需要考生居家复习备考，一些平时学习不能够严以律己的学生在居家线上学习过程中呈现出诸多不良习惯，这些不良习惯是从学校里逐步“养成”的，只是家长不知道、不理解罢了，各类不良的学习习惯在此次居家线上学习过程中暴露无遗。
不自律是高考复习备考过程中最大的制约因素，是影响整个高考复习备考环节实施的最糟糕的状态。
还有一个明显的状态就是:每年高考结束之后，部分家长看到学校的高考录取率和本科上线率相对比较不理想，或者自己子女的高考成绩不理想，就将所有原因归结于学校管理和高考复习备考科任教师的课堂教学问题，而往往忽略了自己孩子的学习习惯状态以及自己根本就不明确自己孩子的学习状态如何。可以说是，广大家长可以通过近阶段自己子女居家参与线上听课过程的状态，可以“明确”自己子女的实际学习水平和对待高考的态度，更能够知道自己孩子在高考中可以取得的预期成绩。
高考复习备考过程中不努力是没有任何好结果的。那些在线上教学过程中不自律，不能够按照科任教师的教学要求，一丝不苟、保质保量、全力以赴完成每天的学习任务的考生的高考是注定要失败的。高考过程中各环节考生要全力以赴的实施，一轮复习备考过程中拓展知识体系，扩大知识贮备，训练基础知识能力，二轮复习备考过程中考生要通过专题训练凝练一轮复习备考过程中零散的知识点，通过专题的形式完成章节知识体系的主线，让大量分散的考点知识体系体系化，三轮复习备考规程中考生要进行全面的模拟考试，研究高考题型和结构，明确自身综合应用能力中不足，查缺补漏，提升综合应用能力，拓展高考应试能力，最后才能够精准定位，全面应对，考出理想的高考成绩。
高考复习备考过程是一个系统而复杂的过程，有细雨润无声的温和与积累，也有狂风暴雨般的拼搏程度，只有历经六月的洗礼和长年累月的奋斗，十八岁的青春才好煜煜生辉。
努力吧，孩子们！为了理想而努力拼搏，青春的梦想在金榜题名之时。在高考复习备考的道路上，那些不自律的考生是没有任何好结果的。
时光匆匆微微甜
你好，我的观点是不要失去信心，一切皆有可能；不要过多干涉，孩子自有节奏。
【一】从时间点上来讲，离高考就几十天了。你认为这几十天学生就是不黑不明的学习，能突破到什么程度呢？负责任的讲，学习的实际效果，早在这几十天之前就决定了。
高考不是靠这几十天的冲刺就能成功的！如果人家以前努力了，早都学好了；如果以前不努力，这几十天也解决不了大问题。你说，是不是？
【二】从学生的学习风格和学习状态上讲，学生还在学，还在上网课。只不过是边学边“玩”而已。但这种玩，只是你以为的在玩。说不定，人家还在参考其他资料，还在学习呢？
另外，我曾经见过一个真实的故事。一个学生，也上高三，她有一个习惯是：边做作业，边看电视。每天在写作业时都要打开电视。别人认为这是干扰，可人家觉得挺好的。
所以说，各人有各人的节奏，各人有各人的学习方式。
【三】从家长的作用来说，这个时间你起不了作用，但也不要帮倒忙。
孩子上高三了，你帮不上忙了。现在，如果你对他的学习方式横加指责的话，孩子听了，那就好。
但是，从您将问题发到头条上就说明孩子不听你的，你也没有办法。
这时，你如果横指责的话，只能使孩子反感，孩子的情绪激动了，与你发生冲突了，不学习了。你说，这是为他好，还是害了他呢？
九哥朱建文
你好，这个得分情况，特殊情况下，有些学生一点就透，学习没有太大压力，但是不踏实学基础，总有可能出差错！一般情况下，一边刷视频一边学网课的，你得这样理解，只是一个学网课的样子，注意力全部在刷视频上，想玩可以，一个时间段只做一件事情，劳逸结合是没问题的！孩子考成什么样，现在谁也不知道，不过可以肯定的是在吃老本，没有新的突破，现在管不住玩儿的心，将来是要吃亏的！
高考志愿韩老师
高三是考大学最后冲刺阶段，应该以学习为主，玩手机应该尽量避免，电子产品诱惑比较大，即使玩也要控制好时间，如果能安排好自己的学习和娱乐活动，考一本或者211、985啥的，也不是没可能，因为有的人，天生就是学霸，也深知高考的意义，比如我表弟，保送上海交大[可爱][耶]
诺伊妈妈666
首先，高三玩手机，要看到什么程度。如果没日没夜的沉迷于手机无法自拔，还要考985，211实在有些难度。而如果没有沉迷，只是适当的玩玩，只要基础扎实，对学习的影响不太大。
有些学生的天赋是我们一般人无法想象的。他们的接受能力远远超过一般同学，他们看起来吊儿郎当，经常花比较多的时间玩手机，但他们上课听听，简单完成作业就可以超过其他认真的同学。当然这些孩子如果像其他同学一样认真，肯定可以考到名校，而985，211对他们来说根本不在话下。
话又说回来，这些天赋凛然的孩子毕竟只是少数。一边上网课，一边刷小视频，肯定会影响学习质量。高考是人生的重要转折点，现在努力一点就是为了以后不会后悔。
yuci
主动学习才能出成果，凡事莫强求，命运掌握在自己手中！是那块料不需要督促，不是那块料，生雕硬琢，搞不好会散架！父母都是望子成龙，我只能开解你猫有猫道，各有各的道！父母尽心指明前路，摆明厉害！剩下的随缘吧！
换个角度想问题，能有个健康的孩子，你也是很有福气的！给你讲个小故事，前几年在我们巷子口的一个清晨，一名骑电动车的妇女，带着九岁的孩子走在道路拐弯处，被身后驶来的渣土车劫走了孩子，肠子撒了一地，母亲虽安然无事，却经历了人世间最痛的生离死别！之后的几十年都生活在悔恨当中！后经了解才知道，小孩子上小学二年级，是因为早上忘记带作业本害怕老师打骂，返回家中去取，结果在途中成了永别！这个后果该谁来负责呢？
庆幸吧！我们的生活还在继续！有个健康的孩子，你已经很幸运了！
女人不差啥
玩手机，要看如何玩法。现在的教学已经脱离不开智能化设备了。而且，现在不再是一个“学好数理化，走遍天下都不怕”的时代了，985、211也不再是衡量一个孩子成功与否的标志。互联网将给这个时代带来翻天覆地的改变，只要能抓住机遇、勇于创新，即使没能考上名校，也有可能做出一番事业。
