新冠肺炎病毒的傳播讓這個開年之際變得不似往年那般喜慶熱鬧，國難危機關頭，全國人們都嚴陣以待的開始了疫情防控戰，考慮到病毒具有傳播性，官方也發佈消息呼籲大眾儘可能的不要外出，密集型聚眾行為更是不要出現。
隨著天氣逐漸回暖，以及疫情一天天的得到控制，慢慢的已經有地區陸續復工，青海的一所中學也成為了第一個開學的教育場所，但其他地區的學校仍是處於延遲中。
身體健康最重要，這點不假，但是看著孩子每天在家學習卻沒有一個好的狀態，家長的心理也是很著急的，畢竟延遲開學不等同於不上課，學校開展線上學習工作的目的也是幫助孩子保持一個正式開學前的緩衝狀態，尤其是初三和高三的畢業生家長們，那更是急的輾轉反側睡不著覺。
孩子有自覺性可以待家裡好好的按部就班學習那還好，但更多家長面對的是孩子在學習方面的鬆懈，雖然也有去勸告孩子打起精神不要荒廢時間，但最後還是不由自主的就鬆懈下來，總是顯得心浮氣躁。
開學時間無限延遲，當孩子的學習節奏別打亂，家長們其實不必慌張，可以嘗試用模擬課堂來穩住。
一：孩子的學習節奏被打亂
在學校裡，因為有校規和老師的監管，學生們都是比較老實的，會按照規定的時間去進行每一項的工作，而且處於一個比較學習氛圍濃郁的環境中，在從眾心理的影響下也是會形成比較穩定的學習節奏。
可是當在家裡時，給孩子帶來的感覺就是比較放鬆的，尤其是正是放假的時間，孩子在潛意識裡會有"放假啦可以休息玩樂"的想法，沒有了學校規定的束縛便開始享受愉快的假期時間。
尤其是現如今特殊情況，原本應該開學上課的時間，孩子待在家裡採取上網課或者自學的模式，習慣的養成也需要時間去維持，孩子總是在一個比較鬆懈的管理之下，在學校裡形成的學習節奏自然就會被打亂。
1.作息時間被打亂
放假在家時間，孩子最直接的墮落行為是什麼？那就是玩到半夜不睡覺，白天睡到自然醒。在上學時候每天早睡早起的煎熬，孩子們呈現出一種報復性心理，作息時間很可以的就被打亂了，雖然生物鐘的形成和打破也是有跡可循的，但如此長的適應時間，孩子待在家已經形成了一個新的作息時間表，別說小孩子了，就連我們大人都會習慣每天宅在家裡睡懶覺。
作息時間的打亂髮揮的影響效果也是很大的，比如直接導致孩子一天的學習時間不充裕，對身體健康也造成影響，等開學會也會造成孩子在上課時間精神不佳。
2.學習效率下降
沒有一個穩靜的心，孩子無法在家中保持精神的高度集中，不僅在學習時間分配上沒有一個明確的規劃，在學習過程中也不會有一個好的狀態，總是心不在焉的，並沒有緊張感。有壓力才有動力這句話也是有一定道理的，當孩子在家中學習沒有了家長的督促，就會變得懈怠，不能保證學習任務的完成，學習效率也大大下降。
3.好習慣難以維持
在學校裡有規章制度和老師的管教之下，孩子會養成很多關於促進學習進步的好習慣，比如合理安排時間，上課時的高度集中，自學時的邏輯清晰，這是在環境氛圍下所形成的影響作用。
而當處於家庭這樣輕鬆地氛圍，對孩子的自覺性和自律是一種極大考驗，絕大多數孩子容易搖擺不定，在沒有管理的情況下會做出與先前養成的好習慣完全相反的行為。
二：家長要起到引導作用
在家"學習節奏"就會被打亂，原因雖然主要在孩子是否有自覺性上，但是也不能忽略外界可能造成的影響。
1.沒有營造一個好的學習氛圍
有的孩子在家學習面臨的問題是，當要開始學習的時候，家中的環境氛圍非常的吵鬧，不利於孩子靜下心來集中精神，本來孩子的注意力就比較容易被轉移，所處的環境還總是製造出誘惑點，孩子很難不會三心二意。
2.家長過多的干擾或者管理上的疏忽
面對孩子在家自學的情況，不同的家長所採取的的行動是不同的，在這裡有兩種可能會導致不利於孩子養成良好的自學習慣。
一種是過多幹擾，這一類型的家長表現出過度緊張的狀態，在孩子學習過程中做出過多的干涉，比如：一會兒問孩子餓不餓，渴不渴；一直待在孩子身邊盯著孩子學習，給孩子造成壓力；包辦孩子一切學習工作任務，幫孩子檢查作業，解答孩子所遇到的困難，導致孩子自學能力大大下降。
還有一種就是不管不顧，放縱孩子隨心所欲，這直接會造成孩子在學習上的鬆懈。
類似於這樣的外界干擾，其實是不應該出現的，家長要注意幫助孩子減少這方面的不良影響。
同時要記住，延遲開學並不意味著不上課不學習，這只是一個在特殊情況下采取的特殊措施，目的是為了學生們的身體健康，而孩子沒有這方面的自覺性，家長就要提醒和告誡孩子，延遲開學情況下只是換了一個學習的地點，現在學校裡大多安排了線上教學活動，那麼家長就要和學校方一起相互配合，幫助營造一個學習的好氛圍，讓孩子在家也能保持良好的學習狀態，減少在學習任務上的耽擱。
三：模擬課堂幫助孩子穩定學習心態
既然孩子是因為沒有學校學習時的那種氛圍，那麼我們就刻意的營造模擬課堂，來幫助孩子穩定學習心態。
1.作息時間的遵守
在作息時間上，家長起到帶頭作用，同時監督孩子每天按時早睡早起，對時間進行合理的安排，注意勞逸結合。
2.嚴格按照課表時間安排
每天的課程學習時間都要嚴格按照學校所發佈的進行執行，家長可以專門定個鬧鐘來起到提醒作用，在該上課的時候就要認真的上課和學習，在下課時間就可以自己複習或者休息。
3.學習氛圍的保證
孩子在家學習的期間，家長也要嚴肅起來，首先不要打破一個良好的學習氛圍，要配合孩子學習時間的安排，在學習期間保證有一個安靜的環境，儘可能減少對孩子的影響。
4.督促孩子學習任務的完成
在學校有老師的監管，在家裡這任務就應該由家長承擔，家長們不要放鬆警惕，在這段特殊的時段中，可能是最能拉開成績，為了孩子在學習上不耽擱，家長就要保證對孩子盡到督促的責任，和學校站在統一戰線，保證孩子學習任務的完成。
5.創造集體學習氛圍
有的學校是上網課，還有的是畢業生的自學和複習，但不論是哪一種，家長都應該主動的聯繫老師和其他學生家長，多創造一些集體學習討論的機會，讓孩子有一種在學校時的學習模式，在相互交流中對疑問進行解答，提高對知識點的認識，同時也會認識到其他人也都在努力的學習，自己如果放鬆警惕就會退步。
讓我們多一些耐心和多付出一些行動，督促孩子在特殊時期也不在學習上栽跟頭，鍛鍊孩子的自學能力和自律意識，這對孩子以後的學習發展都是有很大幫助的。
我是鯨魚奶媽，也是3歲寶寶的媽媽，專注育兒知識和分享育兒經驗，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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