美女"名師"遭撤職,一夜之間一無所有,網友:這就算了?


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現如今,版權問題原創問題對於一些職業來說成為了人們非常看重的一個關鍵點,因為這些不僅 代表著原創作者的心血還上升到了人品的問題。近來,在網絡上鬧得沸沸揚揚的深圳美女"名師"一事件引起了人們的廣泛關注,這件事情的當事人胡紅梅也因此被推上了輿論的風口浪尖處,今天,我們就來看看這件事情的前因後果吧。

胡紅梅背後的故事

胡紅梅,深圳一所學校的副校長,一位女性當選副校長足以看出她的實力,名聲打得十分響亮,自從教師行業以來,就憑藉著一篇篇優秀的文章拿獎無數,獲得了很多的榮譽。後又因為一張胡紅梅穿著旗袍的照片,散落的長髮,簡直就是全方位無死角,獲得了美女"名師"的稱號,可能看到這張照片以後,你很難把這樣一位看起來很有書香氣息的知性美女和抄襲聯繫在一起。但是不得不說,她確確實實竊取了她人的勞動成果,這樣的事情還不止一次。

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起初,胡紅梅靠著一路抄襲她人的作品獲得今天的名聲和地位是不為人知的。但是"人紅是非多"這樣帶有了光環的熱就相當於活在了眾目睽睽之下,隨著他被越來越多的人關注,她的作品也被越來越多人拿去看,拿去研究。結果卻令所有人意外,這樣一個"名師"竟然是浪得虛名,她的文章竟然全部都是抄襲她人作品,並非自己的實力和才華,一瞬間,胡紅梅聲名狼藉。

最早發現胡紅梅抄襲的是一位青年女作家陳訊喆,陳訊喆也是經讀者向她反映自己的原創作品《大貓老師的作文課》被胡紅梅抄襲之後,經過一系列的調查,發現不僅如此,胡紅梅還抄襲了自己的原創書,甚至還有公益講座等,不僅僅是一位受害者,還有山東某一小學副校長的書單,加拿大老師設計的作業單等等,這樣的曝光之後,終於揭開了胡紅梅虛偽的面紗,讓人不得不考慮她的名譽頭銜是不是虛有其表。

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一夜之間一無所有,網友:還不夠

面對網絡上這樣的曝光,胡紅梅很快就在微信這一平臺上發佈了致歉說明,但是這份致歉說明毫無意義,明顯就是在敷衍讀者。整件事情鬧得越來越大,深圳教育局終於介入其中,並且證實了網上的推測,確實胡紅梅抄襲她人作品。一夜之間,胡紅梅被撤去副校長一職,撤銷所有的榮譽稱號等等,這樣一來,胡紅梅的職業生涯可以說是一無所有了。

胡紅梅一事件一直受到網友的廣泛關注,面對這樣的懲罰,網友直呼:還不夠。胡紅梅已經為此付出了慘痛的代價也曾公開發表過致歉書,為何公眾還是不能夠原諒她呢?甚至覺得懲罰不夠。

首先,胡紅梅在發表過一系列文章之後,獲得過無數榮譽之後,她就應該清楚,自己已經是一名公眾人物了,正是因為她擁有如此多的榮譽頭銜,她就更應該以身作則,不能做一些違背道德違背法律的事情。公眾對她格外關注,也有著很大的期許,然而胡紅梅有名氣之後,甚至成立了一個自己的工作室,來牟取更多的利益。藉著自己的名氣,通過讀者對她的信任去買這些假書,這樣不就是經自己的名氣用別人的書獲得了利益嗎?

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還有就是當網絡上第一次被爆料胡紅梅可能抄襲作品的時候,胡紅梅曾發過一篇致歉信,但是致歉信字裡行間都透露著敷衍,說自己是版權問題不瞭解,是無意造成的。

但是作為20世紀的人,誰會不知道要尊重原創呢?並且你還是一名人民教師,暫且不說版權問題,胡紅梅完全就是為了從中獲得利益,抄襲她人作品出版,已經侵犯了原創作者的利益,這是必須要給原創作者加以賠償的,但是胡紅梅只是避重就輕的說會和原創作者進行協商。就這樣的一封致歉信還希望能得到大家的諒解?這樣的做法,已經不再是版權的問題了,而是胡紅梅人品的問題了,原創作者和公眾對此都表示不原諒。

胡紅梅一事件,輿論全部都站在了胡紅梅的對立面,可見大家對於原創問題都是非常重視的。胡紅梅從此失去了穩定地工作,名譽也掃地,在社會上再也抬不起頭來,可以說,她為此失去了一切,變得一無所有。

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從胡紅梅事件我們知道了什麼

胡紅梅事件的曝光,也只是含沙射影

,胡紅梅代表了一眾人,還有很多像她這樣的人沒有被發現而已或者說沒有搬到大眾的眼前而已。

可能胡紅梅第一次抄襲也是緊張忐忑不安的,可能她也曾想要放棄過,但最終她的虛榮心和自私戰勝了這一切,她一次又一次的抄襲,拿著別人辛勤的勞動成果為自己添加光環。這樣的做法已經是升級到一個人的人品了,不尊重她人的勞動成果,自私自利,原創作者背後的艱辛是我們難以想象的,而你卻拿著別人的成果,去享受它帶給你的名聲和利益,良心上說的過去嗎?

再說,胡紅梅作為一名教師,還成立了工作室,難道都不明白版權問題嗎?這個工作室是怎麼做的?實在是難以理解,胡紅梅純粹就是為了自己的個人利益,去臉不紅心不跳的抄襲別人的作品。

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作為一名人民教師,就要對得起教師二字,如果作為一名教師,都做出一些不好的事情,又怎麼可以為人師表呢?實在是讓人恥笑。可能教師這個行業不會像別的一些行業那樣能夠奪目的出現在大眾的視野裡,也不會像一些行業那樣謀得暴利,但是既然選擇了成為一名光榮的教師,就要不忘初心。

如果一個老師都沒有好的品德好的人品,又怎麼能教學生呢?如果自身知識都儲備不夠量,又怎麼為學生答惑解疑呢?如果自身人品有問題,又怎麼教育學生孩子的三觀呢?

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作為教師,可以先去追求自己想要的名聲和地位,但是你可以以正確的手段去獲得你想要的一切,用自己的真本事獲得這些,切忌不要耍小聰明,世界上沒有不透風的牆,你做的事情遲早會被大家知道的。


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