你“澆不澆”莊家都會生長，你“教不教”孩子都會成長，但是收成絕對不一樣！
自三月初開學各地學校開始上網課，學生和家長鬧出來的笑話真是讓老師苦笑不得。
有一個語文老師要直播課，迷糊的家長，上來讓老師唱歌，老師說：“我唱什麼歌？我不會唱歌。”學生家長說“不會唱歌直什麼播？”語文老師說“我是你孩子的語文老師。”家長頓時嚇得沒了影。可見家長平時一定是經常參與直播互動的主。再看看下面這幾位家長的對話。
我不知道這幾位家長的文化水平有多高，但是為他們的對話感覺即好氣又好笑，真是懵逼了。
下面再看看學生的表現：
老師在無奈中堅持著上網課，都是疫情鬧的。老師知道自己那些學生網課在溜號，但是由於直播時間有限，還得顧及更多學生，也不能顧及他了。
現在中國家庭生活水平也是參差不齊，還有的家庭裡孩子連自己獨立的學習空間都沒有，電腦和網絡那就更是奢侈的東西了，老師開直播時，學生家裡的背景聲音有的家長在嘮著嗑、看著電視根本不會顧及孩子在學習。有的家長沒辦法只能讓孩子用手機上直播網課和老師互動，效果也就相差甚遠了。老師也是著急，但是也沒有更好的辦法。所以希望家長要密切配合！網課也是沒有辦法的辦法。但是對於表現好的學生還是有很好的效果，對於自制能力弱的，老師也是愛莫能助了。
下面是老師給家長髮出的感悟與家長共勉。
作為老師責任永遠是第一位的，雖然上網課，但是心裡的焦急比家長更甚。現在有很多人一提老師都是負面情緒，有多少人能理解老師的辛苦。現在作為家長疫情期間天天面對自己一個孩子的學習表現，還急飛狗跳的呢。而老師天天要面對四五十位表現各異的學生，老師的心情又是如何呢？所以大家要相互理解，我們共同的目標是把你的孩子，老師的學生教育好。加油！疫情快結束了，我們學校見！
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