濮陽市子路小學“走在春風裡”行動之七 鄭敏:隔“屏”共振 共克時艱


2020年,一個非同尋常的一年,一場突如其來的疫情幾乎席捲了整個世界。疫情,讓我們人人嚮往的寒假終生難忘,而今,我們所祈盼的春天,也將以別樣的姿態姍姍來遲。因為疫情,我們無法在美麗的校園重逢。

在這個特殊的時期,子路小學響應國家“停課不停學”的號召,老師們身在家中,心繫學生;網上教學,隔空相伴。鄭敏老師就是其中的一位。鄭老師是小學三年級九班的班主任兼語文老師,在這場突如其來的疫情面前,在特殊的“教室”裡,用心血和汗水滋潤著祖國的花朵。

作為班主任,她首先給全班家長的一封信,幫助家長了解新型冠狀病毒,做好防護措施;指導家長幫助孩子制定在家的作息時間表、學習計劃表;鼓勵家長放鬆心情,積極應對,也請家長督促、引導、鼓勵孩子儘快適應現在的學習方式。開學第一週,組織召開停課不停學網上開學典禮,和同學們一起了解疫情防控知識;她組織學生每週一參加線上升旗儀式,把民族驕傲、國家責任感賦予每一個學生。

鄭老師患罕見的一種眼疾二十餘年,眼睛不能看特別明亮的事物,不能長期盯電腦手機屏幕,否則,眼前會出現許多刺眼的光圈,導致短時間失明, 視力恢復後,將是長達四五個小時的劇烈頭痛。病痛的折磨使她常年沒有看過電視。但是,在今年的特殊時刻,她的手裡始終拿著手機,因為每天都有疫情統計上報、各種通知文件的上傳下達、推送疫情防控期間的英雄事蹟等。她還組織學生開展做最想和父母一起做的事、學習雷鋒手抄報、給抗疫英雄寫首詩等活動,豐富學生的居家生活,活躍學生家庭氛圍。


濮陽市子路小學“走在春風裡”行動之七 鄭敏:隔“屏”共振 共克時艱

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作為語文老師,她更是從早忙到晚,她的日常作息是這樣的:7:30準時督促學生開始早讀。8:20提醒學生休息,準備上課用品。8:30和學生一起上課,記錄每節課的知識要點,認真鑽研教材。11:30根據當天學習內容和學生學習情況佈置相關作業。2:30和學生一起閱讀、完成當天作業。因眼睛疲勞,幾乎每天都會犯病的她,靠藥物來稍微緩解頭痛。


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她關心線上教學資源是否全覆蓋,一一聯繫家長了解情況,及時給不能看電視直播的學生推送其他的資源,確保延遲開學期間學生的學習,一個都不會少。兼顧學習力弱的學生,她推送同桌一百幫助學生預習,複習;並且充當先鋒, 挑戰“直播課堂”。利用cctalk平臺進行直播,直播課堂這個新生事物是鄭老師以前從來沒有接觸過的。但是她不怕困難,不怕辛苦,虛心請教年輕老師,一遍遍在電腦手機上嘗試,真是功夫不負有心人!經過無數次的實踐,鄭老師終於學會了直播課堂。

鄭老師精心備好每節課,把課件修改好、教案設計好、講課稿設計好後,讓兒子當自己的學生,反覆修改,斟酌,最後定每節課的教學設計。課後,鄭老師積極分享講課心得,互動技巧,堅定做直播課的信念。現在她已經上直播課很輕鬆自如了。

這次疫情,讓她明白了:自已要學習的東西還有很多很多......她堅持每天讀書,寫讀書筆記,參加名師之路公益直播群,聽教育名家的線上講座,積極參與業務組教研,寫聽課反思。在教育這條戰線上,她一直在努力!她堅信:我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰!烏雲終將被風吹散!光明就在眼前!春天不會遙遠。



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