邵兴旺
关于语文作文的分数得分情况，一般相差只有两三分左右，因为考试如果是升学考试或统考的情况下，试卷是密封的，改作文的老师也不同，为了不把分数拉的距离太大，每组改作文的老师会给同一篇文章打分，看相差的分数是多少，再尽量拉近距离。如果是按照个人给分，有些老师会对离题作文的分数为零，差的程度给予几分到十五分的范围，这是按三十分作文来算的。也有些老师会对离题但写得好的给予十五到十八分，给烂的几分到十分左右。如果是我给这样的作文打分，我会给离题但写得漂亮的文章分数高些，没有跑题却写得烂的文章分数低些。因为漂亮的文章带给人一种美感，让人觉得是一种享受，优美的文章读起来朗朗上口，语言流畅，用词恰当等就说明作者语文功底厚，所以会给高分一些。文章没有跑题却很烂的，本身表达能力就差，积累的好词佳句少，说明习作水平也不行，因此得分不会高。
EDU小周周
语文作文，跑题但是写得漂亮。与没跑题但是写得烂。这两者相比，哪个分会高些？
作为语文命题作文来说吧！写跑题不如没写跑题的作文分高。
命题作文考察的是学生审题，立意，构思，选材，布局，谋篇，语言文字运用的语文写作的综合能力。
写跑题了，写得再漂亮，那也是南辕北辙。一是这个学生分析力不够，二是有套作之嫌。不管你出什么题目，我就是把提前背好的精美作文往上搬，这怎么能得高分呢？
虽然写得烂，但是不跑题。说明学生经过审题，分析，之后的创作。只能说他文字功底差，但是作文的其他功底不差。
中学时期那点事
语文作文，跑题但写的漂亮，有什么用呢？连最基本的考试常识都不懂，怎么可能得高一点的分？考试答题首先要审准题，看清题目要求再动笔。不好好读题、审题，匆匆下笔，离题万里，答非所问，又怎么可能得高一点的分？作文跑了题，即便是你写的漂亮，写的天花乱坠，那又能怎样？
首先看看语文高考作文评分标准:
一、基础等级，分内容和表达两部分，一共是40分。
1.内容20分，分四个等级。
一等（20-17分）标准：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。
二等（16-12分）标准：符合题意，中心明确，内容较充实，感情真挚。
三等（11-7分）标准：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实。
四等（6-0分）标准：偏离题意，中心不明确，内容不当，感情虚假。
2.表达20分，分四个等级。
一等（20-17分）标准：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字体工整。
二等（16-12分）标准：基本符合文体要求，结构完整，语言通顺，字体较工整。
三等（11-7分）标准：大体符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹清楚。
四等（6-0分）标准：不符合文体要求，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹潦草难辨。
二、发展等级20分，包括深刻、丰富、有文采、有创意几个方面。
深刻1、透过现象深入本质。2、揭示问题产生根源。3、观点具有启发作用。
丰富1、材料丰富。2、形象丰满。3、意境深远。
有文采1、语言生动，句式灵活。2、善于运用修辞方法。3、文句有意蕴。
有创意1、见解新颖、材料新鲜、构思精巧。2、推理、想象有独到之处。3、有个性特征。
接着，我们按照上述标准来算一算。跑题了，在内容上就是四等。写的漂亮，可以在表达上和发展等级上多得分，但是因为跑题在前，表达上不可能是一等，最多是个二等，但极有可能是二等里的12分，而不是16分。写的漂亮，也不可能把发展等级的几个方面都占全了，就算是占全了，得20分。把这些分一起加起来就不过37分左右。再加上高考阅卷的时候，双评可以有9分的差距，能得多少分就只有听天由命了。
我就纳闷了，既然能把作文写的漂亮，为什么就不能认认真真地读题、审题呢？一手的好牌被自己打乱了，岂不痛惜？
热爱田园的费老师
这个问题很明确，语文作文宁可写的烂，也不可以跑题
原因有三：
第一：
语文作文评分有三个等级标准，其中最基础的等级就是考察内容和表达，以题意，内容，问题为重点，全面平衡。题意是个入场券，内容文风都是在这个基础上展开的。
第二：
按照高考作文的阅卷标准，符合题意者，42分起步，不合题意者，42分封顶。基本上，你只要写的符合题意，800字写满，文章中没有明显错误，保底也是42分，如果语言优美，结构规范，那就是50分以上。但是你如果写的不合题意，42分就真的是封顶了，而且还是你的语言足够优美，结构也足够规范的情况下，但实际上，跑题作文一般在30分左右。
第三：
就比如你可以不知道答案，但是你不能不知道我的问题是什么，答非所问！于情于理都不应该跑题这是基础的。
童话流域
这个很简单，跑题的分数低！！
考试时候作文题目是我的梦想，学生写的是我爱绘画，很明显跑题了，写的再好也是不符合要求，分数当然不理想了！
语文考试中写作占据着半壁江山，中考语文满分120分，其中作文就占了60分。可见对写作能力的考察时多么的重要。所以学生要重视，语文写作！
其实语文和英语的写作是相通的！ 平时要注意从以下方面进行训练。
第一，注意审题。
很多同学不会审题，不去认真分析写作要求，上来就写，很容易跑题，导致分数太低，追悔不及！常言道磨刀不误砍柴工。审题就像是磨刀啊！切不可丢失这一环节！
第二，抓住题眼。
抓住重点，比如作文要求：请以特殊的......为题写一篇文章。特殊的就很重要，你的题目中就要包含这几个字。
有些学生不以为然，题目是礼物，最后点题说这是一个特殊的礼物。这样的作文不跑题，但是分数也是不高的。
不光语文，任何科目都要看题眼，题眼是一道题的突破口，同学们要善于总结，善于发现。
第三，发挥自己的优势，合理安排作文的各部分的内容。
开放作文越来越多，请以我的......为题作文。
这个题目同学们有人写我的中学生活，有的写我的梦想，有的写我的妈妈，也有的同学些我的朋友，等等都是可以的，主要的是你自己要选择一个自己擅长的，不要别人写什么你就写什么。
你的素材里有哪类，你就写哪个话题。比如，你平时和妈妈关系亲密，有很多话和妈妈说，你就可以写我的妈妈，表达对妈妈对你的爱护，表达你对妈妈的感恩之情！
比如，你的中学三年发生了很多有趣的事情，给你留下了深刻的印象，你想把他们分享，你就写我的初中三年。
最后，重视积累。语文学习一个积累的过程。
1 养成摘抄的习惯。 好词好句，名言警句，优美句子都需要积累。
2 写日记的好习惯。时间紧张可以写周记，不必每天都写，但是你得有这个东西。随时随地将心中所想，身边的趣事，学习感受记录下来，这些都将成为我们的素材。
题后话：写作并不难，这是我们内心与外界的一个对话。只要我们用心感受生活，用笔把心中所想，写出来就可以了！
肖老师英语课堂
在语文的作文的考试过程中，如果你审题审偏了，跑题了，即使你写的再好，词语再华丽，也得不上高分，老师会酌情给分的。
如果你没有脱题，即使表现手段，课篇布局再差，如果按满分60分的话，老师最少也给40分的得分。
因为在作文的考试过程中，审题是最重要的一个测试的前提条件，如果你审题都审错了，审偏了，审跑了，写的再好也是无意义的，是毫无价值的，因此，只要审题不审偏，能够抓住重心，就是描写，议论，表达的手段存在一定的问题，也会肯定比审偏的作文得分要高得多，这是毋庸置疑的问题。
金牌高考志愿填报专家
没跑题的分数会更高点
给一个主题，首先要考察的就是审题能力，这是第一步，但也是最关键的一步。
就像走路，地图上告诉你向东走。看不明白地图，向西走了。向西走即便你开车走，车速再快，最终也到达不了目的地。看明白地图，向东走，即便双脚丈量，也是能走到目的地的。
前者随好，但没有扣题，最后也只能叹息，无能为力。
后者随烂，但走的方向是正确的，第一步迈对了，在理论上，审题分就已经给了，想扣分但是也会给予其一定分值。
语文作文在评分上是有规范踩分点的。只有审题正确才能有可能得到下面的分值。审题不正确的，一般评分教师是不会继续继续看的。也就是说审题是一块敲门砖。
含酒巧克力521
命题作文，对于考生来说，审题是第一部的。首先要仔细思考题目的要求，它是要反映一个什么样的现实。那么选择素材也竞量选取能夠表达反映题目的内容，离题的少写或不写。比如题目要求写一株山丹花，结果写出了一副精美的荷花，虽然刻划的形象逼真，但已离题了。判卷老师最多看在动脑动笔的前提下给个不及格，严格点儿也就是个零分。一般情况下是不会完全跑题的，只是离题远些罢了。另一种是虽然扣题，但写得零乱，言语不通等等原因，根据评作文的基本标准同样是不及格。
cz424
应该是跑题的得分低。
审好题，是应试作文的基本要求，也是写作的基本功。一篇应试作文，首先看的不是文字的精美与否，而是看是不是扣题。一旦跑题，就在及格线以下了。之所以如此，应该是基于两种考虑：跑题，没有按题目的要求写，也就是答非所问，没有真正完成写作任务；如果跑题了还能因文字、结构等得高分，会给一些想取巧的留下可乘之机，宿构的情况就会严重，助长不良风气。
就像盖房子，一个外观精美，造型别致，但地基没打好；一个外形粗糙，造型一般，但地基牢固。若以此说作文，前者属于跑题者，石者属于写得烂的。
郑显亮
你说的两种情况，分都不会高。如果非得做个比较，那还是不跑题分数会高一点！
文章的中心是立意。作文的定义就是作者通过……的方式表达主题意义。也就是说作文就是一种主题意义的表达。如果你主题都没有的话，那根本就不叫作文。
但是我想，你说的两种情况不太可能出在同一个人身上吧！
一般来说，作文的结构塑造能力，修辞能力，写句子的能力。用词能力等这些东西是不会短时间内发生大变化的，没理由他跑题了就写好了，不跑题就行不好。最多也就是对某些文体形式熟悉一些，写的好点，某些不熟悉的写的略微差点。
不管怎么说，跑题是千万不行的。无论如何，这个问题是一定要解决的，否则及格分都拿不到！
至于不会描写、不会分析原因、文章的结构不对、修辞手法不会用或者用错、病句多、不会用词语修饰等等各种问题，先搞清楚哪一样，然后分类做提高训练。
我们看文章一般觉得文章烂，大多数是因为这个人文字功底差，句子表现力差。否则的话，我们一般不会产生烂的感觉，最多也就是觉得这位同学的文章不够好！只不过，文章的文字功底确实不是短时间内能提高的，需要一定时间的积累才可以！
