“報告檀主任，45班有一名學生體溫37.8℃！”
“馬上啟動應急預案。”
在不到30秒的時間，檀主任來到教室，和班主任韓志青一起將學生無接觸送往隔離做進一步檢查，同時上報給值班校長。然後由專業人員穩定教室內學生情緒，並測量學生體溫，篩查有無發熱現象，並由校應急辦蘇磊主任使用84消毒液為教室噴霧消毒。
疑似發熱學生到達到隔離室，殷曉輝主任身穿隔離服，使用水銀溫度計再次為學生測量體溫。兩次測量顯示體溫為37.9℃。
在隔離室外守候的何利華校長、何軍華副校長得知消息後，第一時間拔打120聯繫發熱門診，並迅速向上級主管部門報告。
疑似發熱學生被髮熱門診接走，再用紫外線消毒燈為隔離室消毒。
學校安排心理輔導人員為教室內學生做好心理輔導，確定學生情緒穩定。
以上畫面是實驗中學在3月9日進行的一場發熱師生應急處置演練的過程，演練內容包括疫情信息通報、指揮調度、現場處置、測溫登記、患者轉運、消毒消殺等環節。
為充分做好復學準備，實驗中學提前謀劃，依據學校《新型冠狀病毒肺炎疫情防控處置預案》組織了此次應急演練，學校針對可能出現的師生髮熱情況，進行了有條不紊地科學處置，有效提升了學校應對發熱師生突發事件的應急處置能力。
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