用户5547770233
想让人发狠读书，恐怕没有比为人父母更迫切了。孩子不爱读书，心思不在读书上，要其转变，非常困难，如果要使其发狠读书，就更加不容易了。
发狠两字，充满着突发性
对很多家庭了解下来，用激励来刺激孩子，会得到不错的效果。孩子为了满足自己的愿望，发起一股前所未有的学习劲道，这是“发狠”的一个雏形，但是，持久性能否常在，取决父母对激励这件事拿捏。一般来说，以物质奖励为主，但这样的奖励，一旦失去新鲜感，归为平常，孩子的劲道就下来了，回到过去的状态。大人需要帮助孩子维持这股新鲜劲，让孩子的狠劲能够持续下来，化突发性成为常态性。
发狠是一个转折点
哪个家庭能够找到这个点，就是成功了一半。这是精神层面改变，一旦形成，就不易改变。就像我们常说读书开窍了，再辛苦再落寞，孩子也会让自己就着这股读书“狠劲”走下去。初中三年生小吴，之前一直对读书没有兴趣。他喜欢军事，喜欢特种兵喜欢研究枪械知识。有一天父亲用手机给他看了一部国防科技大学的纪录片，记录了学生学习训练及生活。原来还有军校这样读书的模式，父亲告诉他，即使今后想去当兵，也应该进入这样的大学后当一个高知文化的兵。随后，小吴整个暑假，没有玩游戏看电视。在补习老师处从48道题错三分之一，到假期结束只错一两道题，这是之前没有的局面。这股狠劲在初三开始还在持续着。那么，谁可以将这股“狠劲”激发出来，只有最了解孩子的人可以做到。而这个点关键到近乎孩子的一生。
发狠是动力，不是方法
古人读书有过头悬梁锥刺股经历，我们的伟人周恩来总理“为中华之崛起而读书”。这皆非以他人之力灌输而促成。当想要改变面临的局面和处境时，整个人的毅力和精神面貌会焕然一新。在家庭里，我们更需要善于发掘直面这种处境的条件。有时整个家庭很忙碌，一直在寻觅方法，却总是行之无效，不得法，因为忽视了孩子自身的需求。那换一个思维吧，可以去了解促成下孩子学习动力，至于学习方法交由老师好了。
