网课教学模式，在疫情这个特殊时期已经启用一个月左右了。随着课程的深入，相信很多同学也参加了云考试，那么效果究竟如何呢？下面小编将和大家一起分析探讨下。
一位高三的数学老师最近在一次模拟考试中发现，在网课上很认真、积极配合，坚持完成作业的同学的成绩都比较不错，而这些孩子在学校里就非常认真，在参加网课学习过程中同样付出很多。
所以小编认为，对于有升学压力的初三、高三毕业生，无论是何种教学模式都会鞭策他们刻苦努力。那对于其他普通年级的学生呢？
一位小学数学老师在3月23日给班里的学生安排了一次数学单元测试，从这个老师改出的试卷看到，有两位同学考了八十几分老师批阅“很好”，还有一位考了七十多分的批阅了“不错”，而另一位也考了八十一分，被批阅了“差”。这说明了有很多居中的同学正在慢慢赶上，而一些平时成绩好的同学正在掉队。
如果这些还不能说明什么，那么我们再来分析下具体的事例。
有一个小学三年级的学生，在校期间一直名列前茅，而她的父母平时也要求严格，除了要求作业全部过关外还会找课外习题帮她加强。而自网课教学后，在最近一次单元测试中，这位学生的成绩跌出了前十。她的父母以为孩子基础好，平时作业都有按时完成，觉得其他孩子上网课的效果会更差，对她的要求也就松懈了。
上海某重点高中的张姓学生，他的成绩在班级里属于中等偏上。然而，几周网课下来，学校组织的数学第一次单科考试中，小张遭到了当头一棒。总分150分的试卷，他考了107分。而这个分数，比他正常的成绩低了近20分。
近日，在广东一初一女生因网课考试成绩不佳，被父母责骂后离家出去，幸亏途中遇到民警才被安全送回家。这个就是因为平时成绩还可以，换成网课教学后就崩溃了。
相信这样的例子不在少数，但为什么会有如此的落差呢？
小编的观点是，如果网课一直持续下去，以前的班级或者年级排名将会迎来大换血：一些原本绷紧的同学突然松懈后成绩会瞬间下滑，而那些“位居二线”中等水平的同学通过各种方式加强学习，迎头赶上并迅速弯道超车，但垫底的应该依旧还是那几个。
其实，网课效果到底好不好的真相只有一个：当你还在抱怨网课的时候，很多同学正在默默的努力去适应网课；当你还在吐槽网课的时候，很多同学正在用这相对自由的时间和空间去游刃有余。
网课对于学习勤奋自控能力好、有规划有目标的学生而言，其实有更多的自由支配时间，可以有侧重的合理安排科目学习，达到更好的效果。而对于那些平时靠老师监督或者需要实质竞争氛围才能上进的学生而言，无疑是当头棒喝。
学生不要抱怨网课坑人，网课于学生而言是公平的，不同的只是努力程度。
家长不要吐槽网课累人，网课于那些既是家长又是老师的人而言，是最累的。
成功都是留给那些有准备的人，网课虽不完善，但我们还是要好好对待。
还有经历过网课考试的吗，成绩有没有什么变化呢？欢迎评论区留言，一起讨论。
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