默默耕耘,靜待花開——高中數學教師劉玉唸的教研記錄

中新河南網3月25日電(付海濤)劉玉念,畢業於河南大學基礎數學專業,碩士研究生,市師德先進個人,優秀班主任,中共黨員,開封市鐵路中學數學組教研組長,連續擔任理科重點班班主任兼數學老師。

默默耕耘,靜待花開——高中數學教師劉玉唸的教研記錄

默默耕耘,靜待花開——高中數學教師劉玉唸的教研記錄

自2010年參加工作以來,堅守在一線教學崗位,始終把“默默耕耘,靜待花開” 作為自己的座右銘;愛職業,愛學生是她的特色;認真對待工作,真誠對待學生是她的態度,她精心設計課堂,收穫累累碩果,所教的班級成績優異,所帶的教研組和諧奮進。

默默耕耘,靜待花開——高中數學教師劉玉唸的教研記錄

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2020年,突如其來的疫情,讓所有人驚慌,原本按計劃就要開學上課的學生只能宅在家裡,在“疫情就是命令,防控就是責任,停課不停學”的形式下,劉玉念老師認真落實是教體局和學校關於線上教學各項要求,通過微信群,釘釘,雲課堂,圓滿完成各項教學任務,經過兩個月的線上教學,總結如下:現總結如下:

默默耕耘,靜待花開——高中數學教師劉玉唸的教研記錄

默默耕耘,靜待花開——高中數學教師劉玉唸的教研記錄

一、 帶領高中數學教研組積極策劃線上教學

1、 各班建立數學學科學習群,每天根據學生情況佈置作業,並且按時反饋!

2、 認真備課,做好線上輔導學生工作。

3、 按網絡課表認真學習數學課,發收看截屏。

4、 整理網課聽課筆記。把學生易錯的題。整理成錯題本,及時和學生交流。

5.、認真往下備課,為開學後的教學做好充分的準備。

6、 按網絡課表按時聽課,並由學習委員統計每天的打卡情況,結合家長更好的進行假期培優補差。

7、組內老師每天認真備課並組織學生觀看名校同步課堂視頻。

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二、每天進行五個方面工作的的梳理

1、每天堅持提前備課,把握好教課內容,把握好學生。

2、每天堅持和學生觀看名師視頻,研究課程內容。

3、每天線上進行答疑,關注培優學生24小時不打烊。

4、認真批改學生作業,及時反饋。

5、做好線上測驗和高三培優學生的每週一測,對學生高標準嚴求。

6、及時與家長溝通,做到家校聯合共同教育學生。

總之,疫情還在繼續,努力不能停止,堅持學習不鬆懈,做人民的好教師。

默默耕耘,靜待花開——高中數學教師劉玉唸的教研記錄

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