李路林
可以说当你讨论必要性时，书法是不是必要应该就回答出来了。
我国长期以来读书人的写字是一项很基本的要求，所以当你看到很多古代的读书人，他们的书法功力都极为深厚，这是社会发展的需要，也是社会赋予读书人的一种专业属性。
时代发展到了今天，我们真正应用书写的频率正在大大降低，文字书写功力的要求也从一个很高的要求降低到了很基本的要求。且不论每个人的字写得如何，没有了输入法的帮助，大多数人提笔忘字难道不是很常见的么。
回到从小练字的必要性上来说，那么就还是要符合时代赋予人的要求，曾几何时，所谓心算速算在我们国家发展的铺天盖地，现在几乎已经销声匿迹，从时代的方向上来说，书法的要求也比较低了，所以这里就看你对孩子的教育需求是什么了。如果说你希望他通过书法作为一种长处和优势凸显自己，那么这是可取的。如果你觉得这是未来对人才的必须要求，那么我觉得这应该并不属于。
真心为你cassie
二十多年来从事的是高中语文教学，但针对这个问题，我真心想说几句！学生进了初、高中，学习科目增多，学习负担加重，这时想花点时间静下心来练习书法，这已不大现实。但现实是：高中女学生百分之二三十书写（不是书法）勉强过得去，但百分之八九十的男生的书写实在惨不忍睹（当然我校不是重点学校）。有时候一个班上基本上都是男生的话，批改他们的作业确是受煎熬。为了稍微有所改观，我经常抽晚自习来给他们搞点书法讲座，但时间太有限了。很多学生的考试答题卷写的字都是无法辨认！因此，在这儿善意提醒各位小朋友的爸爸妈妈，一定要在小学阶段就重视孩子的书写：可以找培训学校（有规律地培养孩子书写习惯）；如果家长有时间陪伴孩子，也完全可以在网上找视频来和孩子一起听课，培养孩子的书写习惯和书写能力！特别提醒：网课、微课、短视频在当下正泛滥成灾，一不注意，就成了和抖音、游戏一样毒害孩子的东西（无法取舍，浪费太多时间），因此，作为家长，作为成年人，一定要帮孩子选准、选好一个好的老师的教学视频（不能只依靠没有讲解的书法练习册）来持之以恒、坚持不懈地形成一个完整的系统往下去实践、练习（学习任何知识贵在形成系统）。一开始，孩子觉得无趣，家长觉得很累，但只要坚持一段时间，孩子入门了，他学习的主动性就产生了，他学习的兴趣也浓厚了！补充一句题外话：除了练习书法，小学学好英语也相当重要，否则，一进入初中，就跟不上节奏！（感谢您的阅读，很乐意与大家一起交流孩子的学习）
贵黔之虎
屏幕前的你，你好，我是一个7天自律养成者。对于您的这个问题，希望我的回答可以帮助到你[微笑][来看我]
从小练习书法，这是一个非常好的习惯，毕竟，罗马非一日建成[奋斗]。真的喜欢一件事，是发自内心的，不需要督促，自己也会去接触的。比如说，我，自己也喜欢写书法，但是我很少有时间练习，上大学，我就报名参加学院的三字一话比赛，每年我都会去报名。虽然前两年我没有拿奖，但是第三年，在我的坚持练习下，有幸获得了毛笔字二等奖，粉笔字优秀奖，我觉得很开心在这里遇到知音。接下来，我们可以相互关注，相互分享自己的字噢[飞吻]
有骨气的向阳草
这要看个人的实际情况和爱好。我是爱书法的，小时候班主任老师的每天家作就是两版毛笔字和两版钢笔字，哈哈哈！童年的趣事：每天上学都要带墨汁，那时候的书包里，衣服上，课本总会到处有；而且男同学的恶作剧工具也是它，想想现在的字变好了也得归结为小时候练毛笔字的功劳，现在的孩子没有这个作业了，得看家长的诱导及本人的喜好，练书法是有很多好处的！
伍姐唯衣
有用，我儿子就是从小培养的习惯，长大了就会一直保持。现在上一年级，字写的还挺工整。
从小练习书法，能锻炼小孩手对笔的掌控能力，同时锻炼小孩的观察能力（看字帖需要观察），最主要的是小孩刚开始写字，就能有很好的规范，能使他从小养成认真写好字的习惯，长大了字就会定型，变得很好。可以每天给孩子设定好练字多长时间，久而久之，也就成了习惯，同时也能让孩子知道时间观念。
ai哆哆妈
书法一直都是自己很喜欢的。自己也在练，虽然字拿不出手[捂脸][捂脸]但是书法能让人静下心来。儿子去年小学一年级刚开始上我就给他报了书法班，学过书法他写的字在班级比较好，虽然现在字写得也不怎么样，但是书法是个积累的过程，必须长年累月地练习。家里老人比较反对我送他去练书法，但是我坚持了他们也没办法，在我看来字如其人，一个人字写得好他的气质也不一样的。而且还能让人更加有耐心。书法是我国的传统，我觉得一定要让我们的下一代传承下去。
画花
从小是几岁？我认为至少三年级后始学比较好。这个时候孩子的手指发育成熟，认识的字也多，而且有了一定的铅笔书写基础。因为六年级小升初要考书法，所以还是要学一下的。如果喜欢也可以从小一直培养，将来成为书法家。但不一定每个人都能成家，还要看孩子的天赋和毅力。所以也没必要人人都去学书法。从小能把汉字写端正了合格了就可以了。希望能给你参考。
d点亮一盏灯d
学习书法，一般是指练习毛笔字。我就是从小开始学习毛笔书法的，同时也练钢笔字，觉得很有必要。无论是从修心养性提高文化素质来讲，还是掌握一门技艺特长，还是早些起步好，可以有充足的时间磨练，多学一些书法知识，多临摹很多个帖，掌握许多书写技艺方法，反复淬炼书法功夫。尤其是专门作书法课题研究，方方面面的问题相当多，很耗费时间的……
不管怎样，人到中年之后才想起来练书法，还是有点儿晚。当然了，纯粹娱乐那就是另外一回事儿了。
书法分硬笔书法、毛笔书法，其中，硬笔书法还分实用类、艺术类。
我认为，小学生学实用类的硬笔书法是正确的选择，属于必须掌握的书写技能训练科目，主要应对日常抄写作业，以写得好、写得快为基准。笔法动作十分简单，只需适当的提按、停驻，意到为止，书写速度快。如图:
请家长们注意，带有刻意顿笔、回锋的那种硬笔字体是手工印刷体美术字写法，属于艺术类的，千万不要让孩子学，枉费心机、徒劳无功。
艺术类硬笔书法，实际上是模拟毛笔书法字体棱角分明特点的写法，不合适小学生练习，即使写的多漂亮也没有意义，只有观赏性，平时用不上。如此说来，那就不如直接学习毛笔书法了，把毛笔书法练好了，用硬笔按毛笔写法尽情地写就完了。
毛笔书法比较复杂，书体、字体品类繁多，不仅有篆、隶、楷、行、草，还有小楷、中楷、大楷之分，书写技法是不一样的，字体功能性与适用领域范围也有所不同。技法难度也大，训练周期特别长，必须要有充分的心理准备。
家长们有一点要注意，小学生学习毛笔书法，本身是艺术特长范畴，与日常使用硬笔写字没有多大关系，千万不要误以为只要是把毛笔书法学好了，硬笔字可以不用练，殊不知，根本不是那么回事儿! 主要看学的是哪种书法?
如果学的是毛笔小楷书法还好，因为它是手写体规范字，和实用类硬笔字性质基本相同，手法可以互相转换。倘若练的是毛笔碑帖刀刻的工艺字，和日常写作业丝毫没有关联。这是学术与专业上的问题，家长们肯定不清楚了。
目前为止，什么是实用型硬笔书法? 就连很多专门从事书法写字教学的老师都没有弄懂，还在竭尽全力的教授小学生如何顿笔、回锋……网上的硬笔书法教学视频中，99%是这样的，可怜的孩子们，在接受着错误的书写技能教育。
我本人毛笔书法、硬笔书法都研究，而且从事书法教学多年，所以，我知道毛笔书写技法和硬笔书写技法之间有什么联系，实用与艺术之间有哪些相通之处，契合点哪里。
书写技法、训练方法是永恒的主题，书法实验尤为重要，凡事不要凭空想象以上是我的教学研究心得，仅供参考。感兴趣的朋友请点赞，或关注我，翻阅之前发布的相关练字论述，我的抖音、火山里有小视频可以看看，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!
密切关注书法与写字教育发展动态，潜心专注书写技艺课题研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家 ——潘茂生•寄语
潘茂生书法文化研究
从小学书法太有必要啦，但要知道是几岁比较合适啊！
1. 书法是技能训练，一旦写出一手好字，一辈子长脸！
2. 幼儿的手部小肌肉在不断发展过程中，幼儿园到中班可以教写字，但对孩子不做严格要求，因为孩子的个体差异巨大。
3. 从我接触的很多书法家和爱好者的情况看，起步学习书法的时间也都不一致，但以4-6岁起步的比较多。
4. 练习书法不仅仅是学写字，关键能训练孩子的专注力和耐心，对陶冶性情作用巨大，早点学吧。
5. 学习书法，最关键的是要有好老师，言传身教、习练书法。
6.家长若有空，可以把孩子学习的过程拍成照片、短视频，可以迅速拉高孩子练习的兴趣，也是成长纪念册里温馨的闪光点，您说呢！
西安大人才
书法是一门艺术，如果你的孩子能学得好书法是再好不过了，学好书法的人，能培养出那种艺术的细腻感观，可以对人和事观察体会更细致，区别于普通人的粗糙浅表的认识，对处世人际交往有用。 学书法的人最大的好处在于静气，这种静气就是气质，特有的！外表静内在活，学其它的都没有这种特质，对于现在浮躁的社会，躁动的孩子非常的需要。 就我本人的实例给你个参考吧，会写一手毛笔字，亲朋好友都是请我去收礼写对联，参与村里大事，至少个人的形象给人的第一映象是好的，不是那种脾气差不明事理的人，别人说话会更尊重点吧，其次我不会去酗酒或结交不良朋友，人与群分，大概是这样的原因，我家庭也比较温馨，很少不安定因素，我觉得这些都是学书法的好处 最后一点，现在社会静气很难赚到钱！这种途经较少，灯红酒绿的更多，自己衡量吧
