備戰高考，捨我其誰——高三語文組
遲日江山麗，春風花草香。新冠痛國人，大愛暖人間。在過去的兩個多月，全國人民與新冠病毒鬥爭著，每個人都在以自己的方式體現著對社會的責任與擔當！高三年級老師和同學們在艱苦的條件下，齊心協力排除困難，堅持著高考複習！
高三語文組長楊玉紅老師寄語
教師毅然堅守
語文組全體教師在網課期間，齊心協力，團結一致，穩紮穩打，推進語文學科高考複習。督促學生停課不停學，居家不賴家！
根據二輪複習計劃，結合網絡教學條件，精製網課複習計劃，以日誌形式精細化安排日常課程及作業。
老師們每天風雨無阻，齊聚會議，認真備課，積極教研，發現問題隨時溝通，絕不把問題留到第二天。
全身心投入工作，集體討論研究錄課經驗，保證錄課質量優良，受到廣泛好評，現在都已成為校級網紅。
每天定時、耐心給學生輔導答疑。病毒隔離了空間，卻隔不斷學生勤學、老師敬業的心！
師生並肩奮鬥
學校建設企業微信群、每日交作業小程序等互動平臺，為師生架起溝通的橋樑。教師充分利用微信群，每日交作業小程序，督查作業完成情況，學生則通過微信群和作業程序向老師提出自己的疑難問題，與老師溝通交流。獎勵優秀，督促後進，我們是一絲不苟的！
激趣方式多樣
調動學生學習語文的積極性，我們的方式是多種多樣的！
老師們開動腦筋，組織學生以多種方式進行學習。組織學生在群會議中討論問題、與個別同學單獨溝通、微信留言等等。
兼容幷包廣學習，每日精選人民日報、新華網、光明日報等主流媒體的熱點素材和經典時評推送給學生，作為作文素材積累背誦，引導學生關注時政熱點，訓練學生作文論證深刻辯證。學習並精選各地名師公益課堂，強化自身學習的同時，錄製下來，推送給學生參考學習，拓寬學生眼界及思路。
黃志芳老師還引導學生運用思維導圖整理考點知識系統，使學生在總結歸納知識的同時體驗美的感受！
老師在試卷講解過程中大膽放手，鼓勵學生積極講解習題，讓學生變成課堂的主體。既檢驗了學生對知識的掌握程度，又培養學生敢於表達，善於表達的素養和能力。
疫情仍在肆虐，我們仍在奮戰。儘管我們暫時還不能在校園歡聚，但老師和同學們的勤勉之心是緊緊連在一起的。在距離高考不足90天的時間裡，希望同學們堅持一下，再堅持一下，扛住肩頭的壓力，挺過學習的疲勞倦怠，在老師的督促與陪伴下，一步一步穩紮穩打，向著心中的夢想，砥礪前行！
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