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閱讀，分享令我成長。您好，我是空文，很高興能與您分享我的觀點。
老師從不考慮學生特殊情況怎麼辦？
我不知道您所指的特殊情況是什麼，而我們班有好幾位同學確實有特殊情況，有的是單親，有的是孤兒，有的身體有缺陷，對於他們的特殊情況，老師都會想辦法去幫助他們，比如有什麼資助項目，老師會讓他們寫申請書，幫他們交材料，平時跟他們談心鼓勵他們不要抱怨生活、要積極向上，這類學生他們的自尊心很強，所以其他方面老師也會一視同仁，嚴格要求。
如果您看到老師從不考慮學生的特殊情況，我覺得其中一種可能是這老師他已經在背後默默的貢獻了，只是不想在學生面前提起，也不想讓其他人知道。另外一種可能就是這老師確實不會為學生著想，那麼對於這種情況，我覺得可以這樣:
第一，直接跟老師說明情況，可以當面說，也可以寫紙條，然後聽聽老師是怎麼想的。
第二，跟其他老師或者學校領導反應情況，不管是何種特殊情況，只要是對您不公平的行為，您都可以據理力爭。
第三，您要學會調整好自己的心態，老師是有很多事情要做的，不可能什麼事情都關注到，您不能把希望寄託於他人身上。
作為老師，肯定要熱愛學生，關注學生；作為學生，要學會理解老師，多與老師交流，如此才能共同進步。
個人愚見，若大家有不同觀點，歡迎留言互動。
默空文
老師從來不考慮學生特殊情況怎麼辦？
這裡的學生是全班學生還是某一個學生？
如果是老師只針對某一個學生的話，我覺得這個學生就要反思自己的行為是否存在以下情況：
1. 多次違反班紀班規，經多次批評教育仍不悔改；
2. 曾經有意冒犯過老師或有意觸犯班紀班規；
3. 多次向老師撒謊以達到目的；
如果有以上行為，則應態度誠懇的向老師認錯，想法設法再次取的老師的信任，再和老師談你的特殊情況。
如果是針對全班學生，那真正有特殊情況的學生就要想以下辦法讓老師知道你的特殊情況是什麼。
1.自己去向老師說明特殊情況；
2.讓班幹部或同學替你向老師說明特殊情況；
3.讓家人打電話或來學校向老師說明情況；
4.請其他代課老師向班主任說明你的特殊情況。
再一種情況如果老師有意刁難學生（當然這種很少），怎應該向學校校長反映情況。
最後我要說的是：不管我說的方法管用不管用，但我希望看到我回答內容的同學，生活向葵花一樣一心向陽，學習向芝麻開花一樣節節高升。
萬物皆化學
學生偶爾有特殊情況是正常的，比如，天氣變化帶來的不便，影響了正常到校；或者是家裡突然發生了重大的事情，這都是正常現象。作為一個老師，要考慮學生遇到的特殊情況，進行人性化管理，切不可教條的一刀切。打個簡單的比方，如果個別學生上課時間突然拉肚子怎麼辦？難道老師你不容許他離堂上廁所？那能行嗎？因此，老師要根據實際情況，靈活把握尺度，處理特殊情況，不能教條主義地執行規章制度。當然，考慮到學生遇到的特殊情況，也不是有求必應，要區分輕重緩急，原則把握，靈活有度，掌握分寸。這是我從事初中教育教學四十餘年的切身體會。
