2019年的寒假變得格外特殊和漫長，它打亂了我們正常的生活秩序，讓開學延期，讓課堂轉向空中。而對抗新冠病毒肺炎疫情這場沒有硝煙的戰爭中，亦帶給我們太多的思考與感悟，關於生命、關於敬畏、關於勇敢、關於擔當。
堅持立德樹人，把握育人方向
最好的教育往往來自經歷和體驗，所有危機都是絕佳的教育契機。為了讓宅家的孩子們能透過疫情更深刻地認識生命，反思生命，落實立德樹人根本任務，結合延遲開學線上教學的實際情況，哈新區樂業二中，在校領導的高度重視和組織下，統籌教學內容，把握育人方向，組織教師深入研討，充分挖掘此次疫情中積澱生動、豐富的育人素材，嘗試探索、開發出了一系列的生命教育課程。
開闢四大專題，參悟道法自然
生命課程由趙楠、卞雪、張靜和崔志臣四位老師分別從“致敬英雄與責任擔當”“尊重自然與敬畏生命”“懂得感恩與陽光成長”“遵守規則與胸懷天下”四個大的方面提煉素材，闡釋生命教育的內涵。
迫於當前線上授課模式，現每週以美篇的方式推送給全體師生與家長，開課後會編輯成冊，形成生命教育讀本，以此促進家校共育工作，引導學生關注社會、增強社會責任感，培養學生的家國情懷。截止到目前，學校的生命教育課堂已經達到16節，閱讀點擊率突破3000次。
專題一：致敬英雄與責任擔當
孩子們需要和他們的時代同頻共振，在抗擊疫情的戰役中，一個個鮮活的抗疫英雄，以音頻形式將這些戰疫故事傳播到更多的家庭中間，讓孩子從中感受到戰疫英雄的生命價值，體會到生命的寶貴。進一步樹立和塑造學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養孩子們堅忍不拔、從容不迫的奮鬥精神和赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷，真正與祖國一起成長。
事不避難，義不逃責。堅守崗位的白衣天使，臨危受命的最美逆行者，風雪中徹夜不眠的警察。他們舍小家為大家，用實際行動詮釋著什麼叫責任擔當。
專題二：尊重自然與敬畏生命
天何言哉，四時行焉，萬物生焉。人是自然之子，生命遵循自然之道。尊重自然的規律，不僅是一種品德，也是一種智慧。無數生態災難已無情地證明，人類的力量在自然面前是極其渺小和微不足道的。人類對待自然應有的態度是：敬畏自然，保護自然，學習自然，與自然和諧共處。正如明代學者方孝孺所言：“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止。” 敬畏自然，歸根到底是要敬畏生命，敬畏我們自身。每一個生命都值得尊重，每一個生命值得呵護。
專題三：懂得感恩與陽光成長
縱觀中華5000年文明歷史，中國人自古就是懂得感恩的民族。感恩是一種社會美德和社會責任，是一個人立身做人的基本思想境界。於國家亦是如此！在全世界共同抗戰疫情的緊要時刻，讓孩子們看到自己的祖國所擁有的胸懷和擔當。我們向世界展示：我們中國人不會忘記任何人的恩情，有恩必報，有難的時候也會共擔！
專題四：遵守規則與胸懷天下
堅守底線，不失良知。疫情考驗著每個人的規則意識與理性。沒有規矩不成方圓，我們要遵守規則，保持理性，分清是非，努力做規則的自覺踐行者、維護者和積極建設者。這是新時代對每一位莘莘學子的必然號召。
揮筆行文作畫，致敬抗疫英雄
人生最重要的課堂常常就在我們身邊，這次疫情帶給人們很多的思考。在一個個故事的聆聽中，在一次次線上活動的參與中，孩子們心中已經悄悄種下了責任、擔當的種子，伴隨著他們成長，慢慢生根發芽，開花結果。
孩子們用手中的筆，繪製出一幅幅畫，一篇篇動情的文章來表達對英雄的致敬。
這場疫情是一本生動的教科書，樂業二中以此為契機，通過生命教育課程，帶領學生重新思考生命的意義、樹立學習榜樣，引導孩子們如何通過自己的行動敬畏生命，保護生命，體現生命的價值。與此同時也充分發揮了一個學生帶動一個家庭的教育合力，積極落實立德樹人的根本任務。樂業二中人也將更加明確身為教育人的使命和擔當，努力推動德育與教學齊頭並進，培養出更多有社會責任感，有擔當的社會主義接班人。
待到惡疾退散，早櫻綻放，我們將用師者的博愛與溫度迎接春的繁榮，再現校園裡的勃勃生機！
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