這段時間，俞敏洪在直播中向中小學老師“開火”真是火了，已經上了頭條的熱榜了，可見已經受到人們的廣泛關注，中小學老師成了熱門話題。看他說了些什麼：
“我們很多中國的中小學老師，一年都不讀三五本書，而且一輩子就只教你書本上那一點點東西，不斷地重複，自己就被掏空了。所以，我們就會發現有不少中小學老師到最後知識面很狹窄，他們遠遠沒有能力把當代的中國學生教好……”這不是他第一次炮轟老師了，在2018年學習大會上也進行了一次攻擊：“公辦學校的老師是孩子的心理殺手”。
對他這次直播上所說的話，網友們爭議不休，從爭論中看到有部分網友反對他的這一說法，但大部分的網友還是挺支持他的，認為他說的是“事實”，一些對老師有偏見的網友甚至開始趁機攻擊中小學教師。從輿論中讓筆者不禁為中小學老師感到一絲的擔憂。。
一直以來，社會對醫生和老師這兩個職業存在很大的偏見。某些媒體為了自身的利益，大量報道與之相關的負面新聞，如醫生：“給病人治病要收紅包”、“開很貴的處方藥拿回扣”、“小病大檢查……”等；老師呢？“強迫學生補課，高收費”、“課內不講補課時講”、“家長沒送禮的孩子放在教室最後一排……”。這些現象可能是事實，但只是少數人的行為，可以說社會上每個行業都有類似的“渣子”存在，我們不能以點帶面，認為整個行業都是這樣。這些負面新聞大量報道，給人們的感覺就是這個行業就是這樣亂，嚴重影響了這兩個職業的社會形象。
2020年突如其來的一場新冠肺炎疫情，讓我們看到了醫護人員救死扶傷、奮勇直前、捨生忘死的民族精神。人類脆弱的生命在病毒面前不堪一擊，在這生死存亡的關鍵時候，人們才意識到醫生是多麼的重要，讓醫生這一低落的社會形象迅速地顯得高大起來。事實上，醫生不是因為這次疫情才救病治人，平時就沒有病人？所以無論什麼時候這一職業都是非常重要的，救死扶傷是它的職責，但為什麼之前我們還要不斷地攻擊這一個職業呢？所以希望一些媒體不要把一些少數的、小的事件放大，進而攻擊整個職業。
醫生能救人生命很重要，而老師呢，說小點能改變一個人的靈魂，說大點能改變一個民族的未來，你說重不重要？教育是基礎性工程，是國家發展的希望。教師又是教育的實施者，理應得到尊重，尊師重道一直是中華民族的優良傳統，為什麼隨著社會文明程度的提高，人們反而對這行業的意見頗多呢？值得我們深思。
從美國對我國高科技企業的打壓中，讓我們看到核心技術是買不來的，只有靠自己，而科技人才的培養要靠教育。這更顯示出教育的重要性，所以相關部門應該趁這一關鍵時期大力宣傳教育的重要性，提高教師的地位，努力改變教師在社會中的負面形象。對少數敗壞教師形象的敗類，及時清理出教師隊伍。對於在職教師課外補課的實行“一刀切”政策，違反國家規定就必須開除，需要補課的學生可以引導到社會教育機構去。對於一些違規收紅包等行為的老師加重處罰，清潔教師隊伍，不能讓“一粒老鼠屎壞了一窩飯”。
荀子云：“國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存。國將衰，必賤師而輕傅，賤師而輕傅，則人有快，人有快則法度壞。”老師在社會中的地位及形象，可謂是一個國家興衰或將興將衰的“晴雨表”。現在的社會，各種“人士”、“專家”、“名人”動不動都能說老師幾句、指點一下老師，嚴重的甚至汙衊老師的行為，相關部門急需採取措施，維護教師在社會中一個光輝的形象。
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